湘教版九年级上学期期中化学试题

湘教版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如表所示的实验方案能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A区分硬水与软水加热煮沸，观察现象B除去CO2中混有的HCl通入足量的NaOH溶液C除去NaOH溶液中的Ca（OH）2向溶液中通入足量的CO2，过滤D区分硝酸铵固体与氢氧化钠固体分别加入适量水，测量两种溶液温度AABBCCDD2 . 下列常见物质中，属于混合物的是（ ）A二氧化碳B稀有气体C冰水混合物D液氧3 . 下列关于物质的描述中属于物理性质的是（ ）A纸张能燃烧B铁能够在潮湿的空气中生锈C氧气能支持燃烧D氧气不易溶于水4 . 元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法错误的是（ ）A在化学变化中元素的种类不发生改变B同种元素的粒子电子数不一定相同C具有相同质子数的粒子一定是同种元素D元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数5 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，错误的是A工业上通过分离液态空气获得氧气B医疗急救时，需要用纯氧C焊接金属时常用氮气作保护气D燃放烟花爆竹不会污染空气6 . 在下列变化中，属于分解反应的是（ ）A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C二氧化锰和过氧化氢制氧气D实验室制二氧化碳7 . 下列选项中，前者包含后者的是（ ）A混合物、纯净物B纯净物、软水C化合反应、氧化反应D空气、稀有气体8 . 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：能加热的仪器有：试管、烧杯、集气瓶；工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化；二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物；氧气的用途很多，比如可以做燃料；O 2、SO 2、H 2O 2三种物质中都含有氧分子；不同种元素的本质区别是核电荷数不同；分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分，原子不可分；鉴别硬水与软水用肥皂水。该同学归纳不正确的是ABCD9 . 富硒大米中的“硒”是指（ ）A元素B原子C分子D离子10 . 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法，正确的是（ ）A按质量计算，空气中氧气约占21%B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气C空气中分离的稀有气体化学性质不活泼，可用作电光源D污染空气的有害气体包括：一氧化氮、二氧化碳和二氧化硫11 . 加油站必须张贴的标志是（ ）ABCD12 . 已知氢原子核内有1个质子，下面的推论正确的是（ ）A氢原子核内肯定有1个中子B氢原子肯定带1个单位的正电荷C氢原子核内肯定有1个电子D氢原子中有1个电子13 . 下表是元素周期表的一部分，则下列叙述正确的是（ ）11 Na钠22.9912 Mg镁24.3113 Al铝26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氩39.95A16号元素的离子符号是S-2B氯元素的原子结构示意图是C14号元素是金属元素D12号元素的相对原子质量是1214 . 水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）A水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B可用肥皂水区分硬水和软水C活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化D用过滤的方法可以使硬水软化15 . 我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）A逻辑推理B大气探测C化学实验D精确运算16 . 在氧气中燃烧能发出蓝紫色火焰的是（ ）A红磷B硫C氢气D铁丝17 . 物质在一定条件下发生三态（气、液、固）变化，其主要原因是（ ）A分子的大小发生了变化B分子本身发生了变化C分子之间的间隔发生了变化D分子从静止变成运动状态18 . 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述，正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应，氧气能支持燃烧，可以做燃料B鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C只有在点燃或加热条件下，氧气才能与其他物质反应D物质与氧气发生的反应都是氧化反应19 . 元素符号正确的是ASIB锰 MnC氦 HiD银 Hg20 . 下列变化一定属于化学变化的是（ ）A纸张燃烧B爆炸C工业制氧D酒精挥发21 . 下列说法不正确的是（ ）A催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变B地壳中质量分数最大的元素是氧C空气中体积分数最大的气体是氮气D只含有一种元素的物质可能是纯净物22 . 物质的组成及其变化是化学研究的重要内容之一。下列说法：反应前后原子的种类保持不变；物理变化一定伴随着能量变化；化学变化过程中会同时发生物理变化；化学变化的基本特征是有其他物质生成；化学反应前后分子数目一定发生改变。其中正确的有A3个B2个C4个D5个23 . 下列说法正确的是（ ）A带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C海洋中的鱼类能够生存，说明氧气易溶于水D稀有气体用途广泛，可用于制作电光源24 . 科学家通过测定古生遗骸中碳-14的含量来推断古城的年代。碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是A中子数为6B质子数为6C核外电子数为6D质子数和中子数之和为1425 . 右图是元素x的原子结构示意圈下列说法正确的是AX属于非金属元素B该原子最外电子层达到了稳定结构C该原子的核外电子数为l2Dx与Cl形成的化台物为XCl26 . 