人教版九年级上学期单元练习化学试题

人教版九年级上学期单元练习化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处读数为13毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为8毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A大于5毫升B小于5毫升C等于5毫升D无法确定2 . 下列物质属于混合物的是（ ）A锰钢B红磷C硝酸钾D氧气3 . 氧气是一种非常重要的空气资源，如在“新型肺炎”患者的治疗中为病人提供氧气呼吸是必不可少的环节，除此之外氧气还有很多其他性质及用途，下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（ ）气焊炼钢医疗潜水宇航ABCD4 . 下列物质在氧气中燃烧，产生白烟的是A硫B红磷C铁丝D氢气5 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B液体加热C称量10.05g固体D量取9.5mL液体-100mL量筒6 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后性质都不变B使用催化剂可以改变化学反应的速率C催化剂可以增加生成物的量D催化剂在化学反应前后质量减少7 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A要使过氧化氢反应放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生B在化学反应前后其质量和性质都没有发生改变C化学反应中加入催化剂能增大生成物的质量D一定能改变化学反应速率8 . 下列图像正确反映对应的变化关系的是（ ）A镁在空气中加热B向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液C将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中D在一定温度下，向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌9 . 下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（ ）A测定空气中的氧气的含量B探究质量守恒定律C探究燃烧的条件D检验二氧化碳是否集满10 . 既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是（ ）A试管B烧瓶C烧杯D锥形瓶11 . 用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是（ ）A将燃着的木条伸入集气瓶内B将带火星的木条平放在集气瓶口C将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡D将燃着的木条放在集气瓶口12 . 下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）试管 烧杯 量筒 燃烧匙ABCD13 . 下列物质中，含有氧分子的是A二氧化碳B高锰酸钾C过氧化氢D空气14 . 中央电视台每周质量报告曝光的下列事件中，一定涉及到化学变化的是A用硫磺燃烧法蒸银耳B用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”C用工业石蜡等给瓜子“美容”D用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”15 . 下列推理或归纳合理的是A因为水和冰的状态不同，所以两者的化学性质不同B镁原子和镁离子的质子数相同，它们属于同种元素C由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D在化合物中金属元素一定显正价，非金属元素一定都显负价16 . 干冰可用于保鲜，但使用不当可能引起爆炸。有消防员做了以下实验：向一个 380mL塑料瓶中放入半瓶干冰，立即旋紧瓶盖，发现瓶内有白雾产生，30min 后发生爆炸。向另一个 550mL的塑料瓶中放入等量干冰，再倒入 170mL的水，立即旋紧瓶盖，发现瓶内产生大量白雾，瓶子膨胀，仅过 20s 就爆炸了。第二个瓶子中加水的主要作用是（ ）A形成白雾B提供热能C作催化剂D作反应物17 . 下列不属于缓慢氧化反应的是（ ）A人体呼吸B木炭燃烧C食品霉变D铁绣生锈18 . 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列说法正确的是（ ）A将装置I分别与装置II、连接，均能达到实验目的B实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C若用装置收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满D若用装置IV测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响19 . 欲托盘天平称取9.5 g食盐，若仅有一个10 g的砝码，则可采用的称量方法是在天平两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片将10 g砝码放在左盘 将10 g砝码放在右盘将游码拨至0.5 g处 在右盘添加食盐至天平平衡在左盘添加食盐至天平平衡ABCD二、多选题20 . 正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一，下列说法中不正确的是A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白烟B硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成三、填空题21 . 现有下列物质：洁净的空气；矿泉水；液氧；加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；红磷；冰水混合物；液氮；二氧化硫，其中：（1）属于混合物的有_；（2）属于纯净物的有_；（3）属于单质的有_；（4）属于化合物的有_。（填序号）22 . 化学就在我们身边。现有石墨二氧化碳二氧化锰氦气，选择适当的物质填空（填序号）。（1）可作气体肥料的是_；（2）可制成电光源的是_；（3）可作干电池电极的是_；（4）可用于过氧化氢制氧气的催化剂是_。23 . 规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。(1)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法中正确的是_(填序号)。a给试管中的液体加热时，试管口朝向如图b向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图后如图c给试管中的固体加热时，试管口朝向如图d用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可从图中选用的仪器组合是_(填序号)。四、实验题24 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：_、_；（2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）；（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学式表达式（或化学方程式）为_；（4）若用装置E收集氧气，检验氧气是否集满的方是_；（5）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。25 . 如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的化学方程式为_。实验完毕，水进入集气瓶中的体积没有达到总容积五分之一，你认为导致这一结果的原因是_。（写一条即可）（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。某同学在做该实验时，没有观察到火星四射现象，你认为可能原因是_（写一条即可）。（3）C实验烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。（4）D实验的目的是_，观察到的现象是_。26 . 磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。（1）红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的符号表达式为_。（2）某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是_，燃烧结束时试管里剩余气体主要是_（填物质名称）。（3）若试管未冷却到室温便观察进入试管内水的体积，则测出氧气的体积分数将会_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。27 . 请结合下列装置图回答问题：(l)仅器的名称是_。(2)实验室制取氧气时，A中发生的化学方程式为_。若用B装置收集氧气，则待导管口有_时开始收集，否则收集的气体不纯。(3)若用A、C装置组合制取二氧化碳并验满，可将燃着的木条放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。(4)用C装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，C中放入的试剂是_(填名称)。五、科学探究题28 . 炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。【制备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500 mL饮料瓶【制备流程】【查阅资料】打开汽水瓶盖，瓶内压强减小，气体的溶解度减小，会有大量气体逸出。喝汽水后会打嗝，因为汽水到胃中后，温度升高，气体的溶解度减小。【问题讨论】（1）请结合资料选择I或II进行解答，若两题均作答，按I计分。III问题步骤中为什么要用凉开水制汽水？步骤旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至