人教版九年级地理上学期物理20.2电生磁达标训练题

人教版九年级上学期物理20.2电生磁达标训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列作图错误的是ABCD2 . 如图所示，电源电压不变。R为滑动变阻器，弹簧测力计下端挂一条形磁铁，且与电磁铁B在同一竖直线上，将开关S闭合，条形磁铁静止时，测力计的示数为F，则（ ）A通电螺线管上端为S极B只减少线圈的匝数，测力计的示数较小C将电源正负极对调，测力计的示数变小D当滑片P从上端移向下端时，测力计的示数变大3 . 如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关闭合后，当滑片P从端向端移动的过程中，会出现的现象是（ ）A电流表示数变大，弹簧长度变长B电流表示数变大，弹簧长度变短C电流表示数变小，弹簧长度变长D电流表示数变小，弹簧长度变短4 . 如图所示弹簧测力计下挂着一条形磁铁，L是电磁铁闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，再缓慢向a端移动滑动变阻器的滑片P在这一过程中，下列说法正确的是A电磁铁的上端为S极B条形磁铁的重力变大C弹簧测力计的示数变小D弹簧测力计的示数变大5 . 如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察两个U形管中液面高度的变化。下列说法正确的是（ ）A通电一段时间后，左边液面高度比右边高，说明电流通过R1产生的热量比R2少B通电一段时间后，R1产生的热量等于R2、R3产生的热量之和C该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流大小的关系DR3在本实验中主要起到分流的作用，在此实验过程中不会发热6 . 下列仪器可用来判断导线中的电流方向的是A小灯泡B开关C小磁针D电阻箱7 . 巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值会急剧减小。当S2闭合时，滑动变阻器滑片移动到最左端时，V1、V2的示数分别为U1、U2，电路总功率为P；当滑动变阻器滑片移动到最右端时，V1、V2的示数分别为，电路总功率为P；已知R1=6，P=4W，滑片滑动过程中，GMR的最大阻值为最小阻值的3倍。下列说法正确的是AGMR回路中电源电压U=18V，R2=3。B当滑片移到最左端时，GMR的电阻RGMR=3。C当滑片向右移时，V1的示数会变大。D通电螺线管的右端为N极，滑片向左滑动时GMR的电阻会变大。二、填空题8 . 图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是_；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是_ 9 . 如图甲所示，通电后小磁针发生偏转，这说明通电导线周围存在_，此现象属于_（选填“电流的磁效应”或“电磁感应现象”）。若导线中电子定向移动的方向如图丙所示，则小磁针的偏转方向会与_（选填“甲”或“乙”）图一致。10 . 如图所示的通电螺线管_选填“左”或“右”端是N极。三、实验题11 . （1）如图所示，_图表示电话话筒的原理图；_图表示电话听筒的原理图。（2）为了探究电话话筒的原理，做如下实验：将电源、碳粒话筒、电流表串联起来，用手摇动碳粒话筒，观察电流表的示数不断变化，这说明碳粒话筒受到振动后，电阻值_。用嘴对着话筒吹气或大声喊话，可以观察到电流表示数发生变化，声音越大时，电流中的电流_（选填“越强”或“越弱”），说明电流随着_的变化而变化。（3）以上实验说明：话筒通过声音引起