人教版九年级各校命题评比中考模拟语文试题17

人教版九年级各校命题评比中考模拟语文试题17姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是A山岚（nn）轩榭（xun） 娴熟 （xin）嶙峋（ln）B镂空（lu）斟酌（zhu） 繁衍（yn）老鸹（w）C喧嚣（xio） 清洌（li）女红（gng）蹒跚（pn）D潋滟（lin）风靡（m）幢顶（chung）蹊跷（x）2 . 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中的武松，绰号“行者”，勇猛刚强，胆大心细，重恩情有智谋。“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”“夜走蜈蚣岭”等都是有关他的故事。B泰戈尔诗选中，泰戈尔是印度著名诗人、哲学家，他凭借吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。C艾青诗选中，艾青诗歌的中心意象是：土地和太阳，“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱。D唐诗三百首题材广泛，共收录了77位唐代诗人共三百余首作品，按诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。格调高雅，在唐诗背后，有大唐风范，有那个时代特有的风流与热情。3 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A学习要持之以恒，不能见异思迁。B这并不是预期的结果，与我们前期的设想大相径庭。C本周日，县活动中心举行科技展览，我们将前往莅临参观学习。D不管你的骗术有多高明，作案痕迹处理有多干净，我们都会有办法让你在证据面前显露原形。二、现代文阅读（四）（8分）我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他把粪便分成几部分，去掉从胆汁里得来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供给他一桶粪便，那种桶大约有一个布利斯脱酒桶那么大。4 . 、这里的科学家搞什么实验？这个实验有科学根据吗？作者为什么这样写？（4分）5 . 在文段中，作者想说明一个什么道理？（4分）有才与用才“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有。”百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。6 . 本文的中心论点是什么？7 . 第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？8 . 文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？9 . 有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华。三、文言文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。伏生者，济南人也。故为秦博士。孝文帝时，欲求能治尚书者，天下无有，乃闻伏生能治，欲召之。是时伏生年九十余，老，不能行，于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书，伏生壁藏之。其后兵大起，流亡，汉定，伏生求其书，亡数十篇，独得二十九篇，即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言尚书，诸山东大师无不涉尚书以教矣。伏生教济南张生及欧阳生，欧阳生教千乘倪宽。倪宽既通尚书，以文学应郡举，诣博士受业，受业孔安国。倪宽贫无资用，常为弟子都养，及时时间行佣赁，以给衣食。行常带经，止息则诵习之。以试第次，补廷尉史。是时张汤方乡学，以为奏谳掾，以古法议决疑大狱，而爱幸宽。宽为人温良，有廉智，自持，而善著书、书奏，敏于文，口不能发明也。汤以为长者，数称誉之。及汤为御史大夫，以倪宽为掾，荐之天子。天子见问，说之。张汤死后六年，倪宽位至御史大夫。九年而以官卒。宽在三公位，以和良承意从容得久，然无有所匡谏；于官，官属易之，不为尽力。张生亦为博士。而伏生孙以治尚书征，不能明也。自此之后，鲁周霸、孔安国，洛阳贾嘉，颇能言尚书事。孔氏有古文尚书，而安国以今文读之，因以起其家。逸书得十余篇，盖尚书滋多于是矣。（史记儒林列传第六十一）10 . 下列句中的“以”与“以给衣食”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A何不试之以足B以激怒其众C固以怪之矣D我以日出时去人近11 . 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A孝文帝时，他想找到能研究尚书的人，后听说伏生会讲授，就打算召用他。当时伏生已经很老了，就下令太常派掌故晁错前往向他学习。B倪宽擅长著书、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不会阐述。张汤认为他是忠厚之人，多次赞扬他。C倪宽身居三公之位，由于性情谦和驯良，能顺从皇上之意，善于调解纠纷，经常匡正劝谏皇上的过失，因而得以官运久长。D孔家有用先秦古文撰写的尚书，而孔安国用时下隶书字体把它们重新摹写讲读，因此就兴起了他自己的学术流派。12 . 解释下列句中的加点的词。亡数十篇诣博士受业 及时时间行佣赁官属易之13 . 翻译下列句子。秦时焚书，伏生壁藏之。天子见问，说之。四、句子默写14 . 句子积累按要求默写句子。（1）温庭筠商山早行：槲叶落山路，_。（2）刘长卿长沙过贾谊宅：_，万古惟留楚客悲。（3）苏轼水调歌头：_，月有阴晴圆缺。（4）张岱湖心亭看雪：大雪三日，_。（5）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘：知汝远来应有意，_。（6）杜甫月夜忆舍弟：_，月是故乡明。（7）李白的行路难（其一）一诗中，比喻诗人仕途受阻的诗句是：_，_。（8）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：_，_。（9）欧阳修的醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏鉴赏诗词十一月四日风雨大作陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。15 . 诗歌首页中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的。16 . 诗歌第三句是眼前现实情景的描绘，又象征了。全诗抒发了强烈的。六、语言表达17 . 阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。 猴子想变成人，它知道要变人，至少要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴，于是拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但是动脚之前，猴子被三件事困住了： 一是砍尾巴的时候会不会疼?它怕疼死； 二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡能不能保持灵活性，能不能活的长久；三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它；这些问题一直想不通，所以一直无法下手砍下自己的尾巴，直到今天猴子也没有变成人。七、名著阅读18 . （1）水浒传中“武松打虎”这个故事妇孺皆知。下面三个打虎场面的描述，哪个是真正的“武松打虎”？请根据你的阅读经验做出选择，并简要说明理由。A拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。B把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。C左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（2）武松血溅鸳鸯楼后，在白粉壁上写下八个大字道：“杀人者，打虎武松也”！而鲁提辖三拳打死镇关西后，一再佯称“你诈死”，然后“一道烟走了”。从两位英雄杀人后的不同表现中，你读出了他们各自怎样的性格特点？19 . 名著阅读。一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟情，鲁智深大闹野猪林救下了好汉_（人名）；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_（人名）敏感而孤独的心。八、综合性学习20 . 语段修改近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生。针对学生群体的多款作业软件也义军突起，受到学生的追捧，不少学生将帮做作业软件视为一种快捷的学习方式。“作业帮、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君”等只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，拍照搜题，秒出答案；作文搜索，随手拈来。用软件来寻求最佳的解题方案，在同学中已成为一种提高作业效率的便捷方法。（1）选段中有一个错别字请找出来并加以改正：_改为_（2）选段中