人教版九年级上学期期末素质检测化学试题

人教版九年级上学期期末素质检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习化学常常需要我们认真思考并分析，才能获取真知。现给出下列说法：K2MnO4和KMnO4中含有相同的原子团；在NH4NO3中氮元素表现两种化合价；原子团中各元素的化合价的代数和为零；氧气中氧元素的化合价为-2价；红磷和白磷是由磷元素组成的同种物质；氯化钠是由氯化钠离子构成的；离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子；由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定是由同种元素组成的。其中正确的有 （ ）A2个B3个C4个D5个2 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是ABCD3 . 下列描述的是物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是： 氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的气化和氦气的液化 氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性氢氧化钠的碱性ABCD4 . 根据题意书写的化学方程式正确且符合基本反应类型的是（ ）A工业制二氧化碳：CaCO3CaO+2CO2分解反应B溶洞的形成：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2化合反应C酒精作燃料：C2H5OH+2O2H2O+2CO2氧化反应D灭火器中的干粉喷在火上：2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2分解反应5 . 青海盛产高原野生菌，有的口味鲜美、营养丰富，有的含有一种麦角甾醇类毒素（C29H460），不能食用。关于该毒素说法正确的是A由三种元素组成B碳、氢元素的质量比是29：46C属于氧化物D相对分子质量为410g6 . 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）A木炭B镁条C铁丝D红磷7 . 果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是（ ）A果糖由碳、氢、氧三种元素组成B果糖由果糖分子构成C果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1D1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成8 . 据2003年7月13日金陵晚报题为废弃定影液中淘出银子的文章报道，有人利用摄影店废弃的定影液，每月可回收价值约20万元的银一种回收方法的反应原理是：Fe+2AgNO32Ag+Fe（NO3）2这个反应属于（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D无法确定二、实验题9 . 根据下列装置，回答问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_；_ 。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为_，二氧化锰的作用是_，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_(填装置序号)。(3)因为氧气_，所以可以利用装置F收集，待_开始收集，观察到_现象时证明收集满了。氧气还可以用_装置收集，因为氧气_，用此法收集怎样检验是否收集满了氧气_。应将收集满氧气的集气瓶_放在桌面上。(4)怎样检查B装置的气密性_。(5)用氯酸钾和二氧化锰制氧气应选的发生装置是_(填字母)，反应方程式是_ 。(6)若用如下图装置进行“排空气法”收集制取氧气，氧气应从_(填“m”或“n”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_(填“m”或“n”)端导入。10 . 氢气是中学化学的重要试剂，可以与Fe2O3、CuO等多种金属氧化物反应得到金属单质某化学兴趣小组利用白铁（表面镀锌的铁）加工业的下脚料制取氢气，生成的氢气与CuO反应，其反应装置如图：（部分夹持装置省略）（1）从图a、b、c中选择一套制取氢气的最佳装置_置于A处（2）该小组若选用盐酸和白铁片反应制取氢气，请为B处从图甲和乙中选择一套合适的除杂装置_（3）检验装置气密性之后，点燃C处酒精灯之前必须进行的步骤是_（4）若称取CuO的质量为m1 g，反应一段时间后C处药品完全变为紫红色，此时停止加热，继续通入氢气至药品冷却，称量D装置，质量增加了m2g，则m1和m2应满足的关系是_（忽略其他因素带来的误差）三、简答题11 . 实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为_，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_。（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的化学方程式为_。四、推断题12 . 初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；F是黑色固体；D、G由两种相同的元素组成，且D、G分子中原子个数比依次为2：1和1：1A、E都属于盐，且A、E均为三种元素组成的物质（部分反应物和生成物及反应条件已略去）（1）写出B的化学式_。（2）用化学方程式表示FB：_。（写一个即可）（3）GD、DC反应的基本类型_（填“一定”或“不一定”）相同。（4）写出E的一种用途_。五、科学探究题13 . 化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。（已知：二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应）（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是_。（2）对气体来源的探究：（假设1）甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论_假设不成立。（假设2）乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他这样猜想的原因是_（用符号表达式解释）于是，他设计了如图二所示的实验进行研究，其中A装置是氢氧化钠溶液，B装置的作用是检验A中反应是否完全，若A中反应完全，则B中观察到的现象是_，观察到实验中D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。（结论）通过乙同学的实验证明，二氧化锰中_（填“有”或“无”）炭粉。六、综合题14 . 2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”的主要成分是甲烷。（1）用金刚石做成的钻头开采海域“可燃冰”，利用了金刚石的_（填物理性质）。（2）康康在实验室制取甲烷时用下图装置收集，则气体应该从_通入（填“m”或“n”）。（3）下图为甲烷与水反应的微观示意图。请写出对应的化学方程式_。（4）运用燃烧法可确定甲烷的元素组成。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式_。请写出确定甲烷元素组成的实验方案_（简要写出实验操作、现象及结论）。注意：若答对第（5）小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。（5）“煤改气”可降低煤的消耗，减少空气污染，但也造成了今年的“气荒”，可燃冰的开采将会缓解这一状况。已知：1 kg甲烷完全燃烧放出热量55700 kJ，1 kg含硫5%的标准煤完全燃烧放出热量29000 kJ。请计算：1 kg