学校艺术表演活动节目串词_第1页
学校艺术表演活动节目串词_第2页
学校艺术表演活动节目串词_第3页
学校艺术表演活动节目串词_第4页
学校艺术表演活动节目串词_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校艺术表演活动节目串词 甲:尊敬的各位老师、各位家长朋友们。 乙:亲爱的同学们,大家下午好! 甲:沐浴着和风丽日,我们迎来了花团锦簇、芳香四溢的六一国际儿童节。 乙:这是一个最美丽的季节,也是我们全体师生放飞希望的季节。 甲:在这欢乐美好的日子里,我们带着期望和节日的问候,共同欢聚一堂。迎接孩子们的节日六一国际儿童节! 乙:我们的快乐不但是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。在六一儿童节到来之际,就请同学们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福吧。 甲:下面,我宣布,“六一”儿童节学生才艺展示现在开始。 甲:心里一直有句话感觉自己萌萌哒,六一到来了,今天大家是不是感觉自己萌萌哒呢?让我们和六二班的女生们一起萌萌哒吧!请欣赏六二班同学表演的广场舞感觉自己萌萌哒。三一班和三二班的舞蹈粉红色的回忆做准备。 乙:浓浓的爱,温暖着我们每一个人的心。回忆那阵阵的感动,回忆那甜蜜的微笑。带着粉一般的温存,夹着红一样的心情,去重温,去感受那段粉红色的回忆吧。请欣赏三一班和三二班的女生表演的舞蹈粉红色的回忆。一一班的舞蹈我真的很不错做准备。 甲:小小年纪志气高,上课认真我.妈妈夸我好宝宝,爸爸说我最勤劳,请欣赏一一班小同学带来的舞蹈我真的很不错。三二班的舞蹈最炫民族风做准备。 乙:可爱的宝贝,优美的舞姿、跳动的旋律、为我们献上一个又一个惊喜。接下来,请欣赏由三二班为大家带来的舞蹈最炫民族风四年级的三句半欢庆六一做准备。 甲:三句半简洁幽默、发人深省,深受大家喜爱,下面请欣赏四年级同学表演的三句半欢庆六一。五年级的舞蹈大街小巷都听我的歌做准备。 乙:有一首颇为流行的歌,经典的节奏配上可爱的舞蹈,大街小巷风靡一时。五年级的小姑娘们就要踏着这动感的音乐走上舞台为我们带来精彩的舞蹈大街小巷都听我的歌。有请五年级的姑娘们。一二的舞蹈爸爸去哪儿做准备。 甲:亲爱的爸爸,不老的爸爸,我的家里就属他,您可记得,洗的第一片尿布,上面的地图是我画;您可想起白墙上的字,是您教我第一次涂鸦;母爱无边,父爱是天,请欣赏由一二班小同学带来的舞蹈爸爸去哪儿,掌声有请。三二班的舞蹈想你啦做准备。 乙:悠悠缠绵之声,融化的是我们心中的情谊,丝丝弦音,倾诉的是我们心中的爱恋,真的好想你,我在夜里呼唤黎明,一句词道出了千万情,请欣赏三二班带来的舞蹈想你啦。四年级的舞蹈自由自在做准备。 甲:快乐的感觉,让我们如此的激情四射,如此的自由自在,请欣赏四年级带来的舞蹈自由自在三一班的舞蹈真的不容易做准备。 乙:茫茫人海与你相识不容易,我们一起工作更不容易,让我们彼此珍惜共同生活的每一天。请欣赏三一班给我们带来的舞蹈真的不容易一三班的舞蹈燃烧吧蔬菜做准备。 甲:健康,多么美好的字眼;快乐,多么美丽的追求!让我们点燃健康的火把,照亮未来的道路,在这美好年华中,燃烧蔬菜,燃烧斗志,燃烧激情!下面请欣赏一三班带来的舞蹈燃烧吧蔬菜。五年级舞蹈倍儿爽做准备。 乙:想必大家还记忆犹新,今天,在这个难得的日子里,让我们一起重温那动感十足的倍儿爽。请欣赏五年级带来的舞蹈倍儿爽。六一班的相声做准备。 