人教版2019版中考化学试题C卷

人教版2019版中考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于物理变化的是A石蜡燃烧B煤的干馏C石油的分馏D食物的腐败2 . 下列反应中，属于置换反应的是ACaCO3CaO + CO2BC2H5OH + 3O22CO2 + 3H2OC2Mg + CO22MgO + CDAgNO3 + NaCl NaNO3 + AgCl3 . 镁粉和铝粉的混合物共7.2g，与足量的稀盐酸充分反应，得到氢气的质量可能为（ ）A0.5gB0.6gC0.7gD0.8g4 . 燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以A减少O2消耗量B增大汽油与空气的接触面C减少CO2生成量D使C8H18等分子变得更小5 . 如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是A甲元素属于金属元素B甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC乙原子的核内中子数为11D甲原子核外共有5个电子层6 . 正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列有关实验操作的说法中，不正确的是（ ）A称量氢氧化钠固体时，应将其放在烧杯中称量B浓硫酸不小心滴到皮肤上要立刻用大量的水清洗，同时涂上35%的硼酸溶液C酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭D稀释硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒不断搅择7 . 硅的元素符号为Si，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：SiO2+2CSi+2CO Si+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si+4HCl上述反应的反应类型属于（ ）A复分解反应B分解反应C置换反应D化合反应8 . 近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A用福尔马林溶液保鲜食品B在猪饮料中加入瘦肉精C制作面包时，加入少量小苏打D用工业酒精勾兑饮用白酒9 . 下列图示实验操作正确的是（ ）A测定空气中O2含量B盛H2集气瓶放置C读取液体体积D引燃酒精灯10 . 分类学习和研究化学是常用方法，下列物质分类中正确的是（ ）A有机物：二氧化碳、乙醇、塑料B复合肥料：CO(NH2)2、KNO3、(NH4)H2PO4C混合物：煤、自来水、钢D合成材料：羊毛、合成橡胶、黄铜11 . 在化学反应 3H2+WO3W+3H2O 中，还原剂是（ ）AH2BWO3CWD3H2O12 . 下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是（ ）选项实验操作实验现象结论A向某固体上滴加稀盐酸产生气泡该固体一定为较活泼金属B向紫色石蕊溶液中通入CO2气体溶液变成红色说明CO2显酸性C向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失碳与NO2发生化学反应D将镍线放入氯化铜溶液中镍丝表面析出红色固体镍的金属活动性比铜强AABBCCDD13 . 某合作学习小组讨论辨析以下说法：用活性炭可将硬水进行软化；煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；太阳能、风能和天然气都是可再生能源；空气质量级别愈高，空气质量愈好。其中不正确的是（ ）A只有；B只有；C只有；D。14 . 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是A将气体分别通入蒸馏水中B将气体分别通入澄清的石灰水中C将带火星的木条分别伸入集气瓶中D将燃着的木条分别伸入集气瓶中二、填空题15 . 写出下列符号中数字“2”的含义：（1）2H2O：_，_；（2）2S：_；（3）Ba2：_；（4）H2：_。三、简答题16 . 下表列出了KNO3与NaCl在不同温度时的溶解度：温度（）01020406080100KNO3的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246NaCl的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8（1）KNO3和NaCl的溶解度相等的温度（t）范围是_。（2）现有含123gKNO3与17.9gNaCl的混合物，某同学设计了以下实验除去KNO3中的NaCl（操作过程中不考虑额外的水损失）。方法一：向混合物中加入适量水，加热溶解；继续加热溶液至100并恒温蒸发浓缩；将溶液降温至10，仅得到KNO3晶体，过滤，将所得KNO3晶体洗涤并干燥。方法二：将混合物用饱和KNO3溶液反复浸洗，然后过滤。其中说法不正确的是_。A 方法一中除去KNO3中少量NaCl的主要方法是蒸发结晶B 步骤中，最多可得到KNO3晶体112.55gC 方法二中浸洗前后，溶液中KNO3质量分数不变D 步骤中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留50g水（3）80时将一定质量的KNO3或NaCl溶液按图示进行操作，得到四杯溶液（蒸发过程为恒温蒸发）：该溶液为_（填KNO3或NaCl）溶液，烧杯中的溶质质量为_g。17 . 化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究（1）图1所示实验中，两杯水都变红，但热水变红的时间比冷水要短由此说明_（2）如图所示实验中，观察到_现象，可知可燃物燃烧的条件是：需要温度达到可燃物的着火点和_（3）图3所示实验观察到的现象是_，为探究CO2能跟水反应，还应补充的实验是_CO2与水反应的化学方程式为_四、推断题18 . 现有A、B、C、D四瓶无色溶液，已知它们是盐酸、稀硫酸、碳酸钠和澄清石灰水，为了确定它们各是哪一种，做如下两个实验取A、B、C、D溶液样品各少许，两两混合，可观察到下列现象：B跟D：产生白色沉淀；A跟D、D跟C都产生气体取A、C溶液样品少许，分别加入氯化钡溶液，A中无明显现象；C中产生白色沉淀根据上述实验现象推断，写出A、B、C、D四种物质的化学式A：；B：；C：；D：五、流程题19 . 氢能是最理想的能源。如图是制取与贮存氢气的一种方法。请回答下列问题：(1)ZnFe2O4在循环制氢体系的总反应中起_作用，其中铁元素的化合价为_。(2)反应的化学方程式为_。六、科学探究题20 . 某课外小组的同学利用老师提供的下列仪器、药品进行实验探究（1）甲同学设计了两种制取氧气的方案A 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；B 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_，（填A或B）（2）老师提供的红砖粉末有什么作用？乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题（猜想与假设）红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：实验：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸入带火星的木条，木条复燃。说明_。实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。（反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验这一探究实验的目的是_。（拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据，通过对数据的分析，你得到的结论是_。催化剂及其质量反应结束所需要的时间/min过氧化氢溶液的浓度30%15%5%W克二氧化锰0.30.92.1W克红砖粉末8.010.017.021 . 某学习小组对旧铜器上的绿色锈斑产生了探究兴趣。(一)对绿色锈斑的探究（查阅资料）无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物；绿色锈斑的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3），受热易分解。（探究过程）实验1：取一定量的碱式碳酸铜放入试管中并加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴出现。猜想： (1)从元素守恒角度分析，该黑色固体可能是碳粉；氧化铜；_。(2)从元素守恒角度分析，生成的气态物质可能是水和CO2的混合气体。实验 2：取少量实验 1 中的黑色固体物质于试管内，加入足量稀硫酸并加热，观察到_，则猜想正确。实验 3：同学们选择如下装置探究反应生成的气体成分。实验步骤：(1)打开A中活塞，通入一段时间的空气；(2)关闭活塞，连接装置，其连接顺序为 A_；(3)点燃酒精灯，充分加热后，停止加热。现象与结论：根据实验现象可知，碱式碳酸铜分解还生成了二氧化碳和水。则 A 中玻璃管内反应的化学方程式为_；B 中反应的化学方程式为_；反思与评价：A 装置中 U 形管内碱石灰的作用是_；(二)用锈蚀严重的废铜屑为原料，回收铜资料1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2资料2：回收铜的两种实验方案。反思与评价：(1)步骤反应的化学方程式为_。(2)溶液 A 中的主要离子有_(写出离子符号)。(3)理论上两种方案获得铜的质量比较：方案一_方案二(选填“、=、”)。(4)方案二优于方案一的理由是：_(答一点)。七、计算题22 . 某工业纯碱（Na2CO3）样品中含有杂质氯化钠，为测定该工业纯碱样品中碳酸钠的纯度现取26.5g该工业纯碱样品加入100