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文档简介
人教部编版2020届九年级语文上册第六单元第22课范进中举同步精讲精练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加下划线的字,每对读音都不相同的一项是( )A新秀诱惑桅杆正襟危坐翘首以待尧天舜日B要塞赛制风度审时度势屏息敛声孔雀开屏C澎湃拜年默契锲而不舍锐不可当螳臂当车D凛冽禀告镌刻隽言妙语殚精竭虑单枪匹马2 . 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。D同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。3 . 下面的句子标点符号使用不正确的是( )A“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。B如果说鸟类是大地的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。C不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。D真者,真诚相等,不虚情假意;忍者,宽容忍让,不针锋相对。二、字词书写4 . 在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)铁如意,指挥倜(_)傥,一座皆惊呢。(2)雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然l(_)临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬(_)了。(3)水藻真绿,把终年贮(_)蓄的绿色全拿出来了。(4)经过一番整改,西湖水又恢复了往日的澄(_)清。(5)牛背上牧童的短笛,这时候也成天lio(_)亮地响。(6)泰戈尔说:“让我不要祈do(_)在险恶中得到庇护,但祈求能无畏地面对它们。”(7)孔子立于奔流不息的河流边,发出了对时光流逝的感ki(_)。三、现代文阅读阅读小小说快乐的二傻,回答小题(1)二傻是我饭店里的服务员。(2)当初招二傻时,妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。而且个子矮,才一米五。妻子说:“顾客见了他,会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作,会饿肚子的。另外,二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。(3)我对妻子说:“先试试,不行再说。”(4)二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是:“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜要不,我给你唱首歌烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要”二傻边唱歌,边做怪脸。二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:“谢谢,真谢谢你原谅了我。要不,老板准不会要我。”他走时,二傻说:“希望我下回还能为您服务。”“行,我过两天来。”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。”(5)妻子说:“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。”(6)“要不再过两天。”我也犹豫。(7)幸好后来的两天,二傻没出啥差错。而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后,喊:“二傻,来杯茶。”(8)二傻应:“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。(9)“你怎么笑得这么开心?”那人说,“我真想像你一样笑。”(10)这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。二傻问女孩:“啥事这样不开心?”女孩说:“陪我喝一杯。”二傻说:“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日,男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房,拿来一个酒蛊样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。然后对大厅里所有的顾客说:“能允许我关一会儿灯吗?一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说:“行。”二傻关了灯,对女孩说:“先许愿,再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:“祝你生日快乐”所有的顾客也跟着唱:“祝你生日快乐!”女孩笑了,泪水却淌得更欢。(11)女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:“谢谢!谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”(12)几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。中年妇女问:“你笑啥?”二傻装出一脸傻相:“笑比哭好,我就笑,不哭。”中年妇女说:“你这个二傻!你问我干吗不开心?我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。”二傻说:“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。”中年妇女笑了:“行,我听你的。我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。”一会儿,一个男人来了。男人敬二傻的酒:“谢谢你让我们夫妻和好。”(13)许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。”“二傻,给我拿个打火机。”“二傻,帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。(14)快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说:“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。”(15)让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说:“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的棂台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:“祝你生日快乐”在场的所有人也跟着唱:“祝你生日快乐!”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。女孩说:“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。(16)为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。(17)那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。5 . 第(4)-(12)段主要写了二傻的哪三件事?请简要概括。