人教版初中物理九年级地理第十七章《欧姆定律》单元测试题

人教版初中物理九年级第十七章欧姆定律单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于导体的电阻，下列说法中正确的是A铁的电阻比铜的大B两根粗细一样的导线，长的比短的电阻大C两根由同一材料制成的长短相同的导线，粗的电阻较小D粗铜导线的电阻比细铁导线的电阻小2 . 某实验小组在做“电流与电压、电阻的关系”的实验时，得出一组数据，则可以得出的结论是A导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比B导体两端电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比C流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比D流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比3 . 有两段导体甲和乙，在相同的电压下，通过导体甲的电流较大，通过导体乙的电流较小，两段导体电阻较大的是A导体甲B导体乙C两段导体的电阻一样大D无法比较4 . 已知R1=R2，当滑动变阻器的滑动触头P自左端向右端滑时，A、B间的总电阻将A逐渐增大B逐渐减小C先增大后减小D先减小后增大5 . 为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）A并联一根阻值相等的电阻丝B串联一根阻值相等的电阻丝C使电热器两端的电压增加一倍D将电阻丝从中间剪成两段，然后将它们并联起来使用6 . 用烧杯盛某种液体，测得液体与烧杯共同质量m和液体体积V的关系如图所示，则下列说法正确的是（ ）A该液体的密度是3g/cm3B由图像可知，该液体体积越大，密度越小C该液体体积是50cm3时，液体的质量是90gD烧杯的质量是40g7 . 如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关S1闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是A电流表的示数变小B电流表的示数变大C电压表的示数变小D电压表的示数变大8 . 如图甲所示，已知电流表量程00.6A，电压表量程015V，滑动变阻器R2规格为“20 0.5A”。闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P，得到电流表与电压表的示数关系图像如图乙所示，在保证电路安全前提下，下列说法正确的是A电源电压为9VB滑动变阻器的阻值取值范围是5-20CR1两端电压的变化范围是2V-6VD电路总功率的变化范围是1.2W-3W9 . 如图所示，电源电压不变，当开关S2断开，S1、S3闭合时，电流表示数为I1，电压表示数为U1；当开关S2闭合，S1、S3断开时，电流表示数为I2，电压表示数为U2已知R1：R2=2：1，则ABCD10 . 下列四个探究实例：探究影响摩擦力大小的因素 探究质量守恒定律 探究电流与电压的关系 探究物质的燃烧条件。其中主要研究方法相同的是 （ ）ABCD11 . 如图所示，电阻箱的示数为（ ）A9182B2189C2819D829112 . 在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在A此乘客的前面B此乘客的头上C此乘客的后面D此乘客的左侧13 . 甲乙两盏电灯的电阻分别为R1和R2，且R1R2，它们两端的电压、电流强度、电功分别用U1、U2、I1、I2、W1、W2来表示，若将两盏灯并联在同一电路中，那么（ ）AI12I2B2I1I2CU1U2D2W1W214 . 如图所示，三只电阻串联在某电路中，电压表的示数为，的示数为，则的电阻值为（ ）ABCD15 . 归纳总结是小明学习物理的常用方法小明发现如图电路图可完成三个电学实验：探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系“伏安法”测电阻小明进行了以下总结，其中正确的是（ ）A三个实验的实验器材并不完全相同B三个实验都能将定值电阻换成小灯泡C三个实验中滑动变阻器作用完全相同D三个实验都要多次测量取平均值来减小实验误差二、多选题16 . 如图是某次实验时电流表指针的偏转情况，小雨对此作出了四种估计，其中正确的是（ ）A若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3AB若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.48AC若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入原电路中，则指针所对的示数不会改变D该电流表的“-”接线柱是公共的接线柱17 . 在应用物理知识分析解决问题的过程中，常常需要根据问题情境的描述提取有用信息做出正确的判断。以下根据问题情境判断正确的是（ ）A根据“灯泡标有“220V 60W”判断出灯泡工作时的功率为60W”B根据“相同电加热器给水和煤油加热相同时间”判断出“水和煤油吸收相同热量”C根据“物体处于静止或匀速直线运动状态”判断出“物体不受力或者受平衡力”D根据“两根阻值不等的电热丝串联在电路中”判断出“通过两电热丝的电流相等”18 . 小林连接如图所示电路想探究小灯泡发光时的电阻是否会发生变化，实验中当电压表示数时，电流表示数如图乙所示根据实验过程及现象，下列说法中判断正确的是A闭合开关前，电路中的变阻器滑片应放在最左端B图乙中的电流表示数为C小灯泡两端电压为时的电阻为D在改变滑动变阻器滑片过程中灯泡的亮度会变化19 . 小灯泡和串联接在电压恒定的电路中，其中，则下列说法正确的是（ ）ABC消耗的电功率D更亮20 . 某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是ABCD三、实验题21 . 小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关于是他找来了额定电压是2.5V，电阻约为9的灯L，接在电源电压恒为4.2V的电路中进行探究（1）请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，要求开关闭合前滑片开始在A端_（2）若连接电路后闭合开关，灯L很暗几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的_(AB/CD)接线柱接入了电路（3）小明排除错误后，按图所示的电路继续进行实验：从刚闭合开关，记录实验数据，为了使灯发光滑片P向_（A/B)端移动，测出灯L的相关物理量，记录实验数据和现象如下表：分析实验数据可知：灯泡的额定功率为_W由实验数据可知，滑动变阻器的最大阻值为_小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是_（_）/2/8.9）（4）小明在实验结束后与同学们讨论：有同学认为在研究通过导体中的电流与电压的关系也可以用此电路”你认为这种说法_(正确/错误)22 . 小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 1A”、R2“20 2A”，开关、导线若干。(1)请你根据如图甲，用笔画线代替导线，将如图乙中的电路连接完整_。(要求：滑动变阻器滑片向左移动时于灯泡变亮，且导线不交叉)(2)闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎末偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_。A小灯泡短路B滑动变阻器短路C小灯泡断路D滑动变阻器断路(3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第6次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_A；由表一中的数据可知，小张选用的滑动变器应是_。(选填“R1”或“R2”)。(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_(选填“合理”或“不合理”)的。(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5、10、20的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是_。23 . 某同学用一个电源、两个灯泡、一个开关、若干导线连接成如下图所示的电路，并且在电路中接入了电流表，闭合开关后，电流表的示数如下图所示，请问通过灯泡L2的电流是多少？在方框内画出电路图。四、计算题24 . 图甲中标有“2.7V”字样小灯泡的电流电压关系如图乙所示定值电阻R1=10R2由三段材料不同、横截面积相同的均匀直导体EF、FG、GH连接而成（总长度为35cm），其中一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另两段导体的阻值与自身长度成正比，P是与R2接触良好并能移动的滑动触头（1）小灯泡正常发光时电阻多大？（2）若只闭合S、S1时，电流表示数I与P向左移动距离x之间的关系如图丙所示当x=20cm时，电路消耗的电功率多大？导体GH间电阻多大？（3）若只闭合S与S2，为确保灯丝不被烧坏，滑片P向左移动距离x的变化范围？25 . 下表为一台电烤箱的铭牌，