新人教版七年级上学期第一次月考语文试题(模拟)

新人教版七年级上学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关课文内容和文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A威尼斯商人的作者莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国伟大的剧作家和诗人，节选部分通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱和友谊，表现了作者的人文主义理想。B话剧陈毅市长的作者是当代剧作家沙叶新，课文在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，个性化的语言起了重要作用。C江村小景，作者田汉是中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家。这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，控诉了战争的罪行。D一厘米这篇课文是百集电视连续剧咱老百姓的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求答题。看云海翻起，睹（落叶飘零 、 流水落花），孤寂难掩，暮色mn（ ）延，谁又知道我低声浅唱，醉拨情弦。叹一句流光似梦，苍白了谁的天地，谁的天涯?随风的尘埃，沉淀了一段过往。寂寥雨后的天地，沉淀了一段纷飞后的宁静。坐忘尘世，看淡云烟，（细听 、倾听）细雨淡淡的声符，光阴gn（ ）古不变的轮回。太多的情s（ ）已模糊不清了。一颗早已洗净铅华的心，不再留念任何繁华的人事了。红颜为谁美，人生几回悲?岁月流逝，经年花开。凄美了结局，最终落了个“落花有意随流水，而流水无心恋落花。”当花的芬芳du（ ）入轮回，在我的眉间落入那一泪朱砂。苍凉了谁的天地，谁的天涯（1）根据拼音写出相应的汉字。暮色mn（_）延 gn（_） 古不变 情s（_） du（_）入（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上_。三、现代文阅读阅读下列文章，完成下列小题。不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一延续求学的方法。仗着强壮的身体，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继尔在那个夏日结束时，他成为我生活中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨说：“真是倒楣又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久，太阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两个便分开了，不久便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好都站在地狱的边缘，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人分享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴脏话，刻薄地叫骂着同事以取乐， 然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的 话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选择柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。” 我仔细地替他读完文件，顺口问他，不识字的他真的懂得那么些深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。3 . 第自然段“不久太阳依约下山了”一句中，“依约”一词应怎样解释?这句话在用词上有何特点?4 . 第段中“在回忆里，是不会有倒楣与痛苦的”这句话包含有怎样的人生哲理?5 . 读第自然段回答：你认为不识字的老人真的能懂得那么些深奥的道理吗?6 . 通读全文，请用简洁的语言来概括老人的性格特点。7 . 我对老人的感情经历了三个阶段，请指出来。8 . 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？阅读短文，完成文后小题知而立，学习成就人生（节选）奥巴马在美国阿林顿中学开学典礼上的演讲嗨，大家好！你们今天过得怎么样？今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要事情。我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。我做过许多关于教育的讲话，也常常讲到“责任”这个词。而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们每一个人的责任。你们中的每一个人都会有自己擅长的东西，每一个人都是有用之才。而发现自己的才能是什么，就是你们要对自己担起的责任。教育给你们提供了发现自己才能的机会。或许你能写出优美的文字甚至有一天能让那些文字出现在书籍和报刊上但假如不在英语课上经常练习写作，你不会发现自己有这样的天赋；或许你能成为一个发明家、创造家甚至设计出像今天的iphone一样流行的产品，或研制出新的药物与疫苗但假如不在自然科学课上做上几次试验，你不会知道自己有这样的天赋；或许你能成为一名议员或最高法院法官，但假如你不去加入学生会或参加几次辩论会，你也不会发现自己的才能。而且，我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。你想当医生、当教师或当警察？你想成为护士、建筑师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少。这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦。任何工作，都需要你的汗水、训练和学习。 不仅仅对于你们个人的未来有重要意义，你们的教育如何也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天你们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战的表现。我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。假如你不这么做假如你放弃学习那么你不仅是放弃了自己，也是放弃了你的国家。当然，我明白，读好书并不总是件容易的事。我知道你们中的许多人在生活中面临着各种各样的问题，很难把精力集中在专心读书上。但归根结底，你的生活状况你的长相、出身、经济条件、家庭氛围都不是疏忽学业和态度恶劣的借口，这些不是你去跟老师顶嘴、逃课、或是缀学的借口，这些不是你不好好读书的借口。你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排命运。在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。因此在今天，我号召你们每一个人都为自己的教育定下目标并在之后，尽自己的一切努力去实现它。我要求你们在今年能够认真起来，我要求你们尽心地去做自己着手的每一件事，我要求你们每一个人都有所成就。请不要让我们失望不要让你的家人、你的国家和你自己失望。你们要成为我们的骄傲，我知道，你们一定可以做到。9 . 请用一句话概括本文的中心论点。10 . 第段中列举的事例有何作用？11 . 从内容来看，作者是从那几个方面记述教育的巨大功能的?12 . 读了上面的演讲，你对自己的校园生活是否有了一个清晰的认识？请你为自己的校园生活提两点要求，用“我要做到”的句式写下来。例：我要做到专心致志的听讲，解决未懂的知识。四、对比阅读文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。13 . 解释加横线词语的意思。（1）撒盐空中差可拟（_）（2）未若柳絮因风起（_）（3）相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）14 . 翻译句子。（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”15 . 你觉得谢太傅更赞赏谁的才气？请说明理由。16 . “友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？五、句子默写17 . 古诗文名句默写。窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，春风不度玉门关。 （王之涣凉州词）竹外桃花三两枝，_。（苏轼惠崇）_，落英缤纷。（陶渊明桃花源记）经纶世务者，_。（吴均与朱元思书）剪不断，理还乱，_。（李煜相见欢）无可奈何花落去，_，_。 （晏殊浣溪沙）六、诗歌鉴赏酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。18 . 19 . 这首诗中，诗人用了哪两个典故表达自己被贬谪回归之后的恍如隔世、人事全非的愤愤不平的心情，请写出这两个典故（用原文中的词）。AB20 . 21 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句富含哲理而被后世广为传诵，你从这两句诗中领悟到了什么？七、名著阅读22 . 名著阅读。请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（注意：不得抄袭示例。）选项：（1）猪八戒（2）吴用（3）卡罗纳（4）保尔（5）星期五示例：人物情节鲁提辖是施耐庵写的水浒传中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。鲁提辖拳打镇关西讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。我的思考 鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。人物情节:我的思考:八、综合性学习23 . 综合性学习。某校七年级（1）班开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性活动，请你参与并完成下列任务。（1）（活动形式）请参照示例，再设计两个活动形式。示例：年度热词盘点（2）（分组活动）广告与我们的生活密切相关，请根据示例，选择其中的一则广告，说说好在哪里。示例广告语：共担风雨，共享阳光（天气预报广告）赏评运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”“共享两个动词，体现了责任与关怀，饱含人间温情。请你说说下面广告，好在哪里？（任选一则）随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）（3）（活动心得）此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：“生活处处有语文，处处生活是语文！”“学语文，用语文，爱语文！”请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！九、作文24 . 题一：是我的选择要求:把题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文，或根据自己的所思所感，写篇600字以上的散文。写记叙交要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实:怡当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事成抒情线索明朗，感情真挚。25 .