人教版2020年中考一模化学试题（II）卷（模拟）

人教版2020年中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化学知识归纳与整理完全正确的一组是（ ）A物质与用途B化学与安全用干冰制造舞台上的云雾效果石灰石可用于食品干燥剂石墨可用于做电极点燃H2前一定要验纯汽车到加油站加油，严禁烟火在室内放-盆水，可防止煤气中毒C化学与环境D元素与物质工业废水处理达标后排放减少化石燃料的使用，开发新能源PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一入体含量最多的物质是水地壳中含量最多的元素是铝元素天然存在最硬的物质是金刚石AABBCCDD2 . 下列问题的研究中，没有利用对比实验方法的是（ ）A研究空气中氧气的体积含量B研究燃烧条件C研究二氧化碳与水的反应D研究温度对分子运动速率的影响3 . 一定质量的某物质充分燃烧，消耗了32g氧气，同时只生成44g二氧化碳和18g水，则该物质中A只含有碳元素B只含有碳、氢两种元素C碳元素质量分数为85.7%D碳、氢、氧元素质量比为6：1：84 . 10时要使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施是（ ）A加水B加入一定量的硝酸钾晶体C升高温度D加入 10硝酸钾饱和溶液5 . 下列食物含有丰富蛋白质的是（ ）A水果、蔬菜B米饭、馒头C瘦肉、大豆D水果、奶油6 . 2012年12月26日京广高铁全线开通为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应xAl+Fe2O3Al2O3+xFe 进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作下列说法不正确的是AAl2O3和Fe2O3为氧化物B该反应为置换反应C该反应方程式中的x为2D该反应会吸收大量热7 . 化学在生产生活中应用十分广泛，下列过程中属于化学变化的是A铲雪堆成雪人B粮食酿酒C干冰降雨D活性炭净水8 . 学习化学的重要方法之一是从宏观到微观，下列有关微观解释正确的是（ ）A保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子B将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大C气体和固体相比较，气体很容易被压缩，主要是因为分子在不停的运动D化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合9 . “绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（ ）A为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放二、多选题10 . 如图是钛元素的原子结构示意图和钛元素在元素周期表中的单元格，下列说法错误的是A钛属于金属元素B钛的核电荷数为22C钛的相对原子质量为47.87gD在化学反应中，钛原子容易得到电子三、填空题11 . 材料在交通工具上有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。应用共享单车大飞机C919共享汽车用到的材料轮胎：橡胶机翼：铝锂合金车身：钢(1)上述交通工具用到的材料属于金属材料的是_(填一种即可)，属于有机合成材料的是_。(2)大飞机C919大量使用合金材料，原因是_。汽车车身表面的烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用，工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3)，该反应的化学方程式是_。(3)化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题，共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油，其好处是_。12 . 下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_。（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_（填字母），该反应的化学方程式是_。（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是_。四、流程题13 . 工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：(1)吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，补全反应的化学方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+_。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是_。(2)氧化室中，化学反应的基本类型是_反应。(3)上述流程中，可以循环利用的物质是_，有利于节约成本。五、科学探究题14 . （实验探究）某实验小组对教材内测量空气中氧气体积分数的实验进行改进，并取得成功(装置如图)。（实验准备）具支试管和小气球内空气总体积为50 mL，注射器中留下的空气体积为50 mL，该装置气密性良好.（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，用酒精灯在红磷部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，气球忽大忽小，并不断将气球中的气体全部挤入试管中.（现象分析）（1）实验开始时应先检查装置气密性，连接装置后且其气密性良好，若将注射器向内推，可观察到气球变_(填“大”或“小”).（2）加热试管底部，红磷被引燃，反应的现象是_足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说明试管内剩余气体具有的化学性质为_写出红磷燃烧的文字表达式:_（3）实验结束后，停止加热，待试管冷却至室温，将气球内的气体全部挤入注射器内，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积为_mL（4）（得出结论）氧气约占空气总体积的五分之一。（反思评价）实验中，加热时不断推拉注射器的目的为_；此实验与课本实验比较的优点为_。15 . 附加题，说明:本题不在总分内，有兴趣的同学自愿完成。化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。（1）研究燃烧的条件步骤1向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。步骤2打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为_，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是_（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。实验1打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。实验2 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是_。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_六、计算题16 . 将16g硫在给定量的氧气中燃烧，有如下实验数据：实验1实验2实验3给定O2的质量1.5g16g20g生成SO2质量3.0g32g32g分