人教版九年级下学期会考调研化学试题

人教版九年级下学期会考调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示实验。烧杯b中溶液变红c中溶液不变色，该现象说明A分子可以再分B分子由原子构成C分子之间有间隔D分子在不断运动2 . 下列关于物质性质的比较，其中不正确的是（ ）A沸点：液氧液氮B空气中含量：氧气氮气C溶解能力：氧气氮气D化学活泼性：氧气氮气3 . 下列化学实验现象描述不正确的是A铁跟盐酸反应，溶液变浅绿B打开盛浓盐酸的瓶子的瓶盖，瓶口冒白烟C碘溶于汽油，溶液变紫红D铜在空中灼烧变黑色4 . 日常生活中，下列做法正确的是（ ）A用蒸馏的方法来软化硬水B用干粉灭火器扑灭图书失火C用铁制容器盛放波尔多液D用洗涤剂乳化餐具上的油污5 . 下图所示实验操作正确的是A过滤B检查装置的气密性C稀释浓硫酸D加热液体6 . 归纳总结是化学学习的一种重要方法，下列归纳和总结全部正确的一组是（ ）A关于实验及数据B关于安全常识用托盘天平称量7.5g硝酸钾固体用pH试纸测得溶液的pH为5.6电解水实验中，得到氢气和氧气的质量比为2：1冬天用煤炉取暖要保证室内通风加油站、面粉厂要严禁烟火炒菜时油锅起火，迅速盖上锅盖C关于物质的鉴别D关于性质和用途用肥皂水区分硬水与软水用灼烧法区别黄金与黄铜（铜锌合金）用无色酚酞溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液金刚石坚硬，可裁玻璃氦气密度小且稳定，用于填充探空气球氧气可燃，可用于气割气焊A.A B.B C.C D.D7 . 下列有关水的说法不正确的是A水分子保持水的化学性质B自然界的水都不是纯水C地球上可以利用的淡水资源有限D水体污染与人类活动无关8 . 分类是化学学习和研究的常用手段。下列分类依据和结论都正确的是（ ）AH2O、HCOOH、(NH4)2Fe(SO4)2中均含有氧元素，都是氧化物BHCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、孔雀石都是常见的铁矿石DNa2CO3、Ba(OH)2、NH4Cl、Na2O2都属于离子化合物9 . 下列物质长时间暴露在空气中，会变质的是ACaCO3B浓盐酸C浓硫酸D烧碱10 . 现有w g含有CuO和ZnO的固体粉末，欲测定CuO的质量分数。下列实验方案中，不能达到目的的是（已知ZnO在进行下述化学反应时，原理与CuO相似）A将混合物与足最H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量为a gB将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液的质量增加值为b gC将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出所得固体质量为c gD将混合物完全溶解于稀硫酸中，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量为d g11 . 下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图像，有关说法错误的是A实验甲不能用于验证质量守恒定律B实验乙能用于在实验室制取二氧化碳C实验丙中澄清石灰水未变浑浊，可能因为盐酸太浓D图像丁中a点所对应溶液中的阴离子可能是Cl-和CO32-12 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是（ ）A物质形成溶液的pH：B银、铜、铁的金属活动性强弱：C根据含碳量，铁合金分成生铁和钢：D形成溶液时的温度：13 . 下列属于同素异形体的是A金刚石与C60B二氧化碳与干冰C氧气与液氧D水与双氧水14 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子）。则下列说法正确的是A该反应属于置换反应B图示中的反应物都是单质C图示中共有4种分子D该图示不符合质量守恒定律15 . 如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是AA点溶液的溶质为NaOH和NaClBB点溶液的溶质只有NaClCa点表示恰好中和所需的量D该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中二、填空题16 . 如图是某营养药晶的部分说明。说明中的“铁”指的是_（填“单质”、“元素”或“分子”）；丙酸钠是由_种元素组成。1个 C3H5OxNa分子中含有_个碳原子；该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，则x_。营养成分每片含量每100g含量铁Fe6.70mg1.12g丙酸钠C3H5OxNa0.23mg45.50mg17 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。（1）20 时，甲物质的溶解度为_。（2）欲将40 乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是_。（3）20 时，将30 g的乙物质加入到50 g水中充分搅拌后所得乙物质溶液的质量为_g。（4）将40 时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20 时，甲、乙两物质溶液中溶质质量分数的关系是：甲_乙（选填“”、“”或“”）。三、实验题18 . 下图是实验室制取气体的有关装置，试回答问题（所选装置均填序号）（1）装置A中用来加热的仪器是_（2）实验室制取和收集二氧化碳气体时应选用_两装置相连接，反应的化学方程式为_（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_；反应的化学方程式为_（4）制取氧气时，若用E装置收集氧气，得到的氧气中含有一定量的空气，其原因可能是（写出一种原因即可）_四、简答题19 . 化学来源于生活，通过学习化学，你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。（1）回收废旧金属的好处：_（答出一点即可）。（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快_。（3）篝火晚会结束时，用水将篝火浇灭，原理是_。（4）口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多：_（用化学方程式表示）。20 . 用化学方程式说明下列化学原理(1)工业上用赤铁矿为原料炼铁_(2)铝制品在空气中具有强抗腐蚀性_(3)氢氧化钠固体不能用来干燥CO2_(4)用熟石灰中和硫酸厂排放的酸性废水_五、推断题21 . AF为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“”表示相连的物质间能相互发生反应，“”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。（1）C物质的一种用途是_。（2）DE的基本反应类型为_。（3）BA的化学方程式为：_。（4）F的化学式可能是_。六、流程题22 . 胆矾和铜绿即碱式碳酸铜在工农业生产和医药中有重要的用途。（1）铜屑表面有少量铜绿，某兴趣小组欲利用其制取胆矾，设计了如图（1）所示的流程：操作1所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；操作2的步骤为_。方法2与方法1相比较，其优点是_（回答两点）。方法2若不通入空气，反应将不会发生，原因是_。图（2）是实验室选用方法2制备硫酸铜溶液的装置，反应的化学方程式为_，采用水浴加热的优点是_，多孔球泡的作用为_；若用纯氧代替空气，不仅能加快反应速率，还具有的优点是_。（2）兴趣小组以溶液为原料制备铜绿，设计的流程如图（3）所示。“沉淀”时的反应为：_检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_（填化学式），烘于时产品中出现少量黑色物质，可能的原因是_。若所得产品的产率（ ）偏高，可能的原因为_（填序号）。a.反应物未完全沉淀b.过滤时滤纸破损c. 未洗涤干净d. 未完全烘干“沉淀”时若有少量生成则产品中铜元素的质量分数_（填“偏大”“不变”或“偏小”）。七、科学探究题23 . （7分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。（提供资料） 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应。（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。 写出检验G中气体的方法。若无装置C，对实验有影响的物质是。若观察到，说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠你认为猜想是不正确的，理由是。（进行实验）排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸。有大量气泡产生（反思与评价）某同学认为上述方案存在不足，他的理由是。写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式。八、计算题24 . 小涵同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，取68.0g过氧化氢溶液，加入1g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