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文档简介

陕西省九年级下学期联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于一氧化碳气体的叙述错误的是A有可燃性,可用作燃料B可溶于水,不能用排水法收集C有还原性,可用于冶炼金属D有毒性,注意安全防范2 . 推理是化学学习中常用的思维方法以下个推断正确的是( )A酸都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸B酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧D碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性,所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子3 . 我们已知冰箱致冷剂氟里昂是破坏臭氧层的最凶狠的“杀手”,氟里昂在高温分解时,还产生部分光气,这是一种窒息性毒剂,所以现在提倡用无氟环保型冰箱,氟里昂中有一种重要的物质是二氯二氟甲烷,有关该物质的说法正确的是A它是由碳、氟、氯三种元素组成的B它属于氧化物C在二氯二氟甲烷中,碳、氟、氧三种元素质量比为1:2:2D它的相对分子质量为1334 . 下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是A清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COCCO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同DCO可用作气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火5 . 分类是化学学科的基本思想方法之一,在利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式中,没有涉及到的物质类别是A单质B酸C盐D氧化物6 . 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是( )A锶是非金属元素B锶的质子数为87.62C1个锶离子带3个单位正电荷D锶的化学性质可能与镁相似7 . 蚊虫叮咬后。涂些含有NH3的药水,可减轻痛痒。NH3中的N元素的化合价为A-3B0C+3D+58 . 下列关于空气的说法正确的是A空气中的氮气约占总体积的21B空气中的稀有气体没有任何用途C空气中的氧气能支持燃烧 D空气中的二氧化碳是一种大气污染物9 . 生活中的下列现象,只发生化学变化的是A食盐溶解B食品腐烂C酒精挥发D灯泡发光10 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是A活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属B酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应C单质由同种元素组成,则由同种元素组成的纯净物一定是单质D氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物11 . 谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是( )A“真金不怕火炼”说明黄金的金属活动性很不活泼B“满架蓄薇一院香”说明分子之间有间隔C“百炼成钢”与“只要功夫深,铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多,着火点越低,越容易着火12 . 下列物质的应用正确的是( )A用氮气做气体肥料B用生石灰改良酸性土壤C用明矾净水D用PVC塑料制作薄膜大棚13 . 下列做法不能达到实验目的的是( )A鉴别铁粉和氧化铜滴加稀硫酸B检验纯碱溶液中的氢氧化钠 滴加酚酞溶液C比较生铁和纯铁的硬度将两种金属片相互刻划D除去二氧化碳中的水蒸气将混合气体通过浓硫酸14 . “三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。如图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子。下列说法中,不正确的是A分子在化学变化中可分B化学变化前后物质种类一定改变C原子在化学变化中不可分D化学变化前后原子种类改变15 . “低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是( )A大量植树造林,禁止乱砍滥伐B长期把微信挂在线上方便抢红包C提倡使用节能技术和节能产品D尽量乘坐公交车或骑自行车出行16 . 下列说法正确的是( )A物质的构成B化学与生活水的化学性质是由水分子保持的所用原子中都是由质子、中子、电子构成的露天焚烧生活垃圾和植物秸秆保护环境为了节约用水可以用工业废水直接浇灌农田C推理分析D实验方法用量筒量取水仰视读数-读数偏小霓虹灯发出不同颜色的光-利用了稀有气体的化学性质鉴别水和过氧化氢溶液用二氧化锰除去铁丝表面的铁锈用砂纸打磨AABBCCDD17 . 