人教版2019年中考二模语文试题B卷

人教版2019年中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读语段，按要求完成下面各题。来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。要有怎样的慧眼才能惊喜地发现它们呢_白鹭来，乘着清风，扇动着丝稠一样的翅膀，转眼间就翩然而至了。云朵呢，如果它们思念这片小桥流水人家了，从天空的某个角落出发，且歌且舞，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就被栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它顽皮起来，才一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界的皇帝。（1）文中加点的一对关联词搭配不当，应将“_”改为“_”。（2）“栖息”中“栖”字的读音是“_”。（3）句中有一处错别字，应改为“_”。（4）句画线部分存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。（5）句句末的横线处选择哪个标点符号更恰当？（ ）A；BC、D，二、现代文阅读得志不卑人游宇明一位熟人近来变得谦逊起来，见了人，开始主动打招呼；向别人提建议，末尾总要加上一句“这是个人意见，未必正确”，与从前的顾盼自雄、狂妄张扬迥然相异。一问才知道，原来此人事业上遭受了重大挫折，一度沦落到几乎没有部门想要的地步。人难免有得志或失意的时候，一个人遭遇失意时不难做到谦逊，毕竟失意是以人生的挫折作为底色的，既然在某些方面不如人，想高调也缺少内在的支撑，自然会不自觉地放低自己。难就难在得意时依然低调，不拔高自己，不贬低他人。原因很简单：人性总是趋利的，得志的时候，别人有求于自己的多，自己有求于人的少，久而久之，便生出了张狂。正因如此，“得志不卑人”也就变成了一种操守、一种格调、一种境界。我喜欢读论语里的子路、曾晳、冉有、公西华侍坐，不是想读出什么鸡汤，而是希望学到孔子的做人、处世。在奴隶社会向封建社会过渡的时代，老师的地位是被神化的，所谓“天地君亲师，老师是神职”，所谓“师徒如父子”，都在灌输着等级观念，可是孔子并不高高在上，而是以谈笑风生的方式，与学生谈理想、说做人，忠厚之态跃然纸上近年来，有一种反思鲁迅之风，有人说他“多疑”“迁怒”，这个我是相信的，但鲁迅自有鲁迅的伟大之处，“得志不卑人”就是其中之一。鲁迅一生做过中学教师、中专校长、教育部公务员、大学教授，在白话文学上更是无人出其右，想骄傲有的是资本。但他一生对自己的事业很低调，别人说他是天才，他说“哪里有天才，我是将别人喝咖啡的功夫都用在工作上的”；别人想提名他做诺贝尔文学奖候选人，他说自己“不配”，坚决谢绝。正是因为伟岸而能谦逊，鲁迅才赢得了青年的普遍喜爱，被人誉为“民族魂”。仔细想来，得志时不卑人，需要跨过两道门槛，一是知己之短，知人之长，二是对弱势者抱有真诚的关怀。人都是有缺点与不足的，那些自命不凡的人，不是因為他们事事完美，而是因为他们没有自知之明。知己之短，实际上就是要学会明智；人还要懂得欣赏他人的长处，他人能够立足于世，必有可以立足的理由，这种长处不会因为你的态度而改变。懂得知人之长，一个人才能纠正自己的短板，让自我变得更完美。世界很大，企望每个人都有同样的才华，都处于理想的人生位置是不现实的。身处卑微时，我们不卑己，要相信“阳光总在风雨后”“爱拼就会赢”；居于生命的高处时，我们不卑人。我们必须明白一个道理：权力、金钱、名誉，不是人生的唯一，比这一切更重要的是向善之心，是帮助他人之后的自我满足，是即使矗立成珠峰依然能平视大地的平常心。人遭遇失败，由狂妄变得低调，当然也值得认可，至少他是朝阳光灿烂的远方走了第一步；但人在得志时的谦逊更值得赞美。原因很简单：前者是由“利益”推动的，有不得已为之的成分，而后者则是内心自发的，更有一种出自本能的真诚。2 . 通读全文，作者的观点是什么？3 . 文章第段有什么作用？4 . 文章第段运用了什么论证方法，有什么作用？5 . 请你根据自己的积累，再写一个能证明本文论点的例子。6 . 读完本文，你是否赞同作者的观点？联系实际谈谈读完本文之后你得到的启示。阅读下面的文章，完成下列小题。把日子过成花张亚凌记忆里，再清苦的日子，母亲也能让它开成花。四十年前，熬米汤粘锅底了，母亲是不会立马洗锅的，灶下再加把火，悠悠地等着。我们都拥挤在锅边：像变魔术般，先是紧粘在锅底的米饭干了，变黄了，眼看着四周就翘起来了，不一会儿，整个锅底粘的米饭被烤得屁股发烫，蹦了起来。母亲夸张地拍一下手，欢喜爬满脸颊，把那么大的“锅底”拎出来。“哇”，吃第一口的是案板。小心地切成片，刚撒上盐巴花椒粉都等不及搅拌一下，我们的小爪子就上去了。脆生生的，可好吃了。多年后拿起锅巴，才知道节俭的母亲早已给我做出了无任何添加的绿色锅巴。母亲更是菜尽其用。每一次，葱吃完了，她会把葱胡子洗干净，晾晒着。谁受了凉有了寒气，葱胡子一煮就可以逐寒。蒜要出芽了，没事，不急，干脆养成蒜苗吃。碰到切剩的萝卜头，母亲就放在碟子里，倒些水，等着发芽。白菜，母亲总是一层一层剥着吃，剥到小如手心大时，感觉像翡翠般，最得母亲的厚爱。她似乎从来不把白菜吃完，白菜心就放在碗里，倒些水，等着绽放开花。灰暗的厨房，窗台却因了母亲的爱美，多了景致。