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总导学案数 形象说理谱华章议论文中如何用好比喻论证编制人:童小囡 审核人:陈洁媛 2016-10-24学习目标1、了解比喻论证的概念和作用;2、感受比喻论证的魅力,并归纳出使用比喻论证的注意点;3、课堂练笔,学习恰当使用比喻论证 。教学内容学生活动一、检查预习1、比喻论证的概念和作用_2、比喻与比喻论证的区别主要在于:_二、合作探究材料1: 臣闻求木之长者 ,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?思考:大家想想这段话中魏徵想表达的观点是什么? 魏徵他怎么来论证这个观点的?_材料2:他占有,挑选。 看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿拉伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。 还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。思考:这段文字观点是什么? 鲁迅是怎么来论证这个观点的?_总结思考:比喻论证三步走:_三、展示交流 点评提升“渊博的人是多么神奇啊,他们的大脑像蛛蜘王,粘住所有知识的小昆虫。而我的大脑是一块西瓜皮,所有的知识一脚踩上,就滑得无影无踪。” 刘瑜渊博的人归纳比喻论证时注意点:_学生作文片段展示1、中国武侠小说有两座巅峰,一为金庸,二为古龙。金庸的小说是一副工笔画,有着中国传统文化的厚重;古龙的文章却如诗一般凝练,如泼墨山水,聊聊数笔便勾勒出苍凉肃杀。关于两者孰优孰劣,“金迷,”古迷“们一直争论不休。然而,出版社却有他们的答案。金庸的稿费是以字数来计算的,而古龙则是以行数计算的。知道后,再读小说,如同咀嚼陈放的茶叶,甘甜过后,尽是苦涩。对于文学,权威部门尚且用世俗的眼光看待,普罗大众又何尝不是如此呢? 高三(6)贾月心文艺的栖居2、张爱玲曾说“生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。”而我却说,“文学是个绮丽的梦,如今暗淡失色。”人们常说,文学如灯,能给迷惘的人指明方向。而如今,这灯光渐渐暗淡。更多青年人功利性的选择金融等赚钱专业,书店里各种“成功学”书籍大行其道,越来越多的文学梦被金钱闪耀得褪去光泽。诚然,追求更好更快的生活本无可厚非,可是文学却被挤到生活的边缘独自叹息,物欲掩盖了文学的一切光彩。 高三(17) 李彤永不褪色的文学3、对社会而言,匮乏的文学社会难以维持长久。如果说社会的建设是城楼的搭建,那么文学就是横梁立柱中重要的几个,而物质创造是墙体粉饰。如果抽去了几个立柱,那么,再巍峨再堂皇的粉饰也难立空中楼阁,不过是一现昙花的虚幻光影。 高三(5)魏来大梦不醒4、物质和精神就像是穿在当代人身上的衣服。物质在前,物质什么颜色,人眼就显现什么色的光亮。总被当代人忽视的精神在后。前面是丝棉麻,后背赤裸裸,走在社会的大道上,无疑是个“人见人啼笑,佛见佛怜之”的形象。而其自身也只能是个表面上以前衣为喜,而内心虚弱,战栗个不停。 高三(4)曹宇航文学是一盏灯思考
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