人教版2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题A卷

人教版2019-2020年度九年级上学期12月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A分子是化学变化中的最小粒子B有单质生成的反应都是置换反应C氧化物是含氧元素的化合物D木炭和活性炭都具有吸附作用2 . 下列说法错误的是（ ）A冬天煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒，应该开窗通风B目前计入空气污染指数的有SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物等C用纸引燃木柴，说明纸的着火点低于木柴DCO2是造成酸雨的主要物质3 . 碳单质存在形式有多种，用途各不相同。下图中体现活性炭用途的是（ ）AABBCCDD4 . 某有机物燃烧的化学方程式：X+5O23CO2+4H2O，有机物X的化学式是AC3H8BC3H6CC3H8O2DC3H6O5 . 下面各种现象主要是由物理变化引发的是（ ）A铜片放人硝酸银溶液中表面有银白色固体析出B敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C.盛放澄清石灰水的试剂瓶口出现一层白色固体D真空包装的牛奶发酵后会出现包装袋鼓胀现象6 . 下列物质中既存在离子又存在分子的是A氯化钾晶体B金刚石C液态氧D新制的石灰水7 . 下列说法中,正确的是A久置在空气中的铝片放入稀盐酸中,观察到立即产生大量气泡B点燃氢气时发生爆炸,可能是因为氢气中混有空气,达到爆炸极限C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D将红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶底部,防止氧气外逸8 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）A一氧化碳用于冶金工业一氧化碳能够燃烧B氮气充入食品包装防腐氮气的化学性质不活泼C金刚石用于裁玻璃金刚石很硬D石墨用做铅笔芯石墨软9 . 实际生活中很多应用都有其相应的科学原理，以下应用与科学原理对应不正确的是（ ）A地漏利用了连通器原理B近视眼镜凹透镜利用了凹透镜对光有会聚作用C沼气可以做燃料甲烷具有可燃性D不能把铁打造成金化学反应中元素种类不变10 . 一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g氧气，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。对该化合物的组成判断正确的是：A只含有CH两种元素B含有CH.O三种元素C. 分子中CH原子个数比为3：1C以上答案都不正确11 . 用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是A长颈漏斗下端管口有气泡产生B瓶内气体分子的间隔变小C长颈漏斗内液面上升D该装置可用于实验室制备氢气12 . 打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：氧气臭氧，下列说法中正确的是（ ）A这是分解反应B这是物理变化C这是化学变化D这是化合反应13 . 下列物质中，不能区分氧气与二氧化碳的是A澄清石灰水B稀硫酸C燃着的火柴D紫色石蕊试液14 . 下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）A硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色气体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，可以做燃料二、填空题15 . 制笔行业中经常用到铱（Ir）等贵金属，现有六种含铱元素的物质：Ir2O3、IrO2、Ir（OH）3、Ir（OH）4、IrCl3和IrCl4，请回答下列问题：（1）Ir2O3读作_；从物质分类角度来看，IrCl4属于_（填选项）；a氧化物b单质c化合物d混合物（2）IrO2可在如热条件下被H2还原得到Ir，写出反应的化学反应方程式：_；Ir由_构成（选填“原子”、“分子”或“离子”）。三、流程题16 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：（资料：常用的絮凝剂有明矾KAl（SO4）212H2O，消毒剂有液氯）回答下列问题：操作X 的名称是，试剂A 的名称是自来水厂常用液氯杀菌消毒，是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用，变化的化学方程式为 Cl2 + H2O = X十 HClO ，X的化学式是_；生成物HClO氯元素呈现的化合价是。氯气杀菌消毒属于变化（填“物理”或“化学”）。硫酸铝也能做絮凝剂。实验室可用铝和硫酸反应制取硫酸铝，反应中除生成硫酸铝外还有一种气体单质。写出铝和硫酸反应制取硫酸铝的化学方程式。自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水淡化装置图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）A分子质量B分子运动C分子间隔D分子种类四、科学探究题17 . 同学们对制作糕点常用膨松剂Na2CO3或NaHCO3进行了下列探究。（查阅资料）溶解度10203040Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0gNaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g208%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液pH10.68.0（探究一）NaHCO3和Na2CO3性质差异的探究(1)现有20时溶质质量分数为8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸碱性：取样于试管中，分别滴加紫色石蕊试液，均显_色；酸碱度：NaHCO3溶液_Na2CO3溶液(填“”或”“”)。(2)稳定性：按下图，实验中可观察乙烧杯中的石灰水变浑浊，甲烧杯不变，则乙烧杯中发生反应的化学方程式为：_。结论：在受热条件下，碳酸钠比碳酸氢钠稳定性_(填“强”或“弱”)。(3)利用溶解度鉴别NaHCO3和Na2CO3：分别取Xg两种固体粉末加入20，10g水中充分溶解，通过观察溶解现象来区分，X可以是下列的_。(选填A、B或C) A1.5g B0.96g C0.5g（探究二）测定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的质量分数(下图，夹持装置略)（问题讨论）(4)实验前先通一段时间的空气的目的是_；(5)A的作用是_，若没有装置E，NaHCO3的质量分数测定结果会_(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。(6)停止加热后，仍继续通入空气一段时间，目的是_。（含量测定）(7)测得装置D的质量实验前为120.2g，实验后为122.4g，计算该样品中NaHCO3的质量分数。(要有计算过程)_（知识拓展）(8)向饱和的氯化钠溶液中通入氨气和二氧化碳，经过一系列变化，也可制得Na2CO3和一种铵盐。该反应的化学反应方程式为：_。18 . 为进一步认识氧气，老师请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究。（1）实验室用A制取氧气的化学方程式为_，收集氧气可选用E装置，理由是_收集完气体后，测得氧气纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（2）现准备收集氧气供铁丝、硫燃烧的实验使用，选择_（填装置序号）装置收集氧气便于直接做实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，验满氧气时，把带火星的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，若复燃则收集满了（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔制取乙炔的发生装置为_（填装置序号）（5）拓展延伸：小亮同学在制取氧气的实验过程中，不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中，立即产生大量气泡，于是引起了小亮同学的探究兴趣（提出问题）是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢？（查阅资料）稀硫酸中含有的粒子（H2O、H +、SO42-）； CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小明同学作了以下分析和设计。（猜想与假设）、小亮同学认为不可能是H2O，理由是_；、可能是SO42-；、可能是Cu2+（实验验证）实验步骤实验现象结论a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出_不能使过氧化氢分解速率加快。b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入23滴CuSO4溶液溶液中有大量气泡放出结论；实验证明，使过氧化氢分解速率加快的是