人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（II）卷新版

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小海同学经过化学学习，通过推理得出下列结论，其中合理的是（ ）A铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，但盐不一定含有金属离子C碱溶液的pH大于7，则pH大于7的溶液一定是碱溶液DNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出所有离子的最外层电子数均为82 . 下列实验现象描述正确的是 （ ）A硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫B磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C木炭在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3 . 我们的生活离不开水，下列有关水的认识中错误的是（ ）A自然界中的水都是混合物B可用肥皂水来区分硬水和软水C使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D提倡长期用纯水烧菜、煮饭等4 . 用如图装置探究分子运动，以下说法错误的是（ ）A该实验说明分子在不断运动B氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发C该实验通过酚酞溶液变红可证明氢氧化钠呈碱性D该装置的优点：现象迅速出现、药品用量少、环保无污染5 . 下列变化中氧元素由游离态变为化合态的是（ ）A高锰酸钾受热分解B分离液态空气C红磷在空气中燃烧D干冰升华6 . 下列观点正确的是（ ）A元素周期律的发现，奠定近代化学的基础B改变物质的性质一定要通过化学变化C在化学变化中原子的电子数不会发生变化D通过化学变化一定能改变物质的性质7 . 下列物质的用途利用了其化学性质的是A金刚石用于切割玻璃B氮气用作保护气C石墨用于制作电极D二氧化碳用于人工降雨8 . 下列做法符合操作规范的是（ ）A过滤时，为加快过滤的速度，可用玻璃棒搅动漏斗里的液体B为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶中C给试管里的液体加热时，液体量可占试管容积的1/3-2/3D称量时，用镊子取放砝码9 . 下列有关资源的说法错误的是（ ）A回收利用废旧金属，既可以节约资源，又可以减少污染B地球上含量最多的金属元素是铁C地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中，大多数以化合物的形式存在D大力开发新能源，合理使用化石燃料10 . 关于分子、原子的叙述正确的是（ ）A分子大原子小B分子都是由原子构成C原子是不能再分的最小微粒D分子之间有间隙，原子之间没有间隙11 . 某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中H2O2的质量。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有100g的H2O2溶液，燃烧匙内装有MnO2，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用来干燥氧气。下列说法正确的是A将装置分别与装置、连接，都能收集到干燥而纯净的氧气B若用装置收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满C称量装置反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中H2O2的质量D若用装置测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大12 . 根据如图的信息判断，下列说法错误的是A氯原子的质子数是17B氯原子核外有3个电子层C当x=8时，该微粒是阳离子D氯的相对原子质量为35.4513 . 防治污染、改善环境已成为人们的共识。下列措施中，不利于改善大气质量、保护环境的是（ ）A城市主干道洒水保洁B使用电动汽车使生活更加便捷C提倡使用太阳能热水器D丰收后焚烧作物秸秆为田地施肥14 . 下列安全措施正确的是A厨房煤气泄漏，马上打开抽风机B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C实验桌上少量酒精着火，迅往上面浇水扑灭D冬天关闭门窗用煤炉取二、填空题15 . 燃料的合理使用是解决环境污染重要途径氢气被誉为“最理想的燃料”，请用化学方程式解释原因_近年各地雾霾频发导致呼吸系统疾病病人增多，是因为空气中新增了大量的_（填字母序号）A二氧化碳B氮氧化合物C二氧化硫D可吸入颗粒物我国已经开发和推广使用乙醇汽油，其中含乙醇（C2H5OH）10%，乙醇的摩尔质量是_，每摩尔乙醇分子中含_个氢原子乙醇和甲烷都是常用的燃料，完全燃烧后产物相同，若燃烧2mol乙醇释放出的二氧化碳与_g甲烷燃烧释放出的二氧化碳的质量相等16 . 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。（1）充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的和气体的质量如图所示，则_燃烧对环境影响较小，1000 g该煤中硫元素的质量为_（假设硫元素完全转化为）。（2）的大量排放会形成酸雨。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”，可减少的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是_，石灰水与反应的化学方程式为_ 石灰水中主要成分与反应生成和，和石灰水反应与相似。（3）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下反应，生成和，写出该反应的化学方程式：_。