6 . 联系上下文填空。第(10)段中,“女孩笑了,泪水却淌得更欢”,这里女孩流下的是_之泪;第(15)段中,“女孩说不下去,泪水泉涌样淌”,这里女孩流下的是_之泪。7 . 二傻的快乐表现在哪些方面?8 . 品味第(13)段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。9 . 第(12)段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么?请联系实际简要阐述。阅读下文,完成后面小题。有些事情你不必知道他拿着大学录取通知书到学校报到的时候,班主任老师告诉他,新生报到必须要有档案材料,包括高中学历的证明,才准予报到。他一下子愣住了,对于来自农村,中学也没读完,一直处于社会底层,辛辛苦苦打工的他来说,档案是什么,他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺,喜欢表演,19岁那年来到北京漂了三年,住地下室,当群众演员跑龙套,考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时,他的第一个念头只是:这下糟了。因为,考上了意味着要交1万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。于是,当他得知没有档案不得录取的时候,不知道档案为何物的他也没有多想,就对老师说:“要不就算了吧。”那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛,而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生,高高瘦瘦,话语不多,英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟,明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑了,她放心不下。她不知道,看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况,终于得知,那位考生家境贫寒,初中没上完就辍学外出打工,因此没有高中毕业证。但是通过询问得知,由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。老师悄悄地把这一切都做好了,然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档案的事,他也不知道。这是一所人才济济的院校,俊男美女,很多来自大城市和小康家庭,唯有他生活困窘,经常提襟见肘。大一的时候郊游,大家都带着好吃的,在一起尽情享受,只有他默默地走到小树林中,假装不饿,假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的眼睛。在老师的授意下,女生撒娇地叫着他的名字:“哎,快来帮我的忙,我都吃不下了。”或是,“哎哎,撑死我了,你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来,把他摁在烧烤摊前,你一口我一口地往他嘴里塞。再有郊游的时候,他更不需要带任何东西了,总有老师或女生把他的那份都准备好了。有一次,有个广告要找班上5位漂亮的女同学拍,每人可以得到2000元的酬金。班主任老师提出了一个条件:必须再带一个男同学。广告公司没答应,老师知道这个广告根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下,他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场。他使出浑身解数,亮出十八般武艺,为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场的同学和导演都深深地感动了,一个个对他竖起了大拇指。广告播出后,他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关,也不好意思去问,拿着2000元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是,其实那个广告根本就不需要他。由于班里经常搞活动,班上要求每个同学交班费2000元。从开学直到毕业,整整4年,他都不知道这一件事,因为他从来就没交过。因为老师告诉班长,不要收他的班费,而班上其他22位同学,从来也没有透露过交班费的事。这一件事,他也从来不知道。直到有一次,上电视做节目,节目组请来了他的班主任老师,他才知道,原来这么多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他?老师说,有些事情你不必知道。有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护,是一位母亲对孩子的关怀,更是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护,使他从一个内向自卑的山区孩子,成长为一个拥有阳光般笑容的大明星。他,叫郭晓冬,他的老师叫崔新琴。不得不说的是,遇到崔老师,是郭晓冬一生的幸运。10 . 崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情?请简要概括。11 . 结合具体语境,品味下列句中加点的词,并分析其表达效果。大家会很自然地把他从小树林里拽出来,把他摁在烧烤摊前,你一口我一口地往他嘴里塞。12 . “因为,有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说?13 . 当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后,郭晓冬会怎样想?请展开合理想像,写出他当时的心理活动。四、语言表达14 . 2017贵港把下面的歇后语补充完整。八仙过海(_)千里送鹅毛(_)15 . “而这些哲理,人类尚未完全领悟。”这句有何作用?16 . 阅读下列两组句子,回答问题。(1)妈妈小时候吃荠菜是这样煮的,把它下在玉米糊糊里,再放点盐花。现在孩子们吃荠菜是这样调的:用精盐、麻油、味精、白糖精心调配好。(2)妈妈小时候吃荠菜;感到荠菜“真是无上的美味啊!”孩子们吃荠菜时,脸上“带着那种迁就的微笑”,手的动作是漫不经心地用筷子挑。两组句子用了_的写作方法。这样写的作用是: _17 . 填空。阿来,_族人,当代著名作家,第五届_奖得主。代表作有_空山_等。18 . 结合语境,解释下列句子中加点的词语。(1)“人人参与,随手捐助”才是慈善的本意。(2)惠州给人的第一印象是很美,很舒适,是一座秀气中带点灵气的城市。(3)看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。19 . 在课文第五段中,作者两次写到自己“聪明过分”的行为。在长辈面前,你有过类似的表现吗?读完这篇文章,你对自己的“聪明”和长辈的“迂”有什么新的体会?请写出来与大家交流。(100字左右)语言应用(1)2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。某校积极响应,准备召开一个动员大会。请你拟写一条悬挂在会场的标语。(不多于20个字)_(2)概括下面语段内容。(不超过15个字)对于胸怀大志的创业者,世博会的滋养和熏陶改变了他们的人生轨迹。18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会,对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁秦尔和鲁赛尔就是在185 1年伦敦世博会上结识后,敲定了建造“
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