人教版2020版七年级3月月考语文试题C卷（模拟）

人教版2020版七年级3月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说错误的一项是（ ）A如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）B“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”。（四个短语结构各不相同）C这次文艺演出，你是参加？还是不参加？（标点符号使用正确）D“我悲伤着你的悲伤”（里面的“悲伤”依次是动词和名词）2 . 下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（ ）A中伤(zhng)澄澈(chng)掺和(he)绵廷(yn)B缥缈(pio)搓捻(nin)感慨(ki)攲斜(j)C忙碌(l)辍行(zhu)充沛(pi)梳理(sh)D屋檐(yn)黄晕(yn)发髻(j)笃志(d)3 . 下列句子中的划横线词使用准确的一项是（ ）A小明一边在田里干活，一边埋怨家人没有给他良好的条件，可谓任劳任怨B周日我们小学的同学和老师在世纪公园聚会，大家萍水相逢，高兴得手舞足蹈。C到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。D学习上要讲究方法，运用科学的学习方法能使我们的学习取得事倍功半的效果。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A网络诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。B阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。C为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。D一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题“能忍”而后有所为陈鲁民学者张中行在婚姻一文中说：“世间的一切事物，都可以分等级，婚姻也是这样。以当事者满意的程度为标准，可分为四个等级：可意，可过，可忍，不可忍。”单说这“可忍”，虽不大好听，但却是求实之言，有了一个忍字，就能相互包容，求同存异，化解矛盾，把日子过下去。至于“不可忍”，分道扬镳就是最好出路。词作家乔羽也用了个“忍”字来诠释自己的婚姻保鲜秘诀。1994年6月19日，乔羽、佟琦这对恩爱夫妻迎来了结婚四十周年纪念日。有记者问：“你们两个在许多方面都差异极大，怎样走过40年呢？”乔羽回答：“如果说实话，我只有一个字忍。”夫人赶紧补了一句：“我有四个字：一忍再忍。”一个“忍”，一个“一忍再忍”，两人一晃就大半辈子过去了。可见，忍是夫妻相处的最好润滑剂。能忍，不仅有益于夫妻和睦，同样也有益于大家庭里父母、子女、婆媳、翁姑之间的和谐相处。旧唐书记，郓州寿张人张公艺，九代同居，合家九百人，父慈子孝，兄友弟和，夫正妇顺，姑婉媳听。唐麟德二年，高宗与武则天率文武大臣去泰山封禅。路过寿张，慕名过访。问张何能九世同居？公艺答：“老夫自幼接受家训，慈爱宽仁，无殊能，仅诚意待人，一忍字而已。”高宗连连称善，并赠绢百端，以彰其事。现如今，能三代人和睦生活在一起的都不多，原因无他，就是彼此之间不能忍，不同的习惯、嗜好、秉性、脾气，都会使亲人之间的关系变得“忍无可忍”。能忍，对个人事业的成功有巨大帮助。能忍，不仅能忍出；能忍，还能忍出；能忍，更能忍出。司马迁对宫刑带来痛苦和屈辱的忍耐，终著史记一书，完成梦想；蔺相如对廉颇一忍再忍，就忍出了大局为重的高风亮节；邓小平对“三起三落”的隐忍坚韧，终于等来了云开雾散大显身手的历史关头。斗争年代，大凡有作为的人，都深谙“小不忍则乱大谋”的道理。昔日，文王忍得丧子之痛，孙膑忍得膑脚之羞，勾践忍得尝粪之耻，后来皆成就大业。倘若当时不能忍，文王肯定回不来西岐，孙膑必然逃不出虎口，勾践也得不到赦免，哪还有后来的卷土重来，咸鱼翻身？忍，能掩盖自己的真实意图；能麻痹对手，令其放松警惕；能出其不意，给予其突然一击，打败对手。面对一时强大对手，能忍，也是一种克敌制胜的斗争策略。因此，能忍然后才能有所为。但忍不是无原则的、无限度的、无目的的，为忍而忍，一味忍让，也未必是好事，那可能就真正成了软蛋、熊包，成了扶不起的阿斗。5 . 填入第段空格处的词语正确的一项是（ ）A机遇抱负胸怀B抱负胸怀机遇C胸怀抱负机遇D胸怀机遇抱负6 . 第段加点词语“润滑剂”，在文中的意思是_。7 . 文章围绕_的观点，由浅入深，从四方面加以论证：（1）_；（2）_；（3）论证了“能忍”对个人事业的成功有巨大帮助；（4）_。8 . 下列表述不符合文意的一项是（ ）A第段引用学者张中行在婚姻一文中的一段话，引出了本文的论题“忍”。B第段划线句，分析“三代人和睦生活一起不多”的原因，这是从反面论述。C第段连用了文王、孙膑、勾践三个事例，构成排比句式，使论述更有气势。D本文论述了“忍”在生活工作中的重要性，所以凡事都应忍，方能有所作为。9 . 如果把下列文字放到上文中，你觉得放入哪一段合适？请简述理由。韩信年青时仗剑过于淮阴街头，被几个市井无赖拦住去路，为首的是当地的一个屠侩。那人挑衅要韩信从他的裤裆下钻过去。韩信为了成就志向，没有硬拼，忍辱从他裤裆下钻过去。后来辅佐刘邦建立汉朝，成为开国功臣。阅读万吉星的拾荒一文，完成下面小题。深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个用了多年的破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起婴儿，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤，内心涌起一丝悲凉。