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文档简介
第三节生态系统,金湖二中生物教研组,一生态系统的类型,1、生态系统的概念,是指在一定时间和空间内,各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环相互作用的一个自然系统。,概念的要点:具有一定的时间和空间范围。成份有生物(同种生物、异种生物)和无机环境。相互作用的关系有种内关系、种间关系以及生物与无机环境之间的关系。功能是能量流动和物质循环。,思考?,以下描述是生态系统吗?,1.一片草地上的全部动物。2.我国长江流域的全部鱼类。3.海南岛上四季常有的红树林。4.一根朽木以及上面生长着的苔藓,蚂蚁,真菌等所有生物。5.一碗放置很长时间的洗碗水。,2.生态系统的类型及比较,湿润或较湿润的地区,动植物种类繁多;植物:乔木为主,动物:营树栖、攀缘为主。,维持生物圈的稳定、维持大气成分平衡、涵养水土等。,干旱地区,动植物种类较森林少,经常发生变化,植物:草本为主,动物:挖洞、快速奔跑为主。,调节气候、防风固沙、提供畜牧产品。,生态系统的类型及比较,海洋,主要以浮游植物为主,200米以下无植物存在,动物会游泳,调节气候、调节大气成分、有丰富的资源。,沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、水库、池塘、稻田,动植物资源十分丰富,物种基因库复杂。,生活用水和工农业用水的来源、调节流量和控制洪水、补充地表流径和地下水,生态系统的类型及比较,人的作用非常关键、动植物种类较少、群落的结构单一、由于有大量的物质输出需要物质的输入。,为人类提供农产品、粮食等。,人类在改造自然环境的基础上建立的特殊的人工生态系统,食物、物质及能量需要从其他生态系统输入,分解者功能不强易出现环境污染,对其他生态系统依赖性强。,城市化不可避免,但限制了其他生物生活范围,要注意改善和保护城市生态环境。,二、生态系统的结构,(一)生态系统的结构包括的内容,生态系统的成分食物链和食物网,1、生态系统的成分,下面以池塘生态系统为例来学习生态系统的成分:,(1)、非生物的物质和能量,非生物的物质和能量分别指的是什么?,(2)、生产者,思考:一般什么生物来充当生产者?它的代谢类型是什么?,生产者是生态系统主要成分,你是怎样理解这句话的?,(3)、消费者,思考:一般什么生物来充当消费者?它的代谢类型是什么?,消费者的种类:,初级消费者:次级消费者:三级消费者:,分别指的是什么食性的动物?,(4)、分解者,思考:一般什么生物来充当分解者?它的代谢类型是什么?,请你说出生态系统各成分之间的关系。,在上图中共有几条食物链,其中最长的一条是_,猫头鹰占有几个营养级?蜘蛛与蟾蜍的关系是_上述的生物能构成生态系统吗?,2、营养结构食物链和食物网,生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。,以下列食物链为例,分析一下具体情况:,成分:,营养级:,在生态系统中,生物种类众多,一种生物可能以多种生物为食,也可能是多种生物的食物,从而使各种食物链彼此交错,连结成网状,形成复杂的营养结构,叫做食物网。,练习:,1、农田生态系统中,假设有两条主要的食物链:如果有人大量捕捉蛙,短期内对该个态系统造成的影响是()A有利于生态系统的平衡B水稻虫害严重C蛇的数量迅速增加D鼠的数量迅速增加,B,2、全年对太阳能量的利用率,森林生态系统远大于农田生态系统,主要原因是前者()A、以木本植物为主B、土壤肥沃C、不施农药D、植物体有分层结构,D,3、种群密度和群落结构常常发生剧烈变化的自然生态系统是()A、海洋生态系统B、湿地生态系统C、城市生态系统D、草原生态系统,D,4、食物链在生态系统中形成复杂的营养关系食物网,其主要原因是()A、每种生物只能以另一种生物为食B、每一种生物都能以多种生物为食C、某些生物在一条食物链中占多个营养级D、某些生物不只在一条食物链中占有营养级,D,5、如下图所示食物网中,鹰同时占有消费者和营养级分别是,A次级、三级消费者;第二、三营养级B次级、四级消费者;第三、四营养级C三级、四级消费者;第三、五营养级D次级、四级消费者;第三、五营养级,D,6、假定一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会()A、迅速上升B、缓慢上升C、保持相对稳定D、上升后又下降,D,7、在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者。(1)在“草鼠”食物链中,若草通过光合作用产生了600mol氧气,则能同时产生_mol葡萄糖。鼠从中获得的能量至多相当于_mol葡萄糖中所储存的能量。(2)由于该生态系统鼠害日趋严重,故将黄鼬引入该生态系统以控制鼠害。调查表明鼠与黄鼬
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