哈尔滨市2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷

哈尔滨市2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A一绺（li）妯娌（zhu）热泪涟涟（lin）B不逊（xn）舰艉（wi）惟妙惟肖（xio）C窒息（zh）轩榭（xu）殚精竭虑（dn）D扒手（b）恹恹（yn）称心满意（chn）2 . 当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（ ）A你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说:“过奖啦，我有天赋嘛。”B同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”C当你乘车被人踩脚时，你说:“喂，怎么走路的，没长眼!”D当你的同桌向你请教问题时，你说:“好吧，咱们一起来研究研究。”3 . 和例句运用的修辞方法不同的一项是例句：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音。C可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期天的早晨一样。D我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。B经过大家的努力，使我们完成了这项任务。C新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。D能否全面推广素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5 . 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸众生纷纷慨叹出行的困难。B减河公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。C为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。D经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。二、现代文阅读论述类文本阅读辩证看压力人生在世，大都喜欢活得自由自在，恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是，外界压力是客观存在的，一般来说不受人的主观意愿支配，具有某种必然性。换个角度，用发展的、辩证的观点看，外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。从历史上看，生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下，有巢氏“构木为巢以避群害”；在病痛之下，燧人氏“钻燧取火以化腥臊”；在饥饿之下，神农氏“制耒耜，教民农作”。可见，外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式，在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。”曹植的七步诗，更是在以死相遇的巨大压力下产生的。曹植富于才学，受其父曹操赏识，然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后，一日召曹植，命他于七步之内成一诗，否则处死。曹植于悲愤之下，写成了著名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗，不但保住了曹植的性命，也为中国文坛留下一篇千古佳作。毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸，有的奋力抗争，成了强者、智者、英雄；有的则被压垮，成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力，我们应以积极的态度去对待，抓住机遇，有效应对，使压力变动力，从而激发出创造美好生活的巨大潜力。6 . 作者运用什么论证方法从哪几个方面具体论述了“外界压力是人们获得发展与成就的机遇和先导”的这一观点?7 . 阅读文段，作者运用了什么论证方法得出什么观点?8 . 读完全文，你在今后的生活中如何正确面对压力？（用原文回答）阅读下面的文章，完成下面小题。秋天的怀念（节选）史铁生那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字跟儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活9 . 结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。她憔悴的脸现出央求般的神色。10 . 选文中划线句表达了作者怎样的感情？11 . 文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？三、对比阅读阅读下文，完成后面小题（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期行）（乙）郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）（注释）郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。12 . 解释下列加点的字。（1）太丘舍去（_）（2）则是无信（_）（3）及事讫（_）（4）先期一日（_）13 . 下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A人不知而不愠/ 学而时习之B计日告之/久之，目似瞑，意暇甚。C日月之行，若出其中/若屈伸呼吸D静以修身/以刀劈狼首14 . 用现代汉语翻译下面的句子。闻使君到，喜，故来奉迎。15 . 文段理解。甲与乙从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。四、句子默写16 . 默写剪不断，理还乱，是离愁。_。 _，志在千里。不畏浮云遮望眼，_。 _，愁云惨淡万里凝。无题中诗人从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的诗句是：“_，_。”五、作文17 . 阅读下面材料，根据要求作文：美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女