下列甲乙关系说法正确的是选项甲乙A化石燃料煤气B常用溶剂水C金属材料玻璃钢D大气污染物二氧化碳AABBCCDD二、填空题18 . 写出下列反应的文字表达式(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气:_(2)硫在氧气中燃烧:_(3)铁丝在氧气中燃烧:_(4)加热高锰酸钾制氧气:_19 . 生活中处处有化学。(1)体温计中的液体金属化学式为_。(2)玻璃的主要成分是SiO2,SiO2读作_。(3)生石灰常用作食品干燥剂,其干燥原理是_(用化学方程式表示)。(4)医用消毒酒精中酒精的化学式为C2H5OH,碳、氢元素原子个数比为_。0.1mol酒精的质量为_g ,含有_个氢原子。三、实验题20 . 化学是一门以实验为基础的学科,根据图中实验回答下列问题。(1)填写仪器名称:X_ ;Y_。(2)实验A中a烧杯的液体应为_(填“浓硫酸”或“水”)。(3)A、B、C三个实验中都使用了玻璃棒,其中在实验C中的作用是_。21 . 结合下列与铁有关的实验,回答问题:(1)A实验中,按照图示实验,容易导致的不良后果是_;(2)B实验中,有关反应可用化学方程式表示为_;(3)C实验中,在硫酸铜溶液中的铁丝表而能够观察到的明显现象是_;(4)D实验中,a与c对比,说明铁生锈的条件之一是_。22 . 根据下列实验装置图,回答问题:(1)请写出仪器名称:_,_。(2)实验室制取气体若选用装置A,除因为反应条件需要加热外,还因为_,写出一个用装置A制取气体的化学方程式_。(3)若用装置F收集氧气,则氧气应从导管口_(填“a”或“b”)通入。(4)实验室用B和C装置,可制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式_。(5)气体X的密度比空气小,且不与酸反应,可由一种固体物质与水反应生成。要得到一瓶干燥的该气体,所选装置的连接顺序是_(填字母),可选用_作干燥剂。23 . 某兴趣小组根据下列装置进行实验,请你参与并回答:(1)仪器的名称是_。(2)若用A装置制取氧气,则中可观察到的现象是_(任答一点);若用E装置收集气体,观察到_时才能开始收集。(3)写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_。(4)写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_。(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填字母,下同)和收集装置_。四、简答题24 . 置换反应是化学反应的基本类型之一。 金属与盐溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来。如铜和硝酸银溶液的化学方程式为_。 非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应的规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:,由此可判断:S、Cl2、I2、Br2非金属活动性由强到弱顺序是_。下列化学方程式书写错误的是_。ABCD25 . 下列两组物质:(甲)CO2、H2O、Fe2O3、Ba(OH)2(乙)Na2CO3、CuSO4、NH4NO3、HCl(1)甲组中的_能与乙组中所有物质反应。(2)甲乙两组物质中各有一种在物质分类上与其它三种不同,它们依次是_、_。26 . 用化学知识解释或说明下列问题:(1)提倡使用铁制炊具的原因_.(2)盛夏,当天气闷热时,鱼池中常出现鱼儿“浮头”现象,其原因是_.(3)配制刷墙的石灰浆用冷水的原因_.(4)生石灰常用作食品干燥剂,原因是_(用化学方程式表示).五、流程题27 . 现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。已知,请回答:(1)铜屑表面呈绿色的物质的化学式是,该物质属于(填写“酸”“碱”或“盐”)_,操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_。(2)溶液A的溶质有_(只写一种);稀硫酸清除铁锈反应的化学方程式为:_。(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的方法是_;方法的化学方程式为:_,操作实验步骤为_,降温结晶。六、科学探究题28 . 为了解金属氧化物的性质,实验小组的同学们做了如图所示的两个实验,请你和他们一起进行探究.(1)设计实验I,提出的猜想是_.(2)试管中加入稀盐酸,振荡,两种金属氧化物全部溶解.依据盐酸除铁锈的反应原理,实验的试管中反应的化学方程式是_.(3)稀盐酸中除含有水分子外,还含有电离出的和.已知两种金属氧化物均不溶于水,为证实是溶解了金属氧化物,还是溶解了金属氧化物,可另取两支试管分别装入两种金属氧化物,然后各向其中加入_(填化学式)溶液,你选择该物质的理由是_.七、计算

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