人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面关于文学文化知识的表述不准确的一项是A萧红，中国现代著名女作家，黑龙江人，代表作品有小说生死场呼兰河传等。B木兰诗写于西汉时期，是一首叙事性的乐府民歌，其风格刚健质朴，塑造了富有传奇色彩的女英雄木兰的形象。C资治通鉴是由北宋著名政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。D纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。其所著阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，不少篇章包含着他的寄托和感慨。二、字词书写2 . 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。夏季，美在五ci缤纷。倚在窗前，观满目cng翠，赏太阳喷b；如洗的天空，格外清ch透亮。3 . 下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。ABCDA惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止B赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止C错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣D迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事三、现代文阅读附加题阅读下面选文，完成下列小题。过了一会工夫，汤姆把蓓姬的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，蓓姬就明白了其中的含义，她的希望又破灭了。她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡烛头但他必须节约着用。又过了一会儿，疲乏开始袭上心头，可两个孩子尽力想置之不理，因为现在时间就是生命。他们连坐下来休息一下都不敢想。只要往前走，往一个方向或者无论是往哪边走都算是前进，有可能会有结果；但千万不能坐下来，否则等于坐以待毙，好让死神降临得快些。到后来，蓓姬柔弱的四肢再也支撑不住，她一步也走不动了。她坐在地上，汤姆也坐下来陪她休息。两人谈到家、那里的朋友、家里舒服的床铺，尤其是那灯光！蓓姬哭起来，汤姆想另换话题来安慰她，可是她已不止一次听到他这样鼓励，现在这些鼓励的话听起来倒像是在挖苦她。蓓姬实在疲乏极了，她昏昏欲睡，汤姆见此很高兴，他坐在那里盯着她看，只见她在甜蜜的睡梦中脸上的表情逐渐由绷紧状态变得舒展了，笑容也慢慢地露出来。那平静的脸庞给汤姆的心灵也带来了些慰籍。于是，他的心思转到了过去的时光和梦一般的回忆上去了，他陷入沉思时，蓓姬在一阵爽快的微笑中醒来，可是笑容突然中止，接着就是一阵呻吟声。“唉，我怎么睡着了呢！要是一觉睡过去那该有多好啊！不！不！汤姆，我不是这么想的！不要这样看！我不说了。”“蓓姬，你睡了一觉，这很好；你会觉得休息好了，我们会找到出去的路。”“我们可以试试，汤姆。可我在梦中见到了一个美丽的国家，我想我们正是在去那儿的路上。”“不一定，不一定。蓓姬，打起精神来！我们再去试它一试。”4 . 汤姆和蓓姬在洞中待了_（时长），他们后来在洞中遇见了_（人物）。5 . 联系前后情节，简述汤姆和蓓姬迷路的经过及结果。6 . 结合选段内容，说说你最欣赏汤姆身上的哪些品质，并说明理由。阅读下文，回答问题。童年的最后一天夏日炎炎，黑狗炭头是那样走路的蹑手蹑脚，舌头伸得好长，好长，几乎要触到路面了，哈。大太阳让上学的路变得漫长。 炭头一路上“嗬嗬嗬”地努力呼吸，直至走到学校门口，女孩拿手上的野芒草抽一抽它的头说，去吧，放学时再来。炭头才转身往回家的路上“嗬嗬嗬”地走。夏日的阳光让炭头看来比平日黑得更纯粹一些，皮毛发亮，长尾巴竖起来摇啊摇的，像在赶苍蝇，也像妈妈坐在病榻上摇蒲扇的动作和节拍。炭头是在妈妈犯病后才来的。 女孩那时误以为是只小猫，把它捡回来。爸爸不喜欢炭头，他说狗毛会让妈妈的病加重。女孩听话把小狗丢弃，可它自己循路回来，女孩就再也舍不得了。不依不依不依！她一脸倔强，把小狗紧紧揣在怀中，爸没辙。邻居说自来狗是好兆头，而小狗还真适时地在家里发现了借宿的毒蛇，汪汪汪，算是救了大家的命。妈先心软了，爸也就无话。从此家里多了条狗，黑不溜秋的，叫炭头吧。炭头真黑，浑身不夹半丝杂毛。只有眼珠略带棕褐，像两枚琥珀色纽扣钉在一团黑绒上。这双眼睛就那样看着女孩一年一年长大，也陪女孩一起凝视妈妈染在墙上的身影，以及爸爸愈来愈精瘦黝黑的背脊。妈妈到医院去的次数日愈频繁，留诊的时间愈来愈长。上门来讨债的人似乎多了些，勤了些。也有热心的邻里打听了各种偏方，或送来一些奇怪的野味与草药。