人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（I）卷

人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列过程发生化学变化的是 （ ）A制作叶脉书签B比较合金的硬度C冷却硝酸钾饱和溶液D沐浴露的乳化作用2 . 下列不属于氧化反应的是（ ）A苹果切面变色B细胞呼吸作用C森林火灾D倒碳酸饮料冒气泡3 . 下列关于催化剂的叙述正确的是A能加快物质的化学反应速率的是催化剂，减慢化学反应速率的不是催化剂B加入二氧化锰可以使过氧化氢分解产生更多的氧气C催化剂在催化过程中所有的性质不变D同一个反应可以选用不同的催化剂4 . 下列实验操作正确的是A液体读数B液体取用C过滤D滴加液体5 . 下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是A白磷B木炭C硫D铁丝6 . 用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气，下列物质最适合选用的是（ ）A木炭B红磷C硫磺D铁丝7 . 某气体可用图一的方法存放，可用图二的方法收集，有关叙述正确的是A该气体可溶于水B该气体一定不能与空气中氧气反应C该气体难溶于水D该气体密度比空气小8 . 下列物质中,由原子直接构成的是A铜B水C氯化钠D二氧化碳9 . 下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小微粒BH2O、H2CO3中均含有氢分子C食物变质是因为分子本身发生了变化D分子可分，原子不可再分10 . 下列物质的分类中不正确的是A单质；金刚石、臭氧、铁水B纯净物：液氮、硫酸钠、水银C混合物：矿泉水、硝酸钾、碳酸钠D氧化物：二氧化硫、氧化铜、冰水混合物11 . 下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A物质用途B元素之最明矾：用于消毒杀菌液氧：用于火箭中的燃料海水中含量最多的元素：钠元素空气中含量最多的元素：氮元素C物质鉴别D物质构成水和酒精：闻气味或点燃氮气和二氧化碳：通入澄清石灰水水：由氢、氧原子构成氯化钠：由钠离子、氯离子构成A.A B.B C.C D.D12 . 对生活中下列现象的解释错误的是（ ）A汽油挥发分子体积变大B食物腐败分子本身发生改变C空气液化分子间间隔改变D花香四溢分子在不停地运动13 . 洁净的空气对于人类和动植物都非常重要。下列气体不计入空气污染指数的是（ ）A二氧化碳B二氧化硫C臭氧D一氧化碳14 . 归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实的推理，结论合理的是事实结论A在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气瓶内水平面上升约1/5氧气约占空气总质量的1/5B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质CH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但把它们混合在一起时却能够使石蕊变红CO2与H2O发生了化学反应DAl制品的耐腐蚀性比Cu制品强Al的活泼性小于铜AABBCCDD15 . 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是（ ）A大于(b-a)mLB等于(b-a)mLC小于(b-a)mLD无法确定二、填空题16 . 有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求，列举两种鉴别方法：方法1：。方法2：。17 . 今年是“国际化学元素周期表年”,以纪念俄国化学家门捷列夫在1869年编制第一张元素周期表150周年。（1）为纪念门捷列夫，科学家们将一种由人工核反应获得的新元素命名为钔(Md),已知钔原子核电荷数为101，相对原子质量为256.则其核外电子数为_；（2）如表是元素周期表的一部分，表中所代表的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素;画出表中代表的元素的原子结构示意图_。三、推断题18 . 下列都是初中化学中常见的物质。D为淡黄色固体粉末，E为液态金属。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题。(图中部分反应后的物质已略去)(1)写出气体F的化学式：_。(2)写出反应的化学反应式：_。(3)写出反应的化学反应式：_，此反应的基本反应类型为_反应。四、科学探究题19 . 某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）白磷的着火点 40;硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少?（实验准备）锥形瓶内空气体积为 230mL，注射器中硫酸铜溶液的体积为 50mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。（现象分析）（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_(填“支持”或“不支持”)燃烧。（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_。（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象:注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约 4 mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是_；_。（得出结论）_。（反思与评价）此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条:_。（4）本实验装置_（填“要”或“不要”）进行气密性检查，如果需要，说出你的操作方法：_。五、综合题20 . 下列AD的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。（1）写出标注的仪器名称：_。（2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是_（填化学式），用排水法收集氧气，观察到_时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为_（填标号），该反应的化学方程式为_。（3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a_（填“b”或“c”）。若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象。实验小组将进行如下三个实验探究活动。用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠。实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红。实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。（4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是_。（5）请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由_。（6）写出实验三发生变化的化学反应方程式_。查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂。（7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学