吉林省2019年九年级上学期期末语文试题B卷

吉林省2019年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的黄河颂里，感受到黄河勇敢坚强的英雄气p（_），读端木蕻良的土地的誓言；我们感受到作者ch（_）痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生qi（_）而不舍的钻研精神；读杨振宁的邓稼先，感受到邓稼先xin（_）为人知的为国献身的情怀。二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题。二十年后（美）欧亨利纽约的一条大街上，一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点，街上的行人寥寥无几了。在一家小店铺的门口，昏暗的灯光下站着一个男子。他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步，认真地看了他一眼，然后，向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事，警官先生。”看见警察向自己走来，那个男子很快地说，“我只是在这儿等一位朋友罢了。这是20年前定下的一个约会。你听了觉得稀奇，是吗？好吧，如果有兴致听的话，我来给你讲讲。大约20年前，这儿，这个店铺现在所占的地方，原来是一家餐馆”“那餐馆5年前就被拆除了。”警察接上去说。男子划了根火柴，点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。“20年前的今天晚上，”男子继续说，“我和杰米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦，杰米是我最要好的朋友。我们俩都是在纽约这个城市里长大的。从孩提时候起，我们就亲密无间，情同手足。当时，我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候，我们俩约定：20年后的同一日期、同一时间，我们俩将来到这里再次相会。”“这听起来倒挺有意思的。”警察说，“你们分手以后，你就没有收到过你那位朋友的信吗？”“哦，收到过他的信。有一段时间我们曾相互通信。”那男子说，“可是一两年之后，我们就失去了联系。你知道，西部是个很大的地方。而我呢，又总是不断地东奔西跑。可我相信，杰米只要还活着，就一定会来这儿和我相会的。他是我最信得过的朋友啦。”说完，男子从口袋里掏出一块小巧玲珑的金表。表上的宝石在黑暗中闪闪发光。“九点五十七分了。”他说，“我们上一次是十点整在这儿的餐馆分手的。”“你在西部混得不错吧？”警察问道。“当然啰！杰米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑”又是一阵冷飕飕的风穿街而过。接着，一片沉寂。他们俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。“我得走了，”他对那个男子说，“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。我起码要再等他半个小时。如果杰米他还活在人间，他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧，再见，警官先生。”“再见，先生。”警察一边说着，一边沿街走去，街上已经没有行人了，空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景，这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。“你是鲍勃吗？”来人问道。“你是杰米维尔斯？”站在门口的男子大声地说，显然，他很激动。来人握住了男子的双手。“不错，你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。20年是个不短的时间啊！你看，鲍勃！原来的那个饭馆已经不在啦！要是它没有被拆除，我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊！鲍勃，你在西部的情况怎么样？”“顶呱呱，凡是我要的都给了我。你的变化很大啊，杰米，我从来没有想到你会长得这么高，好像高了两三英寸。”“哦，我二十年以后长高了一些。”“杰米，你在纽约混得不错吧？“一般，一般。我在市政府的一个部门里上班，坐办公室。来，鲍勃，咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了，商店里的灯还在亮着。来到亮处以后，这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间，那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是杰米维尔斯。”他说，“20年的时间虽然不短，但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出，他在怀疑对方。“然而，20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说，“你被捕了，圆滑的鲍勃。芝加哥的警方猜到你会溜到我们这边来，跟我们通知说他们想跟你聊聊。好吧，在我们还没有去警察局之前，先给你看一张条子，是你的朋友维尔斯写给你的。”鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃：刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时，我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的，我不忍自己亲自逮捕你，只得找了个便衣警察来做这件事。2 . 分析开头段景物描写的作用。3 . 结合上下文赏析下面的句子。这时候，一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣，衣领向上翻着，盖住了耳朵。4 . 根据文章内容，分析下列句中加点词包含的人物情感。（1）啊，实在不容易啊！这些年来，我一直不得不东奔西跑（2）鲍勃接过便条。读着读着，他微微地颤抖起来。5 . 小说成功塑造了警察杰米维尔斯的形象，请结合文章内容分析。阅读下面文段，回答后面小题好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我叉不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起采了。闰土要香炉和烛台的时候？我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自已手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。6 . 选文第段都运用了外貌描写的方法，从描写内容看有何不同？这样描写的作用是什么？7 . 选文第段“可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？