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文档简介
鄂教版七年级下学年道德与法治期中测试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分) (2016七上灌云期末) 青春期意味着我们( )A . 拥有更丰富、更独立的情感,促进我们更深入的思考B . 只有烦恼,没有喜悦C . 已经长大成人,不再需要父母的帮助和监护D . 生理和心理同步发展2. (2分) “当我受到委屈时,会痛快地哭一场”。这是采用何种方法来调节自己不良的情绪( )A . 转移注意B . 合理发泄C . 自励D . 理智控制法3. (2分) (2017七下海口月考) 对如图做法评论正确的是( )A . 有益于男女同学的身心健康发展B . 不懂得男女同学正常交往可以优势互补C . 能营造一种和谐温馨、合作团结的氛围D . 是防止男女同学早恋有效办法4. (2分) (2018七上阳江月考) “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸,这是( ) A . 接纳自己的表现B . 完善自我的表现C . 自恃清高的表现D . 接纳他人的表现5. (2分) (2019七下景县期中) 俗语说:“初生牛续不怕虎。”这说明了( ) 青春期主要是苦恼惆怅,但我们不能畏惧青春期感觉生活有无限可能青春应放飞自己的梦想,想做什么就做什么拥有青春,就不怕失败,相信一切可以从头再来A . B . C . D . 6. (2分) (2017七下江津期末) 音乐剧烽火冼星海以音乐为线,以情感作珠,在两个小时的时空里,展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量( )A . 只能被动接受外部环境影响B . 可以拿出自己的热情和行动C . 需要表达、回应,需要共鸣D . 需要参与有意义的社会活动7. (2分) (2019七下芜湖期中) 个人的情感体验是多样的,有基础性情感,有高级情感,有正面的体验,有负面的体验,也有两方面混杂的体验。这反映了情感的( ) A . 持久性B . 稳定性C . 高尚性D . 复杂性8. (2分) 我们身处逆境时,要给自己的心灵加一只荷包蛋,增添冲出逆境的勇气,这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指( )坚定的信念 依赖的心理自信的品质 自强的精神A . B . C . D . 9. (2分) (2019七下蚌埠月考) 下列选项中,属于男女同学正常交往的是( ) A . 坤坤和芳芳放学后经常到偏僻的地方约会B . 男生童童拒绝和女生一起参加文艺节目排练C . 男女生班干部一起讨论班级事务D . 林林和同桌兰兰在课桌上画分界线10. (2分) (2019七下柳州期末) 在广西青少年科技创新大赛活动中,岑溪市一中的覃泽栋等三名同学设计了“山区弯道安全行驶提示器”。山区道路弯曲狭窄,当车辆经过感应范围时感应信号灯会在对面弯道闪烁,提示对面车辆司机提前做好会车准备。参赛者的科技创新启示我们青少年( ) 敢于打破常规,开发创造潜力关注他人和社会看重创造的意义和价值用智慧和双手积极参加社会实践等自己长大后再进行创新A . B . C . D . 11. (2分) 2018年9月,新学期开学后,一些学校陆续开始组建合唱团、足球俱乐部、文学社等社团,让学生在学校除了完成规定的必修文化课之外,积极参加各式各样的社团活动。对此,你的看法是( ) A . 形式重于实效,浪费学生的精力和时间B . 丰富课余生活,放任学生自由成长C . 繁荣校园文化生活,丰富学生情感体验,促进学生健康成长D . 盲目追求时尚,增加学生课业负担,引发学生负面情绪二、 简答题 (共1题;共5分)12. (5分) (2016八下吴中期中) 网路是一把双刃利剑,网路使我们拓宽视野,但沉迷于网络危害不小运用分清是非的相关知识回答:(1) 网络各有什么利弊?(2) 我们中学生如何正确对待网络?三、 辨析题 (共1题;共5分)13. (5分) (2019七下广州期中) 为防止初中生早恋,某中学出台了男女同学之间相处必须保持50厘米的距离的规定。 针对某中学出台的这一规定,张明认为,异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情,学校不应该采取措施防止中学生早恋。张明的观点正确吗?请说明理由。四、 综合探究题 (共1题;共25分)14. (25分) (2019七下金坛月考) 学习第一单元后,某校七年级(1)班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报,以下是同学们提供的部分稿件,请你运用所学知识对其进行探究。 霏霏同学在青春的自信一文中写道:是自信为我搭起了一个人生平台,使我从此主动积极地去应对生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的,云并不都是白的,但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉,这一束光辉将永远照着你的目标前进,不再迷茫。(1) 霏霏写的这些话让我们想到了课本上的哪些知识? (2) 强强同学在青春的自强一文中写道:获得贵州省20152016年度“十佳最美自强少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭,父母离异,母亲改嫁,父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童,韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料,反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶日常生活的重担。她在校学习刻苦、认真,放学后要做家务,洗衣做饭,护理生病的奶奶,吃饭后辅导弟弟做作业,等弟弟休息了再做自己的作业。12岁的苗族女孩,撑起了一个家。根据“自强少年”韦艳丽的事迹,谈谈自强的表现有哪些。 (3) 明明同学在青春的烦恼一文中写道:我有一颗积极向上的进取之心,但由于自己思考问题不周密,往往带着浓厚的感情色彩去看待周围的人和事,因而有时片面地坚持已见,对老师或集体的要求,合乎已意的就去办,不合己意的就盲目地拒绝不能控制自己,凭冲动行事,事过之后又非常后悔。小明的“烦恼”是什么?他怎样做才能使自己不“烦恼”? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共11
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