爸爸傍着炉灶静静地熬药和抽烟。隔壁家的大娘经常过来，还在说着一大堆偏方的名目，不时瞟一眼炭头，还差一味黑狗血啊。女孩听得毛骨悚然。她回过身来狠狠地瞪着那大娘。爸爸却沉静地看着自己吐出来的烟雾。夏日，只有知了在外头穷嚷嚷，像无休止的抱怨。知了的喧闹，在课堂里也听得到。女孩有点烦。好不容易等到放学的钟声响起，她收拾书包走到门口，那里人很多，人声比知了的叫声鼎沸。她没听到炭头的吠声，没像往常一样，有一只黑狗摇着尾巴向她奔来。女孩只看见爸爸站在前面的树阴下，难得地，没有抽烟。那一天，爸爸陪她走回家的路。 女孩什么也没问，沉默地让爸爸牵着她的手。只有在半路时她忽然想起炭头伸长舌头蹑手蹑脚走路的样子，才忍不住把手抽回，咬着唇狠狠地擦眼泪。7 . 阅读全文，概括本文叙述的主要内容。8 . 读文中写女孩两次“狠狠地”的句子，从词语的运用方面做简要分析。9 . 文中三次出现了知了的叫声，在文中起到什么作用？10 . 文中女孩的童年尚未结束，为什么文章题目时“童年的最后一天？四、句子默写11 . 默写 （1）_，何人不起故园情。（ 李白春夜洛城闻笛 ）（2）_，弹琴复长啸。（ 王维竹里馆 ） （3）故园东望路漫漫，_。（ 岑参逢入京使 ） （4）_，惟解漫天作雪飞。（ 韩愈晚春 ）（5）逢入京使抒发思乡之情的句子是; _ ,_五、课内阅读课内文言文阅读陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不？答日:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。12 . 解释下列加点字A陈太丘与友期行。（_）B相委而去。（_）13 . 解释文中划线句。友人惭，下车引之，元方入门不顾。14 . 你怎样评价文中的陈太丘“过中不至，太丘舍去”这一行为?15 . 阅读三峡一文，回答下列小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）下面句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.略无阙处阙：同“缺”，空隙，缺口B.沿溯阻绝溯：顺流而下C.或王命急宣或：有时D.良多趣味良：很（2）对下面句子翻译不正确的一项是（ ）A.自非亭午夜分，不见曦月：如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。B.虽乘奔御风，不以疾也：虽然骑着骏马，驾着疾风，也不如坐船快。C.悬泉瀑布，飞漱其间：悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。D.每至晴初霜旦，林寒涧肃：（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。（3）下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A.文章以凝练生动的笔墨，写出三峡的雄奇险拔，清幽秀丽的景色。B.文章第1段，总体描绘三峡的形势，是概括性描写，写出了三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。C.文章后三段是具体描绘，抓住季节特点，按照时间顺序写出了三峡四季的自然景象。D.文章的韵律和谐，骈散结合，灵活多变，整饬华美，韵律和谐中，又有参差变化，读来有抑扬顿挫之感。六、课外阅读阅读下文，完成下列小题王荆公介甫，退居金陵。一日，幅巾杖屦，独游山寺。遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一客 问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。16 . 解释下列加点词。（1）退居金陵（2）惭俯而去17 . 用现代汉语翻译文中画线句。18 . 联系上下文选择恰当的一个词填入文中方框内。有一客（徐怒）问公曰：“亦知书否？”19 . 这篇文章讽刺了_这一类人。七、名著阅读20 . 名著阅读。（1）下列各句表述错误的一项是A海底两万里是凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。B五猖会中父亲让“我”背的书是千字文。C昆虫记被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。D保尔因往神父的面团里撒烟灰，被学校开除，当时的他只有12岁。（2）“不忘初心，方得始终”，请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。八、作文21 . 阅读下面的文字，根据要求完成作文。岁月匆匆，转眼我们已走进人生的花季，站在七年级的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