人教版九年级上学期10月联考化学试题

人教版九年级上学期10月联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量随时间变化的图象是（ ）ABCD2 . 下列属于化学变化的是A干冰升华B蜡烛熔化C煤的干馏D海水晒盐3 . 空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（ ）A空气是混合物B稀有气体的化学性质不活泼C氧气具有可燃性D空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气4 . 下列基本实验操作正确是ABCD5 . 许多化学概念在逻辑上存在着包含、并列或交叉的关系,如图所示。下列有关概念间的关系的说法正确的是（ ）A化合反应和分解反应属于交叉关系B化合反应和氧化反应属于包含关系C纯净物和混合物属于交叉关系D化合反应和氧化反应属于交叉关系6 . 下列图示的实验操作，正确的是（ ）A称量NaOH的质量B配制NaCl溶液C测定溶液的pHD加热液体7 . 人类与动植物的生存离不开空气。下列做法不利于保护空气的是（ ）A煤改气B积极种草、植树C推广新能源汽车D在野外焚烧垃圾8 . 如图装置可用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中不正确的是（ ）A实验前一定要检查装置的气密性B装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈C该实验也可说明氮气难溶于水D铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/59 . 下列实验现象描述错误的是（ ）A木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧产生大量的白烟10 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是A水通电生成了氢气和氧气B红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体二、填空题11 . “分类思想”是化学学习和研究的重要思想,现有H2、N2、O2、空气、食盐水、澄清石灰水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu,请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类.物质类别对应物质（每类至少列出两种物质）例:常温下是气体的物质_（1）_（2）混合物_12 . 工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、S、Na五种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质的化学式：（1）一种可用于除铁锈的酸：_（2）最简单的一种有机物：_（3）约占空气体积的气体：_（4）一种有毒气体，可用于铁的冶炼：_。三、实验题13 . 请从A或B中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。AB（1）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选取_（填序号），该反应的化学方程式为_。（2）用C装置收集氧气时，验满的操作是_。（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生装置应选取_（填序号），该反应的化学方程式为_。（2）可用E装置收集氧气的原因是_。四、推断题14 . 现有A、B、C、D、E、F六种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧呈蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C，D是银白色的固体，在A中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体E，F是一种无色气体，把F通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。推断A、B、C、D、E、F各是什么物质。（1）写出有关物质的名称：A_B_C_D_E_F_（2） 写出反应的文字表达式：BC_DE_。五、科学探究题15 . 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功（查阅资料）白磷在40能燃烧（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出（现象分析）（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，支持燃烧的气体是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”）写出白磷燃烧的化学方程式_（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_，出现此现象的原因是_（3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流导致这些现象发生的原因是：_；_（得出结论）氧气约占空气总体积的_16 . 某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量（查阅资料）植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞此时反应的化学方程式为_（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量（1）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_（2）实验结束后，c处气体的化学式为_，集气瓶中排出液体的体积约为75mL（实验反思）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，