而今流行的水养，不就是母亲当年的做法？爱美的人，会一直欢快地走在前面，哪里会落伍？母亲几乎没买过花盆，养得花花草草倒摆满了院子。破损得无法继续奉献自己的洋瓷盆搪瓷盆，瓦罐，碗，木箱子，都被母亲用来养花种草。花草呢，也都是极寻常的：铺盆草、育儿花、烧汤花、厚脸皮、蝎子草、薄荷、打碗碗花、菊花、芍药等。院子里长满花花草草，看着都柔柔软软，人又哪里会脾气暴躁？稍大点声都怕惊扰了花草们欢喜的笑脸。或许真有花草有关，我们一家人性情都比较温和宽而容，自然平而和。母亲喜欢收拾家，她常说，穷家富家，就看女人勤快不。她的巧手，常常化腐朽为神奇。花花绿绿的毛衣毛裤穿旧了，母亲拆了后钩出来色彩明丽、图案也不错的毛线毯子。记得更早的时候，方便面还是稀罕的吃食。母亲突发奇想，收集了很多方便面袋子。剪开，洗干净，而后剪成一条一条，折叠成一朵一朵的花儿，串成了好看的帘子。大小雪碧饮料瓶，她拿起剪刀，一会儿工夫，就成了一束俏丽的花。建筑工地用过的小轱辘，母亲钩个套，就是坐凳。在母亲眼里，压根就没有废物。她过日子，好像很少扔啥。她老说，放对了地方都是宝。母亲把日子过成了花，我们就都生活在了芬芳里。7 . 母亲把日子过成“花”体现在哪些方面？请简要概括。8 . 任选角度，赏析文中画线的句子。像变魔术般，先是紧粘在锅底的米饭干了，变黄了，眼看着四周就翘起来了，不一会儿，整个锅底粘的米饭被烤得屁股发烫，蹦了起来。9 . 说说你对文章最后一段文字的理解。10 . 文章以“把日子过成花”为题，有何作用？11 . 母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行相委而去，”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）郭伋字细侯汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河，童儿数百，各骑竹马，迎拜于道，问使君何日当还，伋计日告之，既还。先一日伋恐违信遂止野亭候期乃入，以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童，先归一日宁止以候，可谓信之至矣。（节选自后汉书郭伋传）（注释）行部：巡视州郡。竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。偶语：相对私语。12 . 解释下列加点的字词。（1）下车引之 _（2）入门不顾_（3）伋计日告之 _（4）候期乃入 _13 . 用“/”给文中画线的句子断句（限三处）先 一 日 伋 恐 违 信 遂 止 野 亭 侯 期 乃 入14 . 用现代汉语写出下列句子的意思。 与人期行，相委而去。 以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。15 . 郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文,郭伋给你留下了怎样的印象？（知识卡片）后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书，由南朝宋时期的历史学家范晔编揆，与史记汉书三国志合称“前四史”。关于后汉书的思想价值，清人王鸣盛评曰：“范（指后汉书的编者范晔）书贵义德，抑势利，进处士，黜奸雄宰相无多述而特表逸民，公卿不见采而特尊独行。”四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)东皋薄暮望，_。(王绩野望)剧哉边海民，_。(曹植梁甫行)_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)黄鹤一去不复返，_。(崔颢黄鹤楼)_，将以遗所思。(庭中有奇树)_，松枝一何劲！刘桢赠从弟(其二)_，风正一帆悬。(王湾次北固山下)杜牧的泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：_，_。(2)默写白居易钱塘湖春行的后四句。_五、诗歌鉴赏阅读诗歌赏析渔父渔父醒宋 苏轼渔父醒，春江午，梦断落花飞絮。酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古。17 . 用自己的语言，描绘“落花飞絮”的情景。（至少一种修辞手法）18 . 词的下阕着力刻画了渔父的处世形象，富有哲理性，请你谈一谈“笑”中蕴含了渔父的心态。六、名著阅读19 . （题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。(1)冰心的繁星春水的主题是_、_、自然。(2)在朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是_；斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是_。七、综合性学习20 . 按照要求，完成下面的题目。诚信是人之为人的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是个人社会化的“初始原则”。人是通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。人的社会化要学习和掌握社会生活所必需的知识和技能，要学习社会交往的规则。（1）第句的