人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题A卷

人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色固体。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是（ ）A纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质在空气中不能燃烧，但可以在氧气中燃烧D反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一2 . 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是（ ）选项化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分反应物种类C碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应反应温度D双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解催化剂AABBCCDD3 . 下列物质中，由分子构成的是A汞B氯化钠C氧气D金刚石4 . 下列说法正确的是A化合物中一定含有不同种元素B只含有一种元素的物质一定是纯净物C混合物一定由不同种分子构成D含氧元素的物质一定是化合物5 . 下列关于氨气（NH3）的说法中，正确的是A氨气是由分子构成的物质B温度越高，氨气在水中的溶解度越大C氨气分解可能产生氧气D氨气中氮、氢两种元素的质量比是136 . 下列实验操作正确的是（ ）A倾倒液体B点燃酒精灯 C过滤 D读取液体体积7 . 如图是某反应的微观示意图，“”“”表示质子数不同的原子，下列说法不正确的是（ ） A该反应中反应物的微粒数之比为3：2B反应物都属于单质C该反应是化合反应D该反应遵守质量守恒定律8 . 下列实验现象,描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B一氧化碳通过灼热氧化铁，固体由黑色变为红色C干燥的红色石蕊试纸接触氨气变成蓝色D镁在空气中燃烧发出耀眼的白光9 . 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 （ ）A空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C氧气可以用作发射火箭的燃料D分离液态空气制氧气的过程，属于分解反应10 . 今年夏天南京青奥会前，青奥火炬载着中国人民对世界人民的友谊，进行了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是A丙烷由碳元素和氢元素组成B丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8C丙烷的化学式为C3H8D一个丙烷分子中含有11个质子11 . 对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒子判断，正确的是（ ）核电荷数相同核外电子数相等电子层结构完全相同质量几乎相等等质量的三种微粒所含的质子数相等ABCD12 . 下列转化必须通过化学变化才能实现的是（ ）A由化合物变为单质B由混合物变为纯净物C固态物质变为气态D由块状物变为粉末状13 . 已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（ ）A以上原子的核外都有三个电子层B和的核外电子数不相同C核内有12个质子D在化学反应中氯原子容易得到电子14 . 属于纯净物的是A洁净的空气B海水C可口可乐D液氧15 . 下列说法正确的是A质子数相同的微粒一定是同种元素B最外层电子数相同的微粒一定是同一种原子C具有稳定结构的微粒一定是稀有气体元素的原子D同种元素的原子质子数一定相同16 . 下列各图所表示的化学实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B闻气体气味C塞进橡皮塞D量筒读数二、填空题17 . 高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据图回答下列问题。（1）硅原子的相对原子质量是_；（2）硅原子的最外层电子数n=_；18 . 下表列出了118号元素的原子序数和元素符号：原子序数123456789元素符号原子序数101112131415161718元素符号请回答下列问题：（1）118号元素中属于稀有气体元素的有，_（2）118号元素中最外层有2个电子的原子有_，（3）某元素的原子结构示意图为它在化学反应中一般易_（填“得”或“失去“）电子它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式是_（4）某粒子的结构示意图为，当时，该粒子是_（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质下列各组粒子属于等电子体的是_（填字母序）A 和B 和 C 和 D 和19 . (1)用化学符号填空：一个氮分子_；两个铁原子_；硫酸铜溶液中的金属离子_；标出氧化铁中铁元素的化合价_；(2)硫在空气中燃烧的化学方程式_三、实验题20 . 小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂（实验）设计并完成下表所示的探究实验：请你帮小明同学填写上表中未填完的空格实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是_土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条没有明显现象水和土豆丝不能放出氧气实验三取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条_土豆丝能加快过氧化氢的分解在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是_（反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是：_；第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，说明土豆丝_（结论）通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂21 . 结合如图，回答有关问题：（1）写出编号所指仪器的名称：_，_；（2）甲同学用氯酸钾和二氧化锰固体制取并收集比较纯净的氧气，选择上述装置中的_（填字母）进行组装，化学反应方程式为_。（3）乙同学在实验中误把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行实验，通过观察对比_，他认定氯酸钾的分解速率明显比甲同学的快，原因是_。（4）在实验室制取二氧化碳，若没有块状大理石，只有粉末状碳酸钠，为了控制反应速度，可选上述装置中的_（填字母）作为发生装置，收集二氧化碳气体若选择G装置，则由_端通入气体，检验是否收集满二氧化碳的方法为_。四、简答题22 . （1）墙内开花墙外香，说明分子_；（2）100 mL水和100 mL酒精混合后体积小于200 mL，说明分子_。五、推断题23 . 图中AI是初中化学常见的物质。在通常情况下。C和I为气态，C通入到无色酚酞溶液中，无色酚酞变红，G可用作补钙剂，胃液中含有适量的H。可帮助消化。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应：“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：H_。（2）C通入