人教版九年级上册化学2.2+构成物质的微粒（Ⅰ）——分子+同步练习题

人教版九年级上册化学2.2+构成物质的微粒（）分子+同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列说法错误的是A缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动B金刚石和石墨物理性质差异大，是因为原子的排列方式不同C水通电分解，是因为水分子间的间隔变大了D稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+2 . 下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A吸烟者会使周围的人被动吸烟分子在不断地运动B水烧开后能把壶盖冲起分子受热大小改变C一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同分子的构成不同D酒精溶液是混合物含有不同种类的分子AABBCCDD3 . 下列过程中主要发生化学变化的是（ ）A品红在水中扩散B研碎胆矾C分子运动现象的实验D活性炭净水器除臭味4 . 下列关于微粒的叙述中错误的是A原子、分子、离子都是构成物质的微粒,它们在不停地运动B钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的化学性质不同C由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身没有改变D原子的内部含有带电的微粒，所以原子就带有一定的电性5 . 推理是一种重要的学习方法。下列推理得出的相关结论正确的是（ ）生石灰能够与水反应，所以生石灰能用作干燥剂久未开启的菜窖或干涸的深井内二氧化碳的含量可能偏高，所以进入前要进行灯火实验二氧化碳通入紫色石蕊溶液观察到溶液变红，所以使紫色石蕊溶液变红的物质是二氧化碳金刚石与石墨都是由碳元素组成的，所以它们具有相同的物理性质和化学性质氮气的化学性质很稳定，所以常用作保护气化合物中含有不同种元素，所以含有不同种元素的物质一定是化合物A1个B2个C3个D4个6 . 从分子的角度解释“湿衣服晾干”，下列说法正确的是A水分子在不断运动B水分子之间的间隔变大C水分子本身不发生变化D水分子的体积变大7 . 下列制品不需要经过化学反应就能直接获得的是（ ）A玻璃B钢铁C石材D塑料8 . 水是由水分子构成的若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是（ ）ABCD9 . 下列有关溶液的说法中正确的是A所有溶液均是无色透明的B50mL水和50mL酒精混合后溶液的体积为100mLC在一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再继续溶解任何物质D当某饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数不一定减小10 . 佛山创文让生活便得更加美好，春夏之交的佛山满眼翠绿、花香四溢。下列能解释“花香四溢”的是（ ）A分子的质量和体积都很小B分子总是在不断运动着C分子间是有间隔的D分子是由原子构成的二、填空题11 . 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）认识物质组成结构。宏观角度，干冰由_种元素组成；微观角度，干冰由_构成。（2）认识物质的性质。在水中加入干冰，杯中白雾缭绕，发生反应的符号表达式为：_。如图所示实验中，可观察到U型管内右端红墨水液面_（填“升高”或“降低”）。烧杯中发生反应的符号表达式为_。（3）认识物质的制法。干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低压下迅速凝固而得到。从微观角度看，制取过程中发生变化的是_。12 . 液氮是无色、无味、低黏度的透明液体，其化学性质稳定，液氮速冻能实现低温深冷的超速冻，在冰淇淋的现代工业生产中扮演着重要的角色，既能延长了食品的保鲜期限，还能改变冷饮的口味。则回答：（1）自制冰淇淋的原理是利用液氮气化时体积膨胀六百多倍，水和脂肪颗粒超快速度降温，结晶出无数微晶体，这时发生_变化。（2）食品包装时充入氮气作为食品保护气，是由于氮气的化学性质_。（3）液氮是一种理想的低碳绿色载冷剂，还可用于哪些应用方面？（至少一例）_13 . 用微粒的观点回答下列问题：(1) 1滴水中大约有1.671021个水分子，是因为分子_；(2)双氧水与二氧化锰混合分解过程中，不变的微粒是_；(3)用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_；(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_。14 . 水是最普通、最常见的物质之一。（1）“水”有很多种，下列“水”属于纯净物的是（填“字母序号”）。A河水B自来水C矿泉水D蒸馏水（2）我们每个公民都必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要。节约用水，从我做起。请你写出生活中节约用水的一种做法：。（3）实验中学同学用瓶装了一些山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：操作A的名称是。加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为。可用来比较所取水样与制的蒸馏水的硬度。三、实验题15 . 化学是以实验为基础的科学，某班三个兴趣小组的同学进行了以下实验。（实验一）甲组同学利用下图微型装置探究燃烧条件。（整套装置气密性良好）实验步骤如下：挤压左滴管并微热燃烧管，白磷、红磷均不燃烧。挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧。由该步现象说明燃烧需要的条件之一为_。请写出该步骤中双球管内发生的反应方程式_。实验反思：使用该装置进行实验的优点是_。（实验二）乙组同学进行以下实验。水槽中滴入紫色石蕊试液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，试管内紫色石蕊试液都变成_色；从实验还可得出结论：相同条件下的溶解性：SO2_(填“”或“”)CO2,。将点燃的镁条伸入集满CO2、SO2的集气瓶中，均能剧烈燃烧。观察到一定量镁条在SO2中燃烧生成一种白色固体与淡黄色固体单质，请写出该反应的方程式_。（实验三）丙组同学借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中确保塑料瓶外形不变，实验测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为下图中的MN段、NP段和PQ段。最能够说明氧分子不断运动的曲线是_。AMN段BNP段CPQ段MN段和NP段相比较，说明_。随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为五分之一时不再变化，原因是_。四、简答题16 . 下图是氢分子和氧分子运动的示意图。（1）在A、B、C中,能比较得出“分子种类不同,分子运动速率不同”的是_和_(填字母序号)。（2）从图中可见,影响分子运动速率的因素除分子种类外,还与_有关。（3）举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_17 . 化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题：（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为_。（2）煤炉中蓝色火焰的产生原理_（用化学方程式表示）；（3）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，其干燥原理是_（用化学方程式表示）；（4）实验室制取氢气的原理_（用化学方程式表示）；（5）在密闭容器中硫酸亚铁受热分解与CaCO3受热分解的方式相同，则硫酸亚铁受热分解反应方程式为_。18 . 某反应前后分子变化的微观示意图