下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A动植物的呼吸、食物腐烂B葡萄酿酒、二氧化碳能溶于水C车胎爆炸、酒精易挥发D蜡烛燃烧、人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊27 . 下列实验装置不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）ABCD28 . 我们生活在千变万化的世界里，下列变化都属于物理变化的是（ ）A煤气燃烧，水结成冰B木头制成桌椅，酒精挥发C菜刀生锈，牛奶变酸D铜丝折弯，植物进行光合作用29 . 下列实验操作中不能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作A水和双氧水鉴别分别加入二氧化锰，观察现象BCO中混有CO2检验将气体通入澄清石灰水C混有泥沙的食盐提纯溶解、过滤、蒸发D氯化钾中混有氯酸钾除杂先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体AABBCCDD二、填空题30 . 分子、原子、离子是构成物质的微观粒子，请回答下列问题；铁、水、氯化钠三种物质中，由原子构成的是_，由离子构成的是_， 由分子构成的是_。31 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）A蒸馏水B河水C自然水（2）下列图标表示“国家节水标志”的是_（填序号）（3）甲图装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的；乙图中起吸附作用的物质是_，浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是_（填“硬水”或“软水”）；丙图中水发生的是_（填“物理”或“化学”）变化，实验前水中加入几粒沸石的作用_。（4）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法来降低水的使度。请举一例生活中节约用水的具体措施：_。32 . 请将下列物质进行分类（填序号）：苛性钠；过氧化氢溶液；冰水混合物；纯碱；甲烷；金刚石属于有机物的是，属于单质的是，属于碱的是，属于混合物的是。33 . 请回答下列问题：（1）图一所示反应的文字表达式为_；该反应的微观过程是氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则表示_。（2）图二甲、乙两变化中属于物理变化的是_；从微观结构分析,该变化的特点是_。图一中发生的反应是_（填化学类型）；从微观结构分析, 图二甲变化后物质的化学性质_(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是_。34 . 如图是硫在元素周期表中的各项信息，请回答：(1)请画出其原子结构示意图：_。(2)它在元素周期表中的位置是_。(3)1个硫原子的中子数是_。35 . 写出相应物质的化学式1）某淡黄色粉末在氧气中燃烧产生一种刺激性气味的气体A，该气体能使稀高锰酸钾溶液褪色，A为_。（2）银白色固体B，能与酸反应，在空气中燃烧产生耀眼强光，B是_。（3）白色固体C，加热完全反应后无固体残留，并生成水同时产生一种刺激性气味的气体，C可能是_。36 . 乙醇，俗称酒精，在人们的生活中扮演重要的角色。（1）我国酒文化源远流长。蒸酒时，去第一锅 “酒头”，弃第三锅“酒尾”，“掐头去尾取中段”，是为“二锅头”。从微粒的角度分析，能闻到酒的气味是因为_。（2）酒精溶液可消毒。如图为常温下，某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果。分析图得到的结论是_。三、实验题37 . 如图，实验室制取气体，并进行相关的实验探究，根据以下装置回答下列问题：（1）若以 A 装置制取 O2： 写出反应的化学方程式为_。（2）若以盛满水的 H 装置收集 O2：氧气应从导管_端（填字母）通入。（3）如果用大理石和浓盐酸制取CO2：选用的制取装置（除 H 外均可选）_，为了得到一瓶纯净干燥的二氧化碳，装置的连 接顺序依次为：生成的气体_收集装置。对于实验室制取 CO2后剩下的废液进行探究。为检验溶液中是否有盐酸的存在，采用如 下方案进行实验，请判断方案的合理性，并写出你的理由_。实验证明，该废液中有盐酸存在。请你再写出一种合理的方案证明废液中含有盐酸：_。为了处理废液中的盐酸，得到只含有CaCl2的溶液，你可选择向废液中加入过量的_（填名称），再过滤就能达到目的。38 . 如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验检验装置B的气密性操作：_实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水若要制取一瓶甲烷，可选用的装置有_（填写仪器序号字母）如果选用F装置收集甲烷，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入若选用装置B作为制取氧气的发生装置，设计装置B时使用仪器d的目的是_若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）四、科普阅读题39 . 阅读下面科普短文。2019年为“国际化学元素周期表年”。我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。说起硫，大家想到最多的是SO2和酸雨，实际上生活中硫和硫的化合物应用很广泛。单质硫是一种黄色晶体，所以又称作硫磺，难溶于水，易溶于二硫化碳。硫磺有杀菌作用，还能杀螨和杀虫，常加工成胶悬剂，防治病虫害。在药物中，硫元素扮演着重要角色，其仅位列于碳、氢、氧、氮之后。含硫化合物也存在于许多食物中，如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O)，虽然气味不太令人愉快，但其对一些病毒和细菌有独特的抑制和杀灭作用。含硫化合物在材料科学中也有广泛用途，其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一，它具有良好耐热性，可作烟道气过滤材料。含硫化合物还有很多其他用途，如某些硫醇的气味极臭，可用于煤气泄露的“臭味报警”。甲(或乙)硫醇在空气中的浓度达到500亿分之一时，即可闻到臭味。因此，煤气和液化石油气里会掺进每立方米20mg的甲硫醇或者乙硫醇，充当报警员，防止灾害的发生硫元素在自然界中以硫化物、硫酸盐或单质形式存在，其循环如图1所示。硫矿是一种很重要的资源，世界各国硫矿资源分布不均(见图2)。随着科学的发展，硫元素的神奇性质将会被进一步发展和应用。(原文作者范巧玲、姜雪峰，有删改)依据文章内容回答下列问题。(1)单质硫的物理性质有_(写出1条即可)。(2)大气中二氧化硫的来源主