五年级数学下册因数与倍数问题总复习题

五年级数学下册总复习题因数与倍数问题班级： 姓名：1、已知2793，那么（ ）和（ ）是（ ）的因数，27和9的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。2、一个三位数46，能被2整除时，中最大填（ ），能被3整除时，中可填（ ）；能被5整除时，中最小填（ ）。3、三个连续偶数的和是54，其中最小的一个是（ ）；能同时被2、3、5整除的最大三位数是（ ）。4、两个数的最大公因数是1；最小公倍数是12，这两个数分别是（ ）和（ ）或者（ ）和（ ）；5、60的因数有（ ），能整除45的数有（ ），既是60的因数，又能整除45的数有（ ），60和45的最大公因数是（ ）。6、130中，质数有（ ），奇数有（ ），偶数有（ ）。7、210分解质因数是（ ）， B2311， C257， 那么210、B和C这三个数的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。8、20以内的自然数中（包括20），奇数有（ ）偶数有（ ）。 9、在14、6、15、24中（）能整除（），（）和（）是互质数10、能同时被2、3、5整除的最大两位数是（），把它分解质因数是（ ）11、5中最大填（）时这个数能被3整除，这个数的因数有（ ）。12、如果a能被b整除，则a和b的最大公因数是（），a和b的最小公倍数是（）13、已知a=2235 b=257,a和b公有的质因数有（），它们的最大公因数是（） 14、在6120.5, 91137, 25734，这三个式子里，能整除的式子是（ ），能除尽的式子里是（ ）。15、写出符合下列要求且互质的两个数：两个都是合数( )、（ ) 16、如果a=b-1，(a、b为自然数)，a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。17、30的因数有（ ）个，其中（ ）是30的质因数。18、A=2235,B=2335,A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。29、两个质数的最小公倍数是221，这两个数的和是（ ）。20、一个三位数，既含有因数5，又是3的倍数，最小的是（ ），把它分解质因数是（ ）。21、有两个数，它们的最大公因数是14，最小公倍数是42。这两个数是（ ）和（ ）。22、一个数除以3余2，除以4余3，除以5余4，这个数最小是（ ）。23、35的因数有（ ）；100以内17的倍数有（ ）。24、在1、2、9、57、132、97中，奇数有（ ），偶数有（ ），质数有（ ），合数有（ ）。25、在a=4b中，a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。26、一个数的最小倍数是42，它的最大因数是（ ），最小因数是（ ）。27、在a=235 .b=2257中，a和b的公有质因数有（ ），a独有的质因数是（ ），b独有的质因数是（ ）。a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）28、在120中，既是奇数又是质数的是（ ），既是偶数又是合数的是（ ），既是合数又是奇数的是（ ）。29、两个数的最大公因数是18，这两个数的公有的质因数是（ ）。30、三个连续自然数的和是18，这三个数的最小公倍数是（ ）31、三个质数的乘积是110，这三个质数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 32、质数只有（ ）个因数，合数至少有（ ）因数，1有（ ）个因数。 质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联