人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷精编

人教版2019版九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图像不能正确反映对应变化关系的是A用红磷燃烧法测定空气中氧气含量B镁带在耐高温的密闭容器内加热C加热高锰酸钾制取氧气D电解水生成氢气和氧气2 . 黄曲霉素（化学式为C17H12O6）广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是（ ）A黄曲霉素有很强的毒性B其相对分子质量为312C每个分子中含有6个H2OD每1个分子由35个原子构成3 . 高铁酸钠既能对水杀菌消毒，又能对水净化。高铁酸钠中铁元素（Fe）为6价，氧元素为2价，则高铁酸钠的化学式为（ ）ANa2FeO3BNa2FeO4CNaFeO3DNa2FeO24 . 某反应涉及的三种分子如下图所示。下列说法正确的是A消耗的甲和乙的分子个数比为2:1B甲中元素存在形态为游离态C该反应涉及三种氧化物D反应前后分子总数不变5 . NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。下列说法不正确的是A应用操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签B应用在制备烧碱的过程中，水参与了反应C应用为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥D生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发6 . 某校初三有个同学人称小马虎，下面是从他的课堂笔记中摘录的部分内容，你认为正确的是（ ）A高锰酸钾 K2MnO4B2个二氧化碳分子2CO2C过氧化氢H2OD镁离子 Mg+27 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 （ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气C物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动8 . 如图是元素x的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）AX属于非金属元素B该原子最外电子层达到了稳定结构C该原子的核电荷数为l2Dx与Cl形成的化台物为XCl9 . 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论正确的是（ ）A原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分BKNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C点燃H2和O2混合气体可能发生爆炸，则点燃CO和O2的混合气体也可能发生爆炸DCuO不能与水反应，则CaO也不能与水反应10 . 下列变化中，属于化学变化的是A冰雪融化B湿衣晾干C燃放爆竹D活性炭除味二、填空题11 . 实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。小明同学为了探究水的组成，利用了如图所示的简易装置进行电解。（1）实验现象：接通_电源后，b电极为电源的_极，a管中的气体是_气；实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_（2）水通电后发生_变化，此反应的表达式为_（3）气体检验：用_检验b管中的气体（4）水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由_组成的12 . 现有碳、二氧化碳、水、氯酸钾、二氧化锰、氧化铜、一氧化碳七种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式。(每种物质不能重复使用)(1)有碳单质参与的化合反应：_(2)分解反应：_(3)实验室制取氧气的反应：_(4)有红色物质生成的反应：_13 . 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）古人“钻木”可“取火”，“钻木”的目的是_(从燃烧条件回答)。（2）做完饭后要及时关闭天然气灶的开关，其灭火的原理是_。（3）铁生锈的条件是：铁与_直接接触。（4）铝比铁活泼，但铝在空气中比铁耐腐蚀，其原因是_。（5）铝经常被拉成细丝制作电线、电缆，是利用了铝的_性。（6）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_。三、实验题14 . 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_后_，防止_；（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为_检验一瓶气体是氧气的方法为_。（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由_端通入(填“a”或“b”)。（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_；收集装置是_。四、推断题15 . 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为_的化学式为_（2）请写出下列反应的化学方程式AB:_; EB: _（3）请写出由A元素形成的两种单质的名称_。A的单质之间组成元素虽然相同，但却组成了不同的物质，其微观原因是_。（4）由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识_？五、科学探究题16 . 请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题：发现问题小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；小茜发现自己的铜制眼眶表面出现了绿色的铜锈；小玲发现苹果切开不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般提出问题这三种物质“生锈”的原因是什么?收集证据 (1)回忆已有知识：铁生锈的条件是_查阅有关资料“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)；苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成咖啡色的物质碱石灰能吸水实验探究将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：实验装置实验验象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重由实验可知，铜生锈是铜与水、_、_等物质共同作用的结果得出结论经过交流讨论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与_(填物质名称)有关反思与应用利用所得结论填空：(1)写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法_(2)请你提出一条延长食品保质期的建议_六、计算题17 . 在点燃的条件下，某物质R和氧气在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：RO2CO2COH2O反应前质量/g6.4X000反应后质量/g004.42.87.2表格中X的值