人教版九年级下学期6月三模化学试题

人教版九年级下学期6月三模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到150 g不饱和溶液。下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是A5.3%B5.6%C12.7%D13.4%2 . 过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)是一种杀菌能力较强的消毒剂。下列说法正确的是A它是由碳、氢、氧三种元素组成的B过氧乙酸分子中含有氧气分子C它的相对分子质量为60D其中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:33 . 下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（ ）A将浓盐酸露置在空气中一段时间B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量D电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系4 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C均一稳定的混合物是溶液，碘酒是均一稳定的混合物，则碘酒属于溶液D置换反应中一定有元素化合价发生变化，则元素化合价发生变化的反应一定是置换反应5 . 下列图象能正确反映对应实验操作的是（ ）A向一定量的碳酸钠溶液中逐滴滴加pH3的稀盐酸B电解水的过程C加热一定量的高锰酸钾固体D向一定量盐酸和氯化镁的混合溶液中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液6 . 根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） A镁离子核内有12个质子B硫的相对原子质量为32.06C在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D镁离子与硫离子的最外层电子数相等7 . 下列现象或实验中，发生了化学变化的是（ ）A盐田析出氯化钠B自制汽水C沐浴露的乳化作用D比较合金的硬度8 . 某化工厂通过电解食盐(NaCI)水制取一些化学工业的基本原料,此反应的产物中不可能存在的物质是A氢氧化钠B硫酸C氢气D氧气9 . 下列实验操作中，正确的是A稀释浓硫酸B除去CO2中的HCl气体C制取氧气D检验装置的气密性10 . 推理是化学学习的一种重要方法，下列推理不正确的是（ ）A碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱性溶液B中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应不一定是中和反应C离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子D单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质11 . 下列有关溶液的说法中正确的是A饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B36gNaCl溶解在100g水中刚好形成饱和溶液，故NaCl的溶解度为36gC将1 g某物质加入到9 g水中，所得溶液的溶质质量分数不一定是10%D饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后，则石灰水溶液的质量增大12 . “关爱生命，注意安全”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是（ ）A按正确量使用亚硝酸钠不会对人体健康造成危害B浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液C若胃液的pH超出了0.9-1.5 的范围，则人的身体状况一定出现了异常D若硫酸铵结块，一定不要用铁锤砸碎，以免爆炸13 . 如下图是地球海水、陆地淡水和陆地咸水储量比。下列说法正确的是A淡水资源是取之不尽，用之不竭的B将咸水或海水通过活性炭可使其淡化C为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D陆地淡水是纯净物，海水是混合物14 . 下列有关实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1二、多选题15 . 甲、乙、丙、丁四中物质在密闭容器中发生化学反应，其质量变化如下表所示。下列判断不正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g404000反应中质量/gm23.6反应后质量/gm10639Am1的值是32Bm2的值是16C甲和乙是反应物D甲与丁在反应中的质量变化比为32：9三、填空题16 . 从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的物质的化学式：（1）常用于扑灭火灾的固态氧化物_；（2）清洗炉具的洗洁剂中的碱_；（3）可用来治疗胃酸过多的一种盐_17 . 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，上述操作中玻璃棒的作用是_；再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（2）通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验，生活中将硬水软化的方法是_。（4）如图是电解水实验装置，在实验过程中，试管a产生的气体是_，写出水在通电条件下反应的文字表达式_。（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（填序号）_A洗澡擦香皂时不关上喷头 B不间断放水刷牙A用自来水不断为西瓜冲水降温B用洗衣水冲厕所四、实验题18 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，（假设水不蒸发），则（填“”“”“”）m1_ m2。（2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的铝粉与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，（假设水和氯化氢不蒸发），则（填“”“”“”）m1_m2，该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。（3）关于化学变化前后相关的说法正确的是_A 分子种类一定不变 B 原子种类一定不变C 化学变化不一定都遵循质量守恒 D 元素种类一定不变五、推断题19 . 甲、乙、丙、丁分别属于初中化学常见的四类无机化合物，M与甲同类，他们之间部分转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去，“-”表示物质间能发生反应，“”表示转化关系）。（1）若甲为CaCO3，则丁的化合物类别是_，乙丙的化学方程式是_。（2）若丙为CaCO3，则M的化学式是_，乙丙的化学方程式是_。六、综合题20 . 某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如下图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：I.电解饱和食盐水的化学方程式：II. 忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠（1）同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验，请你将实验报告填写完整。实验步骤实验现象实验结论_待测液呈碱性，表明含有氢氧化钠探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数（实验1）用酸碱中和法测定：甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸，边加边振荡，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下：加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0（2）写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式：_。（3）氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时共消耗稀盐酸的体积为_mL。（实验2）用沉淀法测定：乙组同学按下图所示的实验步骤进行实验：（4）步骤加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（5）步骤过滤出的沉淀物是_。（6）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。（7）甲组同学称取100g的待测液于烧杯中，向其中边入氯化镁溶液，测得加入氯化镁溶液质量和产生沉淀