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成都市2019版七年级上学期期末语文试题A卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题 1 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A我们班成绩提高的如此之快,与张老师在平时因材施教、揠苗助长是分不开的。 B很多科学的发现都找到了非常重要的运用,把它变成运用也是妙手偶得就可以的。 C所有同类题材的绘画作品和它比较起来都黯然失色。 D慈善家邵逸夫为内地的科教卫生事业捐赠近47.5亿港元,真是兼济天下,无所不为。 2 . 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是( ) A洁白轻薄(b)的云朵,微光闪烁,仿佛身披睨裳羽衣的纯洁天使。 B豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣宿食培养出一个读书人来“支撑(zhng)门户”。 C有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙(ln)峋的枝干就是一幅好画。 D如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃(bi)的激情。 3 . 阅读下面的文字,回答问题。 发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰舰后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。 下列各项表述有误的一项是( ) A从感情色彩看,“轻巧灵活”为褒义词。 B“像”是连词,“海燕”是名词。 C“几近”是数量词,“下滑”是动词。 D“发动机的咆哮声”是偏正短语,“对准甲板跑道”是动宾短语。 4 . 下列关于文学常识的表述,有误的一项是( ) A诫子书的作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时蜀汉政治家、军事家。诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物,“鞠躬尽瘁、死而后已”是他一生的真实写照。 B狼选自清代文学家蒲松龄的长篇文言小说聊斋志异。 C动物笑谈节选自所罗门王的指环,作者是康拉德劳伦兹,奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。 D童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 5 . 下列各句中,没有语病的一项是( ) A迪亚克表示,中国是个体育大国,为国际体育事业的发展做出了积极贡献,特别是在促进体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。 B城市的文明建设,靠的是专业的管理、高效的组织、科学的协调、连贯性的政策来取得的,而非短时间的突击、会战,更不是将不好的东西遮掩藏匿。 C由于延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革,对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的,需要政府部门做好宣传解释工作。 D在最美学生的表彰大会上,两个孩子的老师也接受了主持人的采访,当老师走出来时,台下响起了雷鸣般的掌声。 6 . 下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A“中考马上就要到了,”校长环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。” B放假是去北京游玩呢?还是在家复习呢?我心里很是纠结。 C面对满园春色,小红兴奋地说:“哎呀,真是美极了”! D这就是枣树,鲁西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 二、字词书写 7 . 用正楷字抄写下面的格言。 力学笃行 持之以恒 三、现代文阅读 阅读课文藤野先生,完成下列小题。 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 8 . 作者为何要把藤野先生改正过的讲义订成三本收藏着,遗失后还责成运送局找寻? 9 . 作者认为自己纪念藤野先生最好的方式是什么? 阅读下面的文字,回答下列小题。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。 10 . 母亲要走大路的原因是_。儿子要走小路的原因是_。 11 . “早已习惯”和“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换?为什么? 12 . “决定委屈儿子了”的深层含义是什么? 13 . “一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么? 四、对比阅读 古诗文阅读 阅读甲、乙两则古文,然后做题。 (甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、袆、允之任也。 (诸葛亮出师表) (乙)燕昭王收破燕后即位,卑身厚币,以招贤者,欲将以报仇。故往见郭隗先生日:“齐因孤国之乱,而袭破燕。孤极知燕小力少,不足以报。然得贤士与共国,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗日:“今王诚欲致士,先从隗始,隗且见事,况贤于隗者乎?岂远千里哉!”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。燕王吊死问生,与百姓同其甘苦。 二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,闵王出走于外。燕兵独追北,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。 注释共国:共同治理国家。致:招致,引来。凑:通“走”,奔赴,趋附。乐佚轻战:悠闲安乐,不怕打仗。追北:追击败北的敌人。 (战国策燕昭王招贤) 14 . 解释下列句中加点词语在句中的意思。 (1)躬耕于南阳( )(2)深入不毛( ) (3)卑身厚币以招贤者( )(4)岂远千里哉( ) 15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 (2)于是昭王为隗筑官而师之。 16 . 请你根据甲文,简要概括诸葛亮的“忠”具体表现在哪些方面。 17 . 结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。 五、句子默写 18 . 古诗文名句默写。 (1)水所以载舟,_。 (2)法不阿贵,_。 (3)晓战随金鼓,_。 (4)_,春风不度玉门关。 (5)_,大雪满弓刀。 (6)_,正是河豚欲上时。 (7)无可奈何花落去,_。 (8)无言独上西楼,月如钩,_。 (9)鸢飞戾天者,望峰息心;_,_。 六、诗歌鉴赏 古诗词阅读 (甲)游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (乙)泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家, 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。 19 . 甲诗中统领全篇的字是“_”。 20 . 寓情于景是诗歌中常用的手法。两首诗中,是如何体现这一点的? 七、名著阅读 21 . 名著阅读。 (甲)裙钗本是修成怪,为子坏仇恨波猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。 (乙)行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那信物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢猕,好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!” (1)罗刹女为何不肯借扇子给孙悟空?请结合小说前面的情节简要回答。 (2)两段文字出自西游记哪一个情节?(乙)段中孙悟空为什么称罗刹女为“嫂嫂”? 八、综合性学习 22 . 阅读下面材料,完成小题。 通知 下周一上午课间操时
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