




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
亲子共读活动主持词模板 今天,阳光灿烂、惠风和畅,我们在这里欢聚一堂,召开南油小学五(3)班“我阅读,我快乐”亲子活动。光临此次活动的有:学校领导、我们的老师、各位家长。下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,并致以最崇高的敬意。记得莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”读书,不但能开阔人们的视野,而且也是一种心灵的慰籍,一种享受。现在我宣布:五(3)班“我阅读,我快乐”亲子活动现在开始!有请本次活动的主持人。 活动一:集体诵读走遍天下书为侣 (司马):五千年的中华文化源远流长 (裴):五千年的华夏文明光辉灿烂 (李):我们展开中华经典诵读活动,以传承中华文化 (张):我们营造书香校园,诵读千古美文,以继承华夏文明 (司马):读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知 (裴):读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润 (李):让我们与好书为友,打好人生底色 (张):让我们与经典作伴,润泽精彩童年 (裴)下面,请欣赏集体朗诵:走遍天下书为侣! 活动二:学生好书推荐会 (李):听了同学们的朗读,总有一种激情让我们感动, (裴):总有一种生活令我们向往, (司马):总有一种力量让我们奋进, (张):总有一种精神令我们昂扬。 合:同学们,大家行动起来吧!让读书成为我们的习惯,让书香溢满我们的校园,让好书伴着我们健康成长。 (司马)下面,谁愿意上台来给大家推荐一本好书或一篇美文呢,当然你也能够讲一讲书中的故事或自己读书的故事。(司马和裴高妮留在原位适时点评、鼓励、赞扬;张慧和李立海回到后台) 活动三:全体女生诵读陋室铭 (李)“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”接下来,让我们有请全体女生为大家朗诵这首晋代诗人刘禹锡的陋室铭。 活动四:家长书友会 (李):听了女同学声情并茂地朗读,让我们知道了:以书为友,与知识同行,才能为学习起航。 (张):看了女同学的精彩展示,更让我们明白了:以圣贤为师,与经典同行,才能为人生奠基。 (张)现在,就让我们的爸爸妈妈来给我们推荐一本书或者讲讲他们小时候的读书故事吧!(李立海与张慧站在原位适时地向家长们表示理解,肯定、致谢,也能够活跃点,调动场上的气氛) 活动五:全体男生表演朗诵水调歌头 (司马)家长们的读书故事真多,从家长们的介绍中我懂得了:书中自有黄金屋,书中自有生活事 (裴)家长们好书推荐时的从容让我懂得了:读书使人进步,腹有诗书气自华 (司马)男生们,是不是该我们露露脸了? 活动六:小组学习习惯、方法分享会 (李)鸟因为羽翼,生命才五彩斑斓; (张)人因为书籍,生活才与众不同。 (张)书籍是那样一种精灵,它总会让我们为之感动,对于读书这个话题,我们也许还有很多话想说。 (李)比如说:大家养成了什么好习惯?在读书中有什么疑惑和不解?你们的学习小组关于阅读的具体做法是什么? (张)我知道本学期各学习小组展开了丰富多彩的学习交流活动,请各小组选出代表给大家分享汇报。能够是小组代表汇报,个人汇报,家庭展示汇报,也能够选择小组整体汇报。 活动七:阅读才艺展示 (司马):渴望读书的小伙伴哪,让我们徜徉书海,品味书香 (裴):读书吧 (李):读书吧 合:让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌! (司马)感谢您,敬爱的母校,是您给我们阅读展示的舞台! (李):感谢您,敬爱的老师们,是您给我们创建了阅读的乐园! (裴):感谢您,亲爱的爸爸妈妈们,是您让我们尽情享受着阅读的快乐: (张):感谢您,亲爱的同学们,是互助阅读让我们自由放飞着美丽的梦想! (合):现在,请大家一起欣赏我们班的阅读才艺展示,让我们一起走进五彩斑斓的阅读世界吧! (张)请欣赏小品表演:珍惜时间表演者:李文涛等 (司马)的确,时间匆匆过,让我们抓紧时间阅读吧!现在请听朗诵斗笠朗诵者:罗子洋等 (裴)谢谢几位同学给我们带来阅读的享受!童话是我们文学宝库里经久不衰的精品,下面就请欣赏李恩锋等同学给大家带来的童话表演:煮沸的河水 (李)好的童话总能带给我们很多启迪。大家是否知道我们班的张慧同学被评为南山区的书香宝贝?请大家掌声祝贺一下,现在有请张惠和他的老搭档刘德建为大家表演他们的拿手节目成语新编。 (张)从小,我们就徜徉在故事的海洋里,记得我小时候,妈妈不给我讲故事,我就不睡觉。下面有请我们班的赵凯昕同学也为我们讲个故事吧!故事的名字叫刺猬和兔子赛跑 (裴)让我们打开书卷,感受书香。