人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流_第1页
人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流_第2页
人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流_第3页
人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流_第4页
人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册地理:2.3数以万计的河流姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对长江洪灾治理措施的叙述,正确的是A减少流域内的降水量B在中上游增加耕地面积C退田还湖D增加河道的弯曲读我国长江、黄河水系示意图,完成下面小题。2 . “人在水下走,船在天上行”反映了下列哪个地方的景观A黄河上游B黄河下游C黄河中游D长江下游3 . 有关长江黄河的叙述,不正确的是A长江水能蕴藏量占全国的一半,被称为“黄金水道”B黄河有凌汛现象C两河都注入太平洋D两河都流经青海、四川两省4 . 秦岭淮河以北和以南的河流比较,以北的河流最显著的特点是A水量更丰富B含沙量大C汛期更长D结冰期更短5 . 下列关于塔里木河的叙述,不正确的是A水量随气温的升高而增大B受夏季风的影响,6、7月份流量最大C河流经过之处,形成了一些绿洲,孕育了绿洲农业D水源主要来自天山和昆仑山等高山冰雪融水6 . 黑龙江、黄河、长江流入的大洋是A北冰洋B大西洋C太平洋D印度洋中国经济网2012年5月3日长江上游的金沙江流域共计划开发25级电站,总装机规模相当于4座三峡。“世界水电在中国,中国水电在西南,西南水电在金沙”的大格局已然形成。据此完成下列问题。7 . 长江哪些流经的地形( )青藏高原 内蒙古高原 横断山区 四川盆地 长江中下游平原ABCD8 . 金沙江水能资源丰富的原因是 ( )A长江是我国最长的河流B长江有“黄金水道”的美誉C金沙江奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急,水能资源丰富D长江是我国流域面积最大的河流9 . 下列河流属于我国内流河的是( )A黄河B额尔齐斯河C塔里木河D雅鲁藏布江10 . 读“黄河部分干流示意图”,黄河容易发生凌汛的河段是( )ABCD读黄河与长江年径流量图,回答下列问题。11 . 从两幅图中能够直接获取的信息是A黄河含沙量比长江大B长江的径流量比黄河大得多C两条河流都有结冰期D黄河的汛期比长江的汛期长12 . 我们把长江誉为“黄金水道”,其主要原因是该河流A年径流量大B航运价值高C水力资源丰富D流域内资源丰富13 . 下列长江防洪减灾的措施,错误的是A围湖造田B加固大堤C培育防护林D利用洼地修建蓄洪区14 . 下列关于内流河、外流河的叙述,正确的是A发源于内陆地区的河流就是内流河B向国境线以外流的河流是外流河C直接或间接流入海洋的河流是外流河D季风区以内的河流是内流河15 . 长江黄河的叙述正确的是( )A长江发源于唐古拉山,注入东海B黄河发源于唐古拉山,注入渤海C黄河发源于巴颜喀拉山,注入东海D长江发源于巴颜喀拉山,注入渤海二、解答题16 . 读黄河图,回答下列问题。(1)图中祁连山是我国_级阶梯的分界线;图中支流的名_。(2)黄河发源于青藏高原的_山脉,最后注入乙_海洋。(3)图中和是我国重要的农业区,被称成为“塞上江南”,其中_平原。(4)黄河有着丰富的水能资源,可能分布在_(中上游、下游)河段,而在初冬和初春季节黄河下游出现_现象。(5)黄河下游出现“地上河”的原因是_。17 . 读下图回答问题(1) 图中字母代表的地理事物名称是F_河, E_平原。(2)A处为我国的_牧区,B处为我国的_牧区。(3)D省区是我国许多重要大河的发源地,请写出两条发源于该地区的大河名称:_、_。(4)上海与拉萨纬度相近,气温却悬殊较大,拉萨比上海气温低近20,但拉萨附近的太阳能资

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论