人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷

人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通常所说的燃烧、缓慢氧化，它们的相同点是（ ）A都有发光、放热现象B反应都很剧烈C都是氧化反应D反应都很慢2 . 中华文明源远流长，下列成就中不涉及化学变化的是（ ）A湿法炼铜B黑火药爆炸C玉石雕琢成玉器D粮食酿酒3 . 下列说法错误的是A催化剂的作用是改变化学反应速率B化学反应伴随着热量的变化，固体氢氧化钠、生石灰等与水反应都是放热反应C氧气能使带火星的木条复燃，因此可以用氧气作为助燃剂D天然气、煤、石油是三大化石燃料，它们都是不可再生的能源4 . 下列物质由原子直接构成的是A氧化镁B氧气C甲烷D金刚石5 . 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是A木炭B酒精C铁丝D红磷6 . 超细铁微粒是一种纳米型材料，可在低温条件下将二氧化碳分解为碳。下列推测不合理的是A超细铁微粒在反应中可能起催化作用B该反应产生的另一种物质可能是氧气C该反应属于化合反应D该反应有助于减少温室气体的排放7 . 分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（ ）A水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同B分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成C物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的D单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质8 . 1967年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球，人类首次登月成功。在月球上，他发现没有水和空气。下列有关空气及其成分的说法正确的是A氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，能用细铁丝代替红磷C空气的成分按质量分数计算，氧气大约占21D稀有气体可用于制作充入霓虹灯9 . 下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）)选项宏观事实微观解释AH2O和H2O2的化学性质不同组成元素不同B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隙D一滴水中含有约1.671021个水分子水分子的体积和质量都很小AABBCCDD10 . 下列实验操作正确的是（ ）A量取液体体积时仰视读数B溶解固体时在量筒中进行C稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢倒入水中D溶解固体时用温度计搅拌加速溶解11 . 化学是一门实验科学，下列实验操作或记录的数据，正确的是（ ）A用托盘天平称得一块橡皮的质量是23.43 gB用100mL量筒量取4.6mL水C点燃氢气前，需检验氢气的纯度，若发出尖锐的爆鸣声则可直接点燃D加热固体并用排水法制取氧气结束时，先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯12 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是（ ）A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论B空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C空气质量级别数目越大，空气的质量越好D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光13 . 下列物质由原子直接构成的是（ ）A铜B氧气C水D二氧化碳14 . 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品防腐B因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料C因为石墨能导电，所以常用作电池的电极D因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃二、填空题15 . 人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的，物质是由分子、原子和离子构成的。如水是由大量的水_聚集而成的。下面生活中的现象和事实，能说明粒子运动的是_；能说明粒子间存在间隔的是_；能说明粒子不同，性质不同的是_。(填序号)美酒飘香盐咸糖甜干冰升华轮胎爆胎热胀冷缩水银非银三、实验题16 . 某同学对气体的实验室制取作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：甲_；（2）小然同学打算在常温下制氧气，反应的符号表达式为_；她应选用的发生装置是_（填字母）。 .（3）若用加热固体混合物的方法来制取较干燥的氧气，则可选用的制取装置_（填字母），反应的符号表达式为_。（4）选用A装置用于加热高锰酸钾制氧气，应做怎样改动：_；反应的符号表达式为_。（5）小兰同学打算让产生的氧气通过F装置，以观察氧气产生的速率，则氧气应从_（填字母）端管口进入。四、推断题17 . 已知A、B、C、D、E四种元素，A元素组成的单质是一种清洁能源；B元素带2个负电荷的阴离子核外电子层结构与Ne原子相同；C元素的某氧化物分子组成为CO3，其中C元素与氧元素的质量比为2:3；D元素的原子有三个电子层，最内层是最外层的2倍；E元素是地壳中含量第二多的金属元素。请回答下列问题：(1)随着社会的发展，能源和环境问题成为当今一大热点话题，请根据所学的知识找到一种能产生A单质的方法(用化学符号表示)：_。(2)写出A、B可能形成的化合物的化学式_、_.(3)写出B、C、D三种元素形成的化合物的化学式：_.(4)写出实验室用白色固体和黑色粉末制取单质B的反应原理(符号表达式)：_.(5)E元素形成的单质能与B元素形成的单质在一定条件下剧烈反应，请写出该反应的符号表达式式：_；该反应基本反应类型为：_.五、科学探究题18 . 二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂，以及影响过氧化氢分解速率的因素除催化剂外还有哪些。.（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B试管中插入带火星的木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象。待A中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，如此反复3次。试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃。将步骤中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag。分别取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C中加入1g氧化铁粉末，向D中加入1g二氧化锰粉末，观察现象。（实验结论）(1)步骤证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化；中如果a=_，证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化。由可知，氧化铁可以作过氧化氢分解的催化剂。(2)写出试管A中发生反应的文字表达式_。（实验评价）设计实验步骤的目的是_，若观察到D试管中产生气泡的速率比C试管中快，由此可以得到的结论是_。.探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。（交流讨论）可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液_来探究。A 产生相同体积氧气的时间 B 产生氧气的总体积 C 单位时间内产生氧气的体积（实验探究）按图1装置进行实验：水浴温度控制在21，二氧化锰均为0.5g，过氧化氢溶液均为5mL，三颈瓶容积为250mL，恒压漏斗(漏斗的支管与三颈瓶相连)的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图2、图3。（