8 . 比较阅读选文第段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。我懂得他的意思，他们正办新青年，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。但是说：“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的，人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚。你倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”（节选自鲁迅（呐喊）自序）两段文字在内容上的相同点是什么？两段文字都用了什么修辞手法？请结合内容作具体分析。三、句子默写9 . 默写（共4分）（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（1分）（2）青树翠蔓，_，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（1分）（3）在学校组织的登山活动中，同学们不畏艰难，一鼓作气到达半山腰。仰望高耸的主峰，有位同学不禁吟诵起杜甫望岳中“_，_”的诗句，以此表达登顶的决心。（2分）四、对比阅读（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）（乙）殷仲堪既为荆州，值水俭，食常五碗，盘外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁平昔时意，今吾处之不易。贫者，士之常，焉得登枝而损其本！尔曹其存之。”（世说新语处之不易）（注）处：居于高位。殷仲堪：人名。 俭：荒年。率物：为人表率。豁：放弃。尔曹：你们。存：谨记。10 . 解释下列加点词。有仙则名斯是陋室殷仲堪既为荆州 勿以我任方州11 . 下列语句朗读节奏停顿有误的一项是（ ）A山/不在高，有仙/则名B无/丝竹之乱耳C云我/豁平昔时意D尔曹其/存之12 . 翻译下列语句。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）焉得登枝而损其本！13 . 甲文中的陋室主人和乙文中的殷仲堪身上有哪些值得我们学习的品质？请结合具体内容分点作答。（各不少于两点）五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14 . 对夜雨寄北的理解不正确的一项是（ ）A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。C“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。D诗中最后两句是实写自己的经历。15 . 诗中的“涨”字用得好，请体会“涨”字的妙处？16 . 诗歌运用了怎样的写作手法？表达了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读17 . 名著题。水浒传的作者_。这部小说故事精彩，形象鲜明。例如，“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推了去。”这段话描述的是_（故事情节）故事中涉及的主要人物_（只要写一个）七、综合性学习18 . 在中华民族灿烂的历史文化长河中，名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富，为此初三（2）班开展了以“走近中国的名亭与名楼”为主题的综合实践活动。下面是同学们收集整理并撰写的资料，请你根据要求，完成下面小题。中国古建筑，亭台楼阁，飞檐青瓦，盘结交错，曲折回旋，精致雅韵又不失大气磅礴。亭者，（ ）也，意为旅途休息之所，迎宾送客之地。亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀，故有“园林之眼”的美称。在高处筑亭，；在山脚边筑亭，以衬托山势的高耸；在临水处筑亭，；在林木深处筑亭，。“江山无限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。楼者，重屋也。滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称为“江南三大名楼”。滕王阁，尽管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首。黄鹤楼从楼的纵向看，各层排檐与楼名直接有关，形如黄鹤，展翅欲飞，令人叹为观止。岳阳楼是三大名楼中唯一的纯木结构建筑，所有梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。“山水藉文章以显，文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予这“三大名楼”以非凡的品格和神韵。黄鹤楼仙风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰伟绝特，神采飞扬，颇具“灵气”；岳阳楼堂堂正正，典重端方，最称“浩气”。这仙气、灵气、浩气充塞于天地，棉亘于古今，相互融汇，交相辉映，凝成三大名楼的风神气韵。 一隅翩然若飞的古亭，一处巧夺天工的楼阁，它们既承载着博大精深的中国古建筑文化，也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。（1）对文中加点字的注音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是（_）A.充塞（s） “瓦”字的第四笔是B.充塞（si） “瓦”字的第四笔是C.充塞（si） “瓦”字的第四笔是D.充塞（s） “瓦”字的第四笔是（2）下面是四幅不同书体的“亭”字。有同学对其作了如下判断和评价，正确的一项是（_）第一幅第二幅第三幅第四幅A. 第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。B. 第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。C. 第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。D. 第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。 （3）汉字蕴含着深邃的智慧，丰厚的哲理。如：“起”，人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。再如：“海”，大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。根据文意，文中括号里应填_（限一个字），这个字给你的启示是_。（4）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（_）（甲）取得倒影成趣的效果（乙）则平添含蓄的情趣（丙）可供游人统览全景A.（甲）（乙）（丙） B.（乙）（甲）（丙）C.（丙）（