人教版2019版九年级下学期中考三模化学试题C卷

人教版2019版九年级下学期中考三模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中，正确的是（ ）A为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应B废电池的回收处理，是防止废电池中的铅、镉、汞等重金属对土壤和水造成污染C高楼住宅发生火灾，可使用楼内电梯逃生，并拨打火警“120”D广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利于减轻温室效应2 . 下列说法正确的是（ ）由同种元素组成的物质可能是混合物分子可分,原子不可再分等质量的H2O 和H2O2所含氢原子数目相同水分子中含有2个氢原子和1个氧原子N(NO2)3中氮原子与氧原子个数比为2:3电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子化学反应前后分子数目一定发生改变ABCD3 . 根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是A镁原子核内有12个质子B在化学变化中，氯原子易失去电子C当X8时，该微粒属于稀有气体元素的原子D镁离子与氯离子的电子层数相等4 . 下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）A按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种B石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C人们正在利用和开发的能源有氢能、核能、太阳能、水能、化石能源等D空气中含量最多的单质是氧气5 . 一定条件下，在密闭容器内发生了某反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质abcd反应前的质量/g1015201反应后的质量/g010xy下列说法错误的是（ ）Ad可能是该反应的催化剂Bc的质量范围一定是：0x30C参加反应的a与b的质量之比一定为2：1D若16y36，则该反应一定是化合反应6 . 下列物质的用途错误的是（ ）A用钛合金制人造骨B用氧气炼钢C用铁做导线D用水灌溉农田7 . 下列过程中，发生化学变化的是A水果腐烂B风吹散雾霾C折纸飞机D海水晒盐8 . 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列关于以上反应的说法中，正确的是（ ）AX的值为44BW由碳、氢两种元素组成C该反应属于置换反应D反应中生成二氧化碳和水质量比为13：89 . 下列物质中，不属于金属材料的是（ ）A氧化铁B不锈钢C18K黄金D钛合金10 . 下列反应的化学方程式不正确的是A用胃舒平（主要成分是AI（OH）3）治疗胃酸过多症：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2OB用熟石灰处理硫酸厂排放的污水：Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2OC用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）炼铜排出的废气中的二氧化硫：SO2+2NaOHNaSO3+H2OD新使用的铝桶或铝壶，浸水部分变黑：2Al+Fe2（SO4）3Al2（SO4）3+2Fe11 . 随着气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ）A分子体积变大，分子运动速率减慢B分子停止运动C分子间隔变大，分子运动速率加快D分子质量变大12 . 下列是化学实验基本操作的图示其中正确的是A浓硫酸的稀释B收集CO2可验满C检查装置的气密性D过滤操作13 . 下列关于生活和健康常识的说法不正确的是（ ）A甲醛溶液可用于水产品保鲜B用地沟油烹任的食物危害人体健康C水果和蔬菜含有人体需要的维生素D可以用碳酸氢钠焙制糕点14 . 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中错误的是 （ ）A丙可能为该反应的催化剂B该反应中丁、乙质量变化之比为2:3C反应后图中的X4D该反应为化合反应二、填空题15 . 用化学用语填空；（1）2个氢原子（2）3个水分子（3）4个镁离子（4）氯化亚铁中铁元素的化合价；（5）画出16号元素的原子结构示意图16 . 下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料，据此回答下列问题。物品筷子餐盘餐桌餐椅材料竹子不锈钢不锈钢塑料（1）以上材料中属于有机合成材料的是_；含有的金属元素是_（写一种即可）；（2）用不锈钢制作餐桌而不用普通铁制作餐桌的原因是_；请写出一种防止铁制品生锈的方法：_；（3）用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污，利用了洗涤剂的_作用；（4）学校的餐桌、餐椅不仅外形美观，材料轻便、牢固，更重要的是考虑到了学生的身体健康，由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_。17 . 由氢，硫，氧三种元素组成的某化合物，若此化合物中氢元素、硫元素、氧元素的质量比为11632，则此化合物的化学式为_。三、实验题18 . 海水晒盐后得到的晶体是粗盐，剩余的液体成为苦卤，苦卤中除氯化钠外还含有多种成分，在食品、化工等方面有重要作用，请根据已知信息回答以下问题：（1）P点的含义是_（2）80时，MgSO4的溶解度为_g（3）80时，把40gKCl放入50g水中，所得溶液的质量为_g，此时该溶液的溶质的质量分数为_（保留一位小数）（4）将80时把MgCl2、KCl、MgSO4三种物质饱和溶液的温度降到20时，三种溶液的溶质的质量分数的大小关系是_（5）将苦卤在80以上温度蒸发，首先析出的晶体应该是_19 . 结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中a、b仪器的名称：a_，b_。（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。如下图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_，则装置不漏气。（3）请你写出实验室用A装置制氧气的化学反应方程式_，如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先_。（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2的化学方程式是_，若用C装置代替B装置作为制取的发生装置，优点是_（答出一点即可）。（5）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。20 . 如图甲是向氢氧化钠溶液（已滴加少量酚酞溶液）中慢慢滴加稀盐酸的探究实验。请回答：（1）从宏观角度可以看出，稀盐酸滴加到10mL时，溶液的颜色变化为_，此时溶液的温度是_。（2）当溶液的温度降为38时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是_（填序号）。A 品尝烧杯中溶液的味道B 用手沾取烧杯中的溶液并体验是否有油腻感C 往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色D 滴加碳酸钠溶液，观察有气体生成（3）如图A所示，向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液，由反应的实质可以推断，若向NaHSO4水溶液中加入金属Zn，能否产生气体_（填“能”或“不能”）。四、简答题21 . 化学课上，周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学们设计不同的方案，然后动手实验：（1）你认为滴加什么试剂加以区分_（2）在探究过程中，要注意安全，因为稀盐酸和氢氧化钠溶液都具有_（填“酸性” “碱性”或“腐蚀性”）。（3）小维同学认为不能将CO 2分别通入这两种溶液，通过观察现象加以区分，请帮助他说明理由：_22 . 请根据如图所示实验，回答有关向题：（1）A图所示实验是电解水实验，该实验证明了水是由_组成的。（2）B图实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制_来探究可燃物燃烧的条件。（3）通过C图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_不同，其性质也存在差异。（4）用图D所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_。五、推断题23 . 图中AI是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。A为单质，F、G、I由两种元素组成，其余物质由三种元素组成；C俗称纯碱；反应和各生成一种沉淀，且沉淀颜色不同；实验室里和工业上制取气体I，均需要主要成分为H的原料。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)写出化学式：C_。(2)写出化学方程式：实验室里制取气体I_，反应_，A与B反应_。六、科学探究题24 . 某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。（提出猜想）放出的气体可能是SO2或O2或H2，提出猜想的依据是_。（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，能使澄清的石灰水变浑浊，生成CaSO3。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，则检验方法是_。（2）乙同学认为是SO2，则需要将放出的气体通入澄清石灰水中，看到澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_。（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验，排除和验证猜想的气体。若拆去B装置，直接连接A和C装置进行实验，可能导致_的后果发生。（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯，这样操作的目的是_。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色。结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_（写化学式）。（思维拓展）由上述实验可推出，硫酸铜溶液可能含有_。七、计算题25 . （1）工业上，煅烧石