请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学变化，叫作氧化还原反应”判断，该反应_（填“是”或“不是”）氧化还原反应。17 . “绿水青山就是金山银山。”为了实现人与自然的和谐共处，我国正在实施可持续发展战略，牡丹江市也在积极行动中。（1）12公里“绿色长廊”扮靓牡丹江畔。绿色植物不仅通过_作用形成“天然氧吧”，还吸附空气中的某些固体颗粒物，有效预防粉尘污染。（2）实现清洁能源进万家。改造和安装天然气管道正在进行中。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式：_；为了防止天然气管道生锈受损，人们进行了防锈处理。生活中你知道的铁制品防锈方法有_。（写出一条）（3）三溪一河，护堤保绿。市民积极响应政府号召，自动放弃沿岸“小开荒”，不仅能有效地防止水土流失，还能避免因过度使用农药、化肥造成_。18 . 水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。（1）硬水是指含有较多的水，在生活中常采用的方法降低水的硬度。（2）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图1所示。在20时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是（填字母），在50时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是（填字母）。A大于 B小于 C等于A无法确定（3）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度（填字母）。A大于40 B小于40 C无法确定（4）若用溶质质量分数为16%的NaCl溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，则所需16%的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为。19 . 完成下列变化的化学方程式，并按要求填空（1）铁钉放入硫酸铜溶液：_；反应后溶液质量将_(选填“增大”“减轻”或“不变”)；（2）加热碱式碳酸铜：_；反应后固体变成_色；（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：_；该反应属于_反应(选填“放热”或“吸热”)；（4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：_；该反应的现象是有_色的沉淀生成（5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质：_；该反应属于_反应。（6）水在直流电作用下分解：_。实验时在水中加入稀硫酸的作用是_。20 . 2008年9月25日，我国载人航天飞船“神州七号”发射成功发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO2而呈红棕色（1）NO2中氮元素的化合价为价（2）NO2能与水发生化学反应，其化学方程式为：3NO2+H2OHNO3+X根据质量守恒定律判断，X的化学式为（3）已知毒品海洛因的化学式为C21H35NO5，它是由种元素组成，一个海洛因分子中有个原子21 . 现有氯化钠、氮气、金刚石、镁粉，选择适当的物质填空（写化学式）（1）用作调味品的是_。（2）用来制作烟花和照明弹的是_。（3）玻璃刀刀口镶嵌的是_。（4）用作焊接保护气的是_。22 . 金属材料具有诸多优点，用途广泛(1)地壳中含量最丰富的金属元素是_，但是它不是最先广泛使用的金属，其原因是_(2)通常情况下，一种金属的合金的熔点比这种纯金属的熔点_(3)不锈钢的主要成分是铁、铬、镍，由于其具有良好的_性，不锈钢被广泛用于制造医疗器械、反应釜、_等三、实验题23 . 如图表示电解水的简易装置，回答下列问题：（1）与A试管中的电极相连的是电源的_极。（2）B试管中产生的气体是_。（3）如果该实验中产生8mL的氢气，则生成氧气的体积是_mL。（4）该实验能证明的结论是_。四、科学探究题24 . 人类生活生产离不开金属，请回答下列问题： （1）下列现象和事实,不可以用金属活动性作合理解释的是_。A.金属镁在空气中比铝更容易燃烧, 说明镁比铝的活动性强 B.金属铝比金属锌更耐腐蚀, 说明锌比铝活动性强 C.用硫酸铜、生石灰加水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器 D.金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在 （2）某小组用如下图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现 A 中铁钉表面灰暗，B 中铁钉依然光亮，对比 A、B 现象说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是_。（3）多数金属以矿物形式存在于自然界，金属矿物可以用来冶炼金属。 高炉炼铁的原料主要是铁矿石、_、石灰石、空气。工业上常用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）在高炉中炼铁，反应的化学方程式是_。 我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到 800, 得到貌似金子的铜锌合金,反应原理如下,试补充完成其中的另外两个化学方程式。AZnCO3=ZnOCO2BC2Cu2O=_CO2C_（4）将mgZn和Fe的混合物中加入一定质量的CuCl2，充分反应后过滤，将滤渣洗涤，干燥后称量质量仍为 mg，对所得滤液和滤渣的判断不正确的是_。 A.滤液中一定有ZnCl2和FeCl2B.滤液为无色C.滤渣中只有铜 D.滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生五、综合题25 . 因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；d