2014-2015学年内蒙古乌兰察布市北京八中分校高一（上）期中物理试卷（教师版）

2014-2015学年内蒙古乌兰察布市北京八中分校高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（1-10小题为单选，每小题5分，11-12为多选，每小题5分计62分）1（5分）（2010秋昌平区期末）在图中所示的时间轴上标出的是下列哪些时间或时刻（）A第4s初B第3s末C第3sD前3s考点：时间与时刻菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：从时间中来看表示的是从0到3的一段时间，表示的是时间间隔，即前3s的时间，所以D正确故选D点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应2（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）下列物理量都属于矢量的是（）A位移、速度、平均速率B路程、重力加速度、劲度系数C加速度、平均速度、速度的变化量D速率、动摩擦因数、速度的变化率考点：矢量和标量菁优网版权所有分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量解答：解：位移、速度、速度的变化量、平均速度和加速度，都是即有大小又有方向的物理量，都是矢量，路程、时间、速率、平均速率是只有大小，没有方向的物理量是标量，所以C正确故选：C点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握要注意矢量的运算符合平行四边形法则3（5分）（2013秋沙坪坝区期末）关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A加速度为零的物体，其速度一定为零B加速度减小时，速度一定减小C加速度减小时，速度一定增大D加速度越大的物体，其速度变化越快考点：加速度菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大解答：解：A、物体的速度为零，但物体的速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零，故A错误B、当速度与加速度方向相同时，即使加速度减小，速度也会增加，故B错误；C、速度是否增加是由速度与加速度的方向关系决定，不由加速度大小决定，故C错误；D、物体的速度变化越快，即物体速度的变化率越大，则物体的加速度越大故D正确故选：D点评：本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决4（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）下列关于重力和重心的说法正确的是（）A重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是竖直向下B物体的重心一定在物体上，不可能在物体外C对某一物体而言，重力的大小是一个恒量，不随物体的地理位置而改变D用细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心考点：重心；重力菁优网版权所有分析：重力可以用测力计测量，天平是测量质量的工具重力的方向总是竖直向下的重力与地理位置有关物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关解答：解：A、重力是由地球对物体的吸引力产生的；其方向竖直向下；故A错误；B、物体的重心可以在物体外，如均匀的环状物体，其重心在圆心处，即在物体的外部，故B错误；C、重力的大小取决于物体的高度及所在的纬度；故C错误；D、由悬挂法可知用细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心；故D正确；故选：D点评：本题考查了重力的大小、测量工具、重心等基本知识，注意重力与引力的关系5（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）关于力的下列各种说法中，正确的是（）力可以改变物体的运动状态 力可以使物体发生形变只有相互接触的物体才有力的作用 在国际单位制中力的单位是牛顿，符号为NABCD考点：力的概念及其矢量性菁优网版权所有分析：力是改变物体的运动状态的原因力是产生形变的原因不相互接触的物体也可能有力的作用在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N解答：解：、力是改变物体速度的原因，即是改变物体的运动状态的原因故正确 、力的另一个作用效果是使物体发生形变故正确 、不相互接触的物体也可能有力的作用，如静电力故错误 、在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N故正确故选：C点评：本题考查对力的概念的理解，基本题，比较简单6（5分）（2011秋景东县校级期末）下面关于摩擦力与弹力的说法中正确的是（）A存在弹力的接触面间一定存在摩擦力B存在摩擦力的接触面间一定存在弹力C相互接触的物体之间一定存在弹力D发生相对运动的接触面之间一定存在摩擦力考点：摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力菁优网版权所有专题：摩擦力专题分析：弹力产生的条件：相互接触、有弹性形变；摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触挤压、有相对运动或相对运动趋势解答：解：A、存在弹力的接触面间不一定粗糙，也不一定有相对运动或者相对运动趋势，故不一定存在摩擦力，故A错误；B、由于摩擦力的产生条件之一就是要有挤压，故存在摩擦力的接触面间一定存在弹力，故B正确；C、相互接触的物体之间不一定有弹性形变，故不一定存在弹力，故C错误；D、发生相对运动的接触面之间不一定是粗糙的，也不一定有挤压，故不一定存在摩擦力，故D错误；故选B点评：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，知道有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力7（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）关于弹力的产生，下列说法正确的是（）A只要两物体接触就一定产生弹力B只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用考点：物体的弹性和弹力菁优网版权所有专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：要解答此题需掌握：弹力的产生条件两物体要直接接触且发生弹性形变才能产生弹力解答：解：A、物体相互接触，并且物体间有形变产生，才会产生弹力不合题意B、两物体相互吸引但如果没有形变产生，不会产生弹力不合题意C、物体形变包括弹性形变和塑性形变只有物体发生弹性形变，才能产生弹力不合题意D、物体发生弹性形变时才会产生弹力符合题意故选：D点评：此题考查了有关弹力的产生条件，要注意辨别和运用8（5分）（2015春乐清市校级期末）汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A1：1B1：3C3：4D3：1考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：匀变速直线运动的位移时间关系和速度时间关系，注意刹车问题注意停车时间解答：解：汽车刹车后做匀减速运动，已知初速度v0=20m/s，加速度a=5m/s2，停车后速度v=0根