甲:相声是一门语言的艺术,也是大家喜闻乐见的一种艺术表演形式,今天的舞台上六一班侯勇、郑甲顺就给我们带来了一个相声人人都有一双手,请欣赏。六二班的广场舞一路惊喜做准备。 乙:天天把小曲儿唱起来嘟噜噜噜心花开。早早把电视机打开,家家户户看起来,快快把饭菜端上来亲朋好友坐一排,一生一世一份爱惊喜无处不在。请欣赏六二班带来的广场舞一路惊喜。一四班的舞蹈梦见灰太狼做准备。 甲:美羊羊做梦梦见灰太狼,梦醒以后很害怕狼。喜洋洋想办法让他不再害怕,就让懒洋洋去冒充灰太狼。懒洋洋冒充灰太狼被美羊羊打败,美羊羊以为自己很厉害。结果后来遇上了灰太狼,吓得要死,后来喜洋洋教美羊羊用石头砸灰太狼。终于把真正的灰太狼给吓跑了,美羊羊解除了内心的恐惧。请欣赏一四班带来的舞蹈梦见灰太狼。三一班的快板夸夸咱们的好校园做准备。 乙:来到学校,爱上学校,学校是我们梦想的起点,学校为我们的人生导航,请欣赏三一班表演的小快板夸夸咱们的好校园二一班的舞蹈感谢做准备。 甲:花朵的成长离不开阳光雨露的滋润,我们的成长离不开爸爸妈妈和老师们的精心呵护。接下来让我们一起在二一班表演的舞蹈中,表达我们由衷的谢意。请欣赏由二一班带来的舞蹈感谢,六二班的舞蹈今生只爱你一个做准备。 乙:天冷了别冻着,我在远方牵挂着。这个刻天涯隔,风吹眼泪湿润了。请欣赏六二班表演的舞蹈今生只爱你一个。五年级三句半做准备。 甲:我们学校是个快乐的集体,在校园里,歌声、书声、欢笑声,声声入耳,在老师的精心培育下,我们健康地成长,请欣赏五年级给我们带来的节目三句半赞校园二二班的舞蹈柔柔的眼波柔柔的你做准备。 乙:柔柔的清晨走来柔柔的你,一路馨香俏丽无比。摘一朵玫瑰送给你,柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。请欣赏二二班带来的舞蹈柔柔的眼波柔柔的你。 甲:就像歌词里唱的那样,跌倒并不可怕,重要的在哪里跌倒,就要在哪里爬起来。学习上也是一样,没考好不要紧,关键是怎样对待。请欣赏三二班的相声没考少。三一班的小品招聘做准备。 甲:时代在进步,社会在变化,我们的青年朋友是如何对待他们的生活和工作的呢?现在听说有公司今天来招聘。看你符不符,敢不敢应聘。请看三一班表演的小品招聘。舞蹈草原之舞做准备。 乙:蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑,这是美丽的大草原,草原上美丽大方的蒙古姑娘跳起了优美的舞蹈。请欣赏双语学校女生带来的蒙古舞蹈草原之舞,六一班舞蹈张灯结彩、皆大欢喜。做准备。 甲:今天是个好日子,到处张灯结彩,喜气洋洋,下面请欣赏由六一班同学为我们表演的精彩舞蹈张灯结彩、皆大欢喜。五年级的小品傻子上学做准备。 乙:每个人都渴望与珍惜在学校的日子,除了学习,在上学过程中,还会有很多的趣事,让我们通过傻子上学来了解一下吧。傻子要来上学了,原来傻子不傻。试看傻子如何在学校里掀起另类风潮的。请欣赏五年级表演的小品傻子上学。五年级的舞蹈健康快乐动起来做准备。 甲:爱,让我们心手相牵;爱,让我们彼此挂念。爱,让世界变得友善;运动,让你我活得健康,快乐在我们心间,年轻永远属于动起来的我们!请欣赏五年级表演的舞蹈健康快乐动起来。五年级的舞蹈中国万岁做准备。 乙:巍巍的青山滔滔的绿水南国的椰林北国的冰川我们从心底欢呼:祖国万岁!祖国万岁!请欣赏五年级表演的舞蹈中国万岁。三四年级的舞蹈萨丽哈最听毛主席的话做准备。 甲:对祖国的祝福,让我们想起先辈们建立新中国的艰苦,让我们想起在新中国成立和建设的过程中,那些功勋卓著的伟人们。请欣赏三四年级表演的舞蹈萨丽哈最听毛主席的话。 