全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晚报发出了一条七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩”王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西（选自中国小小说精选，有修改）10 . 参照下面的表述，将小说情节补充完整。_婆媳争吵，妥协寄居_无助之中，八方相助子辈相求，决然离去_11 . 按要求回答问题。（1）阅读第段的画线句，从修辞角度进行赏析。（2）结合全文内容分析，王婆婆是一个怎样的人？12 . 小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说内容具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？13 . 阅读第段画线句和下面链接材料，并回答问题。（链接材料）“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（选自鲁迅故乡）本文第段画线句与链接材料在描写方法上有什么异同？这些描写对塑造两位人物形象分别有什么作用？请结合内容具体分析。描写方法：相同点_不同点 _表达效果：本文_链接材料_三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面小题蔡邕听琴吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木，因请而裁为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而主以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰:“憘!以乐召我而有杀心，何也?”遂反。将命者告主人曰:“蔡君向来，至门而去。”邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故。邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰:“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以当之矣。”(节选自后汉书蔡邕传)（注释）吴:古国名，指今江浙一带。爨(cun):烧大做饭。邕(yng):蔡，字伯喈，陈留人。东汉文学家、书法家。陈留:旧县名，治所在今河南开封东南陈留城。以:通“已”。怃然(w):茫然不解。14 . 解释下列句中加点的词。(1)因请而裁为琴裁：_(2)比往而主以酣焉酣：_(3)遂反反：_(4)螳螂为之一前一却却：_15 . 下列句中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A邕闻火烈之声马之千里者 (韩愈马说)B以乐召我而有杀心挺剑而起 (唐雎不辱使命)C其邻人有以酒食召邕者不以物喜，不以己悲 (范仲淹岳阳楼记)D见螳螂方向鸣蝉狼不敢前，耽眈相向 (蒲松龄狼）16 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)邕素为邦乡所宗，主人遽自追而问其故。(2)吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎?17 . 本文意在表现蔡的哪些品质?四、句子默写18 . （1）诗言志，一代枭雄曹操在龟虽寿中以“_，壮心不已”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。（2）孟子善用排比增强论辩的说服力，如“居天下之广居，_，_”三句，采用排比的形式，指明大丈夫精神的实质，义正词严，气势磅礴。（3）诗词中的佳句都体现着诗人的匠心，比如：王维使至塞上中的“_，_”，以物自喻，形象表达出受到排挤后的飘零无依之感；李清照渔家傲中的“天接云涛连晓雾，_”，妙用动词，展现出梦中银河涛翻浪涌的幻境，为全篇的奇情壮采奠定了基调。五、综合性学习阅读下面的选文，完成下面小题。在班级举行的“书信人生”语文活动中，同学们品读了两封父亲写给孩子的信。材料一思成：吾欲汝以近两月中取论语孟子，温习暗诵，务能略举其辞，尤于其中有益修身之文句，细加玩味。次则将左传战国策全部浏览一遍，可益神智，且助文采也。更有余日，读荀子则益善。荀子颇有训站难通者，宜读王先谦荀子集解。父1923年5月（选自梁启超家书有删改）（注释）梁启超，近代著名思想家、政治家、教育家。材料二孩子：我认为凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么生命便成了沙漠，要来何用？我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点钟，不够我享用。我一年到头不肯歇息，问我忙什么，忙的是我的趣味，我以为这便是人生最合理的生活。我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成过于单调。若你的学问趣味太过单调，将来也会和我相对词竭，不能领会我的教导，你全部生活中本来应享的乐趣，也削减了不少。学问的趣味是怎么一回事儿呢？这话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略得到时旁人没法子告诉你。佛典说：“如人饮水，冷暖自知。”你问我这水怎样的冰冷，我便把所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自喝一口。我是学问趣味方面极多的人，我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，原因恰在于此。我每历若干时候，体验到新鲜的学问趣味，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。爹爹XX年XX月XX日19 . 材料一中梁启超