人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题A卷新版

人教版2019年九年级上学期期中考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸。则对相关变化判断正确的是A甲溶液中溶质的质量分数增大B乙溶液中溶质的质量分数增大C甲、乙两种物质的溶解度都增大D甲溶液中未溶解的固体质量减少2 . 下列说法错误的是（ ）A用pH试纸测得某雨水的pH为4.1，则可判定该雨水一定为酸雨B打开浓盐酸试剂瓶瓶塞能看到白雾，是因为浓盐酸具有挥发性C氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D稀释浓硫酸时，将酸沿着烧杯壁注入水中，并不断用玻璃棒搅拌3 . 下列有关说法错误的是A硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小4 . 下列物质属于纯净物的是A空气B糖水C青铜D液氮5 . 下列实验基本操作正确的是（ ）A将粗盐加到盛有10mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌使其溶解B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢D不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭6 . 属于物理变化的是A食物腐败B木炭燃烧C玻璃破碎D动物呼吸7 . 下列各组物质在水溶液中能大量共存，且溶液为无色透明的是（ ）AHCl NaNO3 CuSO4BNa2SO4 BaCl2 NaOHCKNO3 NaCl CaCl2DHCl Ca（OH）2 AgNO38 . 加碘盐中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合价是A1B3C7D59 . 下列是对一瓶饱和氢氧化钠溶液的叙述，说法不正确的是A该溶液可以导电B外界条件不改变，氢氧化钠不会从溶液中分离出来C溶液均一、稳定是因为钠离子和氢氧根离子均匀分散在水中静止不动D改变条件，能够使氢氧化钠的饱和溶液与不饱和溶液相互转化10 . 下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（ ）A锌和稀盐酸B二氧化碳和烧碱C氯化钠和硝酸钾D氢氧化钠和稀硫酸二、填空题11 . 人类维持生命和健康必须摄取食物。（1）下列食物富含糖类的是_（填字母序号）。（2）饼干中常添加碳酸钙，其作用是_。（3）化肥对提高粮食产量具有重要的作用。CO(NH2)2是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：尿素由_种元素组成，属于_（填“氮”、“磷”或“钾”）肥。生产尿素的反应中，A与 B的质量比为_。12 . 小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：(1)复习酸的化学性质酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色酸与活泼金属作用Fe+2HCl=FeCl2+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2酸与某些金属氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O由于小林的课堂笔记没做好，“酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：_。(2)讨论交流小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素_元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质_(填序号“”、“”或“”)。你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如_(任写一点食醋在生活中的妙用)。(3)反思盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有_离子。三、简答题13 . 化学知识在生产生活中有广泛的应用。（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效地净化室内空气。二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中的二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致_。（2）黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应和生成物：2KNO3+3C+S K2S+N2+3X，则该反应中由分子构成的生成物是_（填化学式）。14 . 生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_，反应一段时间后，又观察到铁钉表面_，发生反应的化学方程式为_。15 . 如图是物质甲、乙、丙三物质的溶解度曲线。试根据图象回答：（1）M点的意义是_（2）t3时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和，冷却到t1，析出晶体较多的是_。（3）为了从混有少量乙的甲物质中提取纯净的甲，可采用_的方法。16 . 家庭厨房就是一个“化学小宇宙”，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识；(1)下列厨房用品属于合成材料_(2)碗里有油时，洗洁精能轻松去油污，是利用了洗洁精的_作用(3)水的硬度影响着人们的生活，用_可以鉴别硬水和软水，生活中将硬水转化为软水常用的方法是_(4)目前家用燃料主要是天然气，其燃烧的化学方程式是_，炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理_(5)初中生正处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的_元素(填名称)(6)山药是高营养价值的食物，山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的_来止痒四、科学探究题17 . 为探究酸与碱之间的反应，进行下列实验活动：（提出问题）酸与碱能否发生反应？（实验与结论）秦思和石建分别选了不同的酸碱进行实验A、B。A中产生现象的原因是_（用化学方程式解释），根据A中现象，秦思认为酸碱能发生反应。据B中现象，石建认为无法确定其中的酸碱能否反应。经思考讨论后，进行实验C，通过_的现象，证明了_（填一种离子的变化情况），进而证明了其中的酸与碱能发生反应。（证据与解释）裘臻进行实验D，向氢氧化钠溶液中多次滴加稀盐酸，测定溶液pH，绘制溶液pH随加入的稀盐酸变化的曲线图E。得出与C相同的实验结论的依据是_。（反思与分析）实验A、C与D，通过不同的证据，都能证明酸与碱能发生反应。通过比较，崇湜发现从_角度分析，实验A 中产生的白色沉淀不是酸与碱反应的实质。通过归纳，发现酸与碱反应的微观实质是_。（归纳提炼）通过上述实验可知，探究酸碱之间能否发生反应的实验设计思路是：通过明显现象，证明_或_。探究酸碱反应的实质的实验设计思路是：借助其他试剂或仪器，证明_。五、计算题18 . 用如图装置测量锌的相对原子质量。取0.114g锌片与足量稀硫酸充分反应，生成42.70mL氢气。已知：该条件下氢气的密度为0.089gL1；。（1）生成的氢气质量为_g（保留