乙:活力,用街舞去回答,跟着少女们的舞蹈,一起出发吧,接下来请欣赏六二班女生带来的舞蹈街舞少年。 甲:亲爱的伙伴们,六一向我们走来 乙:跟我们紧紧地拥抱在一起 甲:童年的游戏永远难忘 乙:童年的歌声多么动听 甲:童年的生活最最幸福 乙:我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔 合:去描绘灿烂的明天 甲:用优美的舞姿 乙:欢乐的旋律 合:去憧憬美好的未来 合:庆六一学生才艺展示现在结束,我们明年再相见!【篇二】 (男女主持人各一名,要求:主持人饱含感情,会心对白式主持节目) 甲(男):尊敬的各位领导、各位来宾 乙(女):敬爱的老师、亲爱的同学们 合:大家好! 甲:挥手致别五月的芬芳, 乙:笑脸迎来六月的灿烂。 甲:我们在蓝天下幸福成长, 乙:就像盛开的杜鹃花散发着芬芳。 甲:六一伴随着花儿的香味悄不过至; 乙:六一在我们热切的期盼中,欣然赴约。 甲:六月,是我们童年的摇篮; 乙:六月,是我们童年的梦乡 合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩 甲:一条条红领巾迎着太阳展放光芒 乙:一阵阵鼓号声在我们的胸中激荡 甲:成长在xx小学美丽的校园里,我们格外幸福。 乙:生活在团结向上充满温情的集体中,我们朝气蓬勃。 甲:今天,我们欢聚一堂,共庆xx小学第一个“六一”儿童节 乙:今天,我们同唱一首歌,把节日的问候传向四面八方。 甲:xx小学“翠碧轩杯”六一文艺演出 合:现在开始。 乙:xx之畔,一艘年轻的巨舰已经起航,承载着多少孩子的梦想,擎起明天的希望。 甲:首先请大家欣赏大合唱,xx小学校歌擎起明天的希望 乙:表演者:校合唱队指挥:乐紫怡 甲:响亮的歌声震撼着我们每一个人的心灵!明天的希望已经在这里升起。 乙:明天是一道充满希望的彩虹,一道闪烁着七彩光芒的美丽彩虹,给了我们无限的向往。请欣赏歌曲七色光 甲:七色光的映衬,xx尽现盎然绿意 乙:迷人的舞姿,更显xx勃勃生机,掌声有请一年级的小朋友胡x、李x等同学为我们带来舞蹈你们好 乙:一群多么有礼貌的小朋友啊,在他们身上看到了我们祖国的传统美德。 甲:古筝,我国一种古老的乐器,曾记得三国演义中,诸葛亮焚香弹奏,一曲空城计,令敌退兵三十里,古筝琴韵中尽显诸葛亮的智慧。 乙:下面就让我们一起欣赏一曲委婉、动听、又具有现代气息的古筝齐奏大长今,掌声有请桂梓尘等表演者上场 甲:多么让人耳目一新的弹奏!我真想立刻走上前去拜她们为师! 乙:同学们!你们知道什么是幸福吗?幸福是一种快乐的感觉,当你拥有这种感觉时,幸福就像花儿一样美丽 甲:是啊,不看不知道,看后幸福地笑,请欣赏歌伴舞幸福花开 乙:表演者:胡x、王x等 甲:每个人都有自己的憧憬 乙:每个人都有自己的梦幻 甲:这个可爱的二年级的小朋友,他与大自然心息相通 乙:他想变小草,变小花装扮大地 甲:他想变小鸟,站在高高的枝头上呼朋引伴,让我们一起随他步入如诗如画的情境中,去感受小诗人充满梦幻的遐想吧! 乙:请听配乐诗朗诵我想,表演者:李x 甲:这是一个快节奏的时代 乙:这是一个充满激情的时代 甲:舞蹈之花开得绚丽多彩 乙:你看,我们的舞台上来一群时尚、可爱、充满活力的小精灵 甲:他们将带来韵律操喜涮涮表演者:黄x、饶x等 乙:小鸟在广阔的天空自由飞翔,今天,它们的歌声清脆,格外欢畅。 甲:花儿沐浴着明媚的阳光,今天,它们的笑脸绽开,吐露芬芳。 乙:多梦的年龄,多梦的季节,我们渴望拥有一双扑闪的翅膀。 甲:蓝天下,是谁飞掠的痕迹?乘着歌声,我们一起自由飞翔。 