科学五年级上青岛版2.2谁能传播声音课件_第1页
科学五年级上青岛版2.2谁能传播声音课件_第2页
科学五年级上青岛版2.2谁能传播声音课件_第3页
科学五年级上青岛版2.2谁能传播声音课件_第4页
科学五年级上青岛版2.2谁能传播声音课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,（青岛版）五年级科学上册课件,谁能传播声音,一、声音的传播,声音传播依靠介质,声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。,1、人耳的构造:(2)中耳:(3)内耳:2、人耳听到声音的途径:,声音,声波,空气,鼓膜振动,听小骨振动,听觉神经,大脑,3、人耳能听到声音的条件:,(1)外耳:,1、人耳的构造:(2)中耳:(3)内耳:2、人耳听到声音的途径:,声音,声波,空气,鼓膜振动,听小骨振动,听觉神经,大脑,3、人耳能听到声音的条件:,(1)外耳:,1、关于“声音”，下列说法中错误的是（）A声音是由物体振动产生的B声音可以在水中传播C声音可以在真空中传播D声音可以在传播过程中减弱,C,做中学,2、关于声的现象，下列说法正确的是：（）A、声音在不同介质中的传播速度相同；B、人说话是靠舌头振动发声的；C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；D、一切发声物体都在振动.,D,4、下列关于声现象的说法中，错误的是()A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B声音传播需要介质，真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的,D,5、声音在下列物质中传播速度最小的是（）A钢轨B纯水C木材D空气,D,6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明也能传声。,空气,水,7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠的。,振动,空气,8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠传播的.,枕头,水,9、声音在15的空气中传播速度是米秒。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为,340,声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。,10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论