让我们与好书相伴,成就人生梦想。请看节选自拥抱幸福的小熊这本书的表演。表演者:朱卉等 (张)书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。可对于不敲门的人,又是怎样的呢?请看小品表演面试,表演者梁瀚尹等。 (李)读名家名篇总能让我们流连其中,请看谭宇轩等同学给大家带了的节选自老舍小说精选的马裤先生吧! (司马)让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。请欣赏陈沁瑶同学带来的道德经 (张)说起我的那段相声,我还有小老师呢!她们不过我们班的相声大王,下面有请她们出场。有请舒然,徐洁 (裴)校园的诗歌是属于你的,校园的音乐是属于我的。在每一颗童心里,每一首诗歌都是一段动人的旋律。请听歌曲演唱霞光。演唱者:巩家琪等 (司马)开卷有益要我们爱读书;良师益友让我们读好书;行万里路请我们多读书;乐在其中引我们勤读书;读书让人长知识,读书更让人长智慧。请欣赏小品谁更聪明表演者:胡锦超等 请在场的学校领导总结 活动结束: (张)美好的时光总是显得短暂,短暂的相聚总是显得匆忙。 (司马)让我们一起畅游书海,让书香弥漫校园,让书香成为我们生命的伴侣。 (裴)再次感谢各位领导,各位老师,各位家长的光临!你们的关怀,将化作春风徐徐,为我们的远航鼓起奋进的风帆, (李)你们的指点,将化作春雨潇潇,为我们的校园铺染一层新绿。 (合)最后祝愿各位领导、老师、家长们身体健康、工作顺利!祝各位同学每天都有新的进步!【篇二】邱:金秋时节佳节多,我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。 刘:二丙中队“喜迎双节,亲子共读,营造书香校园”主题班队会现在开始。杨:首先让我们热烈欢迎各位领导各位老师和爸爸妈妈们的到来. 刘:中秋是个团圆的日子,国庆是个喜庆的日子. 邱:(手指着中国地图)同学们,这是什么国家的版图?形状像什么?康:对这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 杨:我们的祖国多么美啊! 刘:碧绿的草原, 康:蓝蓝的大海, 邱:弯弯的江河, 杨:绘成了一幅彩色的中国地图。 邱:请欣赏我们和爸爸妈妈一起表演的诗朗诵我爱您-中国 康:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。 刘:我们就是花园的花朵, 杨:谢谢爸爸妈妈们参与我们的校园生活.陪我们一起成长, 康:有了你们的支持和鼓励,成长的道路上我们很快乐. 邱;有了你们的培育和呵护, 合:我们才能盛开在祖国这个美丽的大花园里, 康:请欣赏第一小组的小合唱我们的祖国是花园。 邱:月在水里,月在天上, 杨:月在画里,月在心上 刘:今日,我们放飞所有的梦想,去打捞那轮美丽的月亮. 康:月是期盼,月是幻想 邱:月是思念,月是圆满 杨:八月十五,是月亮婆婆的生日. 刘:在这圆满的时刻,让我们一起欣赏我们伟大祖国的文化瑰宝,武术表演康:下面请欣赏第二小组表演的中国功夫。(搏击操) 邱:接下来要实行的是和家长的诗词接龙赛,请各小组选手就位. 杨:哪组选手没有接上,哪组选手算输 刘:只要是和月亮与中秋相关的歌曲儿歌古诗都算过. 康:各组准备好了吗 邱:我宣布比赛正式开始 邱:能赢了爸爸妈妈,我们很开心.有请薛老师 刘:我们班共有75名伙伴,来自九个不同的民族,我们快乐的生活在一起。杨:请欣赏第三小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025电子产品买卖合同范本汇编
- 2025年吉林省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划合同签订仪式举行
- 服装公司生产合同范本
- 空调系统合同范本
- 水稻品种终止合同范本
- 2025鞋类品牌加盟合同
- 劳务派遣合同范本个人
- 材料采购欠款合同范本
- 渣土车辆购买合同范本
- 地产保险合同范本
- 2025年秋招:新媒体运营笔试题目及答案
- 工作总结及工作思路(输电运维班)
- 感染性休克的护理诊断与措施
- Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7(大单元教材分析)教学课件 人教新目标九年级英语全册
- 肺炎护理试题填空及答案
- 食材配送 售后服务方案
- 安全操作规程修订要求
- 2025年四川绵阳燃气集团有限公司招聘考试笔试试题(含答案)
- 2025至2030盾构机行业市场深度研究与战略咨询分析报告
- 2022年咸阳经开城市发展集团有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 不等式的基本性质说课课件
评论
0/150
提交评论