乙:掌声有请乐紫x、马x等同学为我们带来歌伴舞自由飞翔 甲:悦耳的歌声飞越天际,优美的舞蹈醉人心魂。诶,周瑾瑜,你爱听相声吗? 乙:当然爱听,相声总让我开口大笑 甲:姜昆、冯巩等相声艺术家的表演是何等经典,让人回味无穷啊! 乙:看,今天我们的舞台上来了两位相声界的后起之秀。 甲:请欣赏相声吹牛,表演者:一年级的两姐妹周x、周x 乙:哈哈哈,这两姐妹真是吹牛吹到一快儿去了。 甲:在自然界中,你知道什么动物的力气吗? 乙:不吹牛的说,非大象莫属啦! 甲:NO,是小蚂蚁,一群淘气的小蚂蚁即将登台亮相,展示它们的无穷力量和魅力呢! 乙:请欣赏舞蹈小蚂蚁表演者:吴x、陈x等 甲:xq是个好地方,那里不但出产哈蜜瓜和葡萄,家喻户晓 乙:xq是个好地方,那里的人们更是能歌善舞,人人皆知 甲:这不,三位活泼可爱的xq小姑娘已经走上舞台,展示她们的风采。 乙:下面请欣赏三人舞xq舞表演者:乐x、艾x、梅x 甲:音乐能够使人心静如水 乙:音乐能够净化人的灵魂 甲:没有音乐,生活会枯燥无味 乙:没有音乐,人们会上丧失热情 甲:一曲悠扬的小提琴曲,定能让你神清气爽,心旷神怡 乙:下面请欣赏小提琴独奏新春乐,表演者:饶x 甲:“六一”,是我们的节日,让我们张开翅膀,放飞心情 乙:唱响“六一”的的歌,请欣赏诗朗诵“六一”的歌,表演者饶x等 甲:好美的诗啊!让人产生无限遐思,周x,你有过梦想吗? 乙:有啊,我就想成为一个出色的指挥家 甲:你有丰富的情感和无限的遐想吗? 乙:那就让我们一起透过优美动听的配乐 甲:让我们一起目染婉转柔美的肢体语言 合:去感受指挥家的无限遐想吧! 甲:请欣赏舞蹈小指挥家的遐想 乙:表演者:乐x、邓x等 甲:悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋 乙:快乐的心儿乘着风儿飞行。 甲:今天我们在这里踏歌起舞, 乙:明天我们从这里扬帆起航 甲:让我们昂起灿烂的笑脸, 乙:让我们扬起理想的风帆, 合:迎接更美好的未来! 甲:在这里让我们代表全体同学向各位领导, 乙:向辛勤工作关心爱护我们的老师 甲:向为孩子的成长倾注全部心血的家长说声 合:谢谢!你们辛苦了!我们会用更好 的成绩来报答你们! 甲:让我们共同祝愿: 乙:祝愿xx小学的明天更美好! 甲:xx小学庆“六一”文艺演出 合:到此结束。 合:祝老师们身体健康,工作顺利! 祝同学们学习进步、节日快乐!【篇三】 一、舞蹈欢天喜地 刘笑然:让我们举起鲜红的队旗,仿佛举起心中跳跃的火苗。 严志超:让我们跳起欢快的舞蹈,就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏舞蹈欢天喜地,表演者:姜丽娜、柴婉超等 二、表演唱:猜猜我是谁 严志超:童年的小船要远航,祖国给我一只桨。 齐洁琳:让我划起兰色的祝福,让我拍响银色的波浪。 严志超:小船划进新世纪的彼岸,红领巾去拥抱明天的辉煌。 齐洁琳:请欣赏表演唱:猜猜我是谁,表演者者:学前班魏巍等 三、器乐独奏 王斌:校园的音乐是属于你的,校园的音乐是属于我的。 齐洁琳:在每一颗童心里,都会响起音乐的甜蜜。 王斌:捧出红领巾的热情,捧出小伙伴的心意,让音乐传送友情,响遍校园的每一个角落。 任赟蕾:请欣赏小提琴独奏草原牧歌,表演者:五年级赵云龙同学 四、舞蹈一把雨伞 刘笑然:清晨走进校园,校园的钟声起的最早。 王斌:露珠海在花瓣上滚动,霞光还在叶片上跳跃。 刘笑然:校园里响起琅琅的读

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论