人教版中考化学章节强化训练——酸和碱

人教版中考化学章节强化训练酸和碱姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C一氧化碳和氧化铜在高温下反应，生成黑色的铜D在氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液，溶液变红色2 . NaOH溶液和稀盐酸发生中和反应的过程中，溶液pH的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）A反应开始前，测量的是NaOH溶液的pHBb点时，NaOH和HCl恰好完全反应Ca点处的溶液能够使酚酞溶液变红Dc点处的溶液能与Fe反应产生气体3 . 下列对物质用途的叙述正确的是（ ）A由于盐酸能和金属起反应，所以不能用于金属除锈B浓硫酸粘到手上用大量水冲洗，然后再涂上氢氧化钠溶液C由于浓硫酸具有脱水性，所以常用作某些气体的干燥剂D用硫酸铜配制的波尔多液不能用铁制容器盛放4 . 将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是（ ）A反应前后阴、阳离子的总数目不变B反应前后溶剂质量不变C反应后溶液呈中性D反应前后元素种类发生了变化5 . 学习和研究化学，有许多重要方法，下列方法中所举示例不正确的是（ ）选项方法示例A实验法用铁钉与硫酸铜溶液反应后质量的测定验证质量守恒定律B归纳法水、铜分别是由分子、原子构成的，归纳出所有物质都是由分子或原子构成的C分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物D对比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同AABBCCDD6 . 推理和归纳是学习化学知识、培养自学能力的有效途径以下推理正确的是A碱溶液的pH都大于7pH大于7的溶液不一定都是碱溶液B化学反应常常伴有能量变化有能量释放的变化都是化学反应C同种分子构成的物质一定是纯净物纯净物一定都是由同种分子构成的D碳酸盐与盐酸反应会产生气体与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐7 . 下列有关实验操作的叙述正确的是用广泛 pH 试纸测定某溶液的 pH 值为 5.6用 10mL 量筒量取 8.8mL 水蒸发结束用玻璃棒将食盐转移到指定容器中稀释浓硫酸时将水沿着烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌ABCD8 . 下列化学实验基本操作正确的是（ ） A蒸发B加热液体C测溶液pHD倾倒液体9 . 下列有关物质用途的叙述中，不正确的是A小苏打用于焙制糕点B碳酸钙可用作补钙剂C烧碱用于改良酸性土壤D盐酸可用于清除铁锈10 . 人体健康离不开化学，下列说法正确的是（ ）A健康人体血浆的pH范围在0.91.5B老年人缺钙会导致骨质疏松，佝偻病C人体摄入氟过量会引起氟斑牙、氟骨病D生理盐水的浓度为9%二、填空题11 . “上得了厅堂，下得了厨房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，压得成胶囊，2012，皮鞋很忙！”这是网民们在调侃工业明胶变药用胶囊。业内人士透露，“臭皮鞋”摇身一变成为亮晶晶的“食用明胶”的加工流程：生石灰加水浸泡；多次清洗；盐酸浸泡；熬煮融胶；冷却漂白；晾晒粉碎。在鞣制的过程中使用了铬鞣剂，导致工业明胶的铬含量十分高，而所有铬的化合物都有毒性。其中，常用的铬鞣剂为商品铬盐精，有效成分是碱式硫酸铬，其化学式为Cr(OH)SO4。请完成下列各题：（1）Cr(OH)SO4中Cr元素的化合价为；该化合物由种元素组成，其中硫、氧元素的质量比为。（2）写出加工流程中生石灰与水反应、盐酸中和氢氧化钙溶液的化学方程式：；。12 . (1)物质的性质决定其用途，请按要求从氧气，氦气，二氧化碳，盐酸，碳酸钠，氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。 用于食品防腐的气体单质_用于人工降雨的氧化物_用于清除铁锈的挥发性酸_“侯式制碱法”制得的盐_。(2)荷花是济南的市花，又名莲花，水芙蓉等，“荷”被称为“活化石”，是被子植物起源最早的植物之一，种类繁多，分观赏和食用两大类。