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at，得汽车停车时间为：=4s；开始刹车后2s内的位移为：=30m因为汽车4s就停下来，故汽车6s内的位移等于汽车刹车过程中4s内的位移为： x6=40m所以刹车后2s内的位移和刹车后6s内的位移之比为：=故选：C点评：汽车刹车是匀减速运动，当汽车停止运动后，不在是匀变速运动，位移时间关系不能用匀变速直线运动的位移时间关系求解，所以刹车问题要注意汽车停车时间9（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）一质点在4s内做匀加速直线运动，初速为2m/s，末速为10m/s，在这段时间内（）A质点的加速度为2m/s2B质点的加速度为8m/s2C质点的平均速度为4m/sD质点的平均速度为8m/s考点：平均速度菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：本题很简单，直接考查了匀变速直线运动中加速度的定义式和平均速度公式，直接代入公式求解即可解答：解：由于是匀加速直线运动，因此初末速度方向相同，所以有平均速度为：，故BCD错误，A正确故选：A点评：本题考查了匀变速直线运动中的基本公式应用，对于这些公式要明确公式使用条件以及公式中各个物理量的含义，尤其注意其矢量性10（5分）（2014秋乌兰察布校级期中）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（）A在0t2段火箭是上升的，在t2t3段火箭是下落的B0t1段火箭的加速度小于t1t2段火箭的加速度Ct2时刻火箭离地面最远Dt3时刻火箭回到地面考点：匀变速直线运动的图像菁优网版权所有专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识判断加速度的大小由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面解答：解：A、由速度图象看出，在0t3时间内速度均是正值，说明火箭一直向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面，故ACD错误B、在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，由数学知识得知0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度，故B正确故选：B点评：对于速度时间图象问题，要抓住速度的正负反映速度的方向，斜率表示加速度的大小，“面积”表示位移，来分析物体的运动情况11（6分）（2014秋乌兰察布校级期中）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将继续增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值考点：加速度菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动解答：解：加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，加速度减小到零，速度达到最大，由于速度方向不变，则位移逐渐增大，加速度减小到零，位移继续增大故B、C正确，A、D错误故选：BC点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系12（6分）（2014秋乌兰察布校级期中）一辆汽车停在水平地面上，下列说法正确的是（）A地面受到了向下的弹力，是因为地面发生弹性形变B地面受到了向下的弹力，是因为汽车轮胎发生弹性形变C汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变D汽车受到了向上的弹力，是因为汽车轮胎发生了弹性形变考点：弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力菁优网版权所有分析：物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力是施力物体发生弹性形变对受力物体的力解答：解：A、B、地面受向下的弹力，是因为汽车轮胎发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；故B正确，A错误；C、D、汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变；故C正确，故D错误；故选：BC点评：弹力是因为施力物体发生形变后要恢复原状，从而产生了对受力物体的作用力二.实验题（按题目要求作答每空5分，共10分）13（10分）（2014秋乌兰察布校级期中）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm那么：（1）由纸带上的点迹可以判断小车做的是加速运动（选填“加速”、“减速”）（2）请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上（填编号）：打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细绳和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺考点：探究小车速度随时间变化的规律菁优网版权所有专题：实验题分析：根据相邻的计数点的距离变化判断小车的运动根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材解答：解：（1）根据纸带可知，先打A点，而且计数点之间的距离越来越大，因此小车做加速运动，（2）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表故答案为：（1）加速；（2）点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题：（本大题共28分要求写出必要的文字说明、重要的方程式和求解步骤，正确使用物理量的单位，没有解题过程而只有结果的不能得分，步骤不全要酌情减分）14（12分）（2014秋乌兰察布校级期中）质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经4s匀减速运动后静止求：（1）质点在加速运动阶段的加速度为多大？（2）质点在全过程中的平均速度为多大？考点：平均速度；加速度菁优网版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）根据匀变速直线运动的加速度的定义式：a=，分别求出加速阶段的加速度和减速阶段的加速度的大小，（2）由位移公式求出三个阶段的位移，得到总位移，总位移与总时间之比即为在整个过程的平均速度解答：解：（1）根据匀变速直线运动的加速度的定义式：a=匀加速运动的位移：x1=204m=40m；匀速运动的位移：x2=vt2=2010m=200m；匀减速运动的位移：x3=vt3=204m=40m；所以质点在整个过程的平均速度是 答：（1）质点在加速运动阶段的加速度的大小分别为5m/s2（2）质点在整个过程的平均速度是15.6m/s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，本题也可以通过速度时间图象求解15（16分）（2012秋江西校级期中）如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k=20N/cm，用其拉着一个重为200N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动