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用。花叶根茎等皆可入药。其中，荷叶具有独特的清香气味和清热降火的功效，被美食爱好者广为推崇。荷叶中含有顺-3-乙烯醇(化学式C6H12O)，它具有新鲜的青叶香气，是荷叶独特香味的重要来源，又称青叶醇。提取后可用于制作香精，溶于乙醇和大多数非挥发性油，极微溶于水，易燃。根据上述信息，试回答下列问题： 青叶醇属于_。(选填“氧化物”、“有机物”、“混合物”之一)青叶醇分子中，碳原子和氢原子的个数比为_。(填最简整数比)。青叶醇中,质量分数最大的元素是_上述信息中,属于青叶醇物理性质的是(至少答一条)_。试写出青叶醇(C6H12O)在空气中完全燃烧的化学方程式_。13 . 盛放氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞，是因为氢氧化钠可以和玻璃（主要成分是SiO2）发生反应。已知SiO2的化学性质和CO2相似，写出氢氧化钠和SiO2发生反应的化学方程_；在生成物中，硅元素的化合价为_；和相同质量的氢氧化钠反应，消耗二氧化碳和二氧化硅的质量比是_三、科学探究题14 . 在一些教科书上，氢气还原氧化铜的实验装置如图所示，有关的化学方程式为。某化学兴趣小组在老师的指导下进行氢气还原氧化铜实验，请你参与他们的活动，并回答有关问题。（实验步骤）（1）按图1连好实验仪器，装入药品。（2）先通入一会儿氢气（目的是_），再加热氧化铜。（3）观察到试管里的氧化铜全部由黑色变为红色，即可停止加热，再_至试管冷却至室温为止。（提出问题）试管里生成的红色固体全部是金属铜吗？（查阅资料）氢气还原氧化铜时，如果反应不彻底，红色固体还可能是Cu2O。Cu和Cu2O都是不溶于水的红色固体，且。（作出猜想）猜想：红色固体中只有Cu；猜想：红色固体中只有Cu2O；猜想：红色固体中有_。（实验验证）（1）甲同学取少量红色固体装入试管，加入足量稀硫酸，观察到溶液变成蓝色，且仍有红色固体残留，则认为猜想成立。乙同学认为该实验不能证明猜想成立，因为_。（2）丙同学取3.4g红色固体加入足量的稀硫酸中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后，称其质量为2.4g，则猜想_成立。请你据此猜想写出对应的氢气还原氧化铜的化学方程式：_。（拓展延伸）上述实验装置，将没有反应的氢气直接排放到空气中，存在安全隐患。另外，试管里的空气什么时候排完不能及时知道，因而浪费氢气。同学们在老师的指导下，对上述实验装置进行改进，改进装置如图2所示。针对改进后的实验装置，下列有关说法正确的是_（填字母）。A当注射器推入30mL氢气时，装置内的空气基本排尽B实验过程中，长柄U形玻璃管内壁没有水珠出现C实验结束后，点燃小气球中收集的气体，能听到爆鸣声D该实验装置安全可靠，节约氢气15 . 甲乙两位同学在学完酸碱盐的化学性质之后，分别作了如图所示的实验。（观察与讨论1）(1)甲同学实验中没有观察到明显的现象，他认为二者没有发生反应。为证明甲同学试管中的物质能反应，先向NaOH溶液中滴几滴_(填指示剂名称)试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到颜色变化时，就可以说明两种物质发生了反应。(2)乙同学实验中发生反应的化学方程式为_。（观察与讨论2）实验结束后，甲、乙两位同学依次将各自试管中的废液倒入同一个洁净的废液缸中，形成无色溶液。甲同学取少量废液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现溶液呈红色，则该废液中的溶质一定不含_ (填化学式)。为了科学处理废液，两位同学决定对废液缸中最终的废液进行探究。（提出问题）最终废液中除含NaCl外，还含有其它什么溶质？（作出猜想）猜想I:还含有Na2CO3；猜想：还含有NaOH；猜想：还含有_。（进行实验）甲同学的实验过程如表所示，请你完成如表所示的实验报告：(已知CaCl2溶液呈中性)实验步骤实验现象实验结论1.测定废液的pHpH7废液中含有NaOH2.取少量废液于试管中，加入过量氯化钙溶液，再滴入无色酚酞试液_猜想成立（反思与交流）乙同学认为甲同学步骤1的结论不正确，原因是_。四、计算题16 . 小新用20 g