幼儿园中班创意春游教案【三套】

幼儿园中班创意春游教案【三套】 教学目标： 1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。 教学准备： 1、教师制作春游计划表。 2、幼儿用书。 教学过程： 1、教师出示春游计划表，请幼儿讨论春游计划。 （1）出示计划表，幼儿看计划表。（这是一份春游计划表，里面有春游的内容，时间、地点、注意事项。） 2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。 （1）激发幼儿动手制作计划表的兴趣。 （2）带领幼儿讨论应准备的物品。 （3）讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。 3、结合幼儿用书，引导幼儿分组制作计划表。 （1）幼儿自由分成若干组，教师观察幼儿的分工情况，并协助个别组幼儿实行分工。 （2）鼓励幼儿用各种方式实行记录。 4、幼儿间实行相互交流和分享。【篇二】 教学目标： 1、能实行1-6的数数，尝试按数取物和按物取数。 2、能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。 教学预备： 1、课件 2、教师的操作题板 3、幼儿春游活动的录像 4、三类不同难度的车子卡片 5、小动物图片 6、音乐 教学流程： 说说动动做做玩玩唱唱跳跳 教学的重点和难点： 理解并把握对应、按数取物和按物取数 教学过程： 一、说说动动 1、教师和幼儿共同交流在前几天的春游中玩了些什么？ 2、幼儿跟着录像片断边念儿歌，边做模拟动作。 二、做做玩玩 1、手指点数：数小动物（第一张幻灯片） 2、在游戏中理解尝试按数取物和按物取数。（第二张幻灯片） 3、集体共同思考，请个别幼儿操作（在题板上操作） 4、教师演示 5、幼儿操作： （1）按照车号，选择相对应数量的小动物 （2）按照小动物的数量，选择相对应的车号 （3）按照车上标好的座位数量，选择相对应的动物和车号 6、交流、分享、检验 三、唱唱跳跳：师生共同表演春游。【篇三】 教学目标： 1、感受与同伴分工合作共同做一件事情带来的快乐。 2、通过讨论，提升解决问题的水平，学会使用简单的方法协助自己学习。 3、知道对物品实行简单的分类与统计。 教学准备： 经验准备：幼儿已逛过超市，知道自选商品。 物质准备：幼儿没人一张春游物品统计表，黑板，各类物品卡，小筐。 教学重点： 学会使用简单的方法协助自己学习 活动难点： 对物品实行简单的分类与统计。 活动过程： 一、游戏：逛超市，导入活动。 我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们都准备带些什么东西呢？今天老师要带你们到超市逛一逛，准备春游的东西。 1、幼儿取小筐自由逛超市，选择物品。 提示：幼儿第一次选择时教师不实行干预，教师在过程中观察幼儿选择的情况。 2、请个别幼儿说一说：自己准备带些什么东西？数一数，你买了几样东西？ 3、教师引导幼儿把物品卡按照水果、饮料、零食、日用品等分类张贴到春游物品表中，并实行物品统计，比一比什么买得最多，什么最少？ 4、幼儿互相检查，教师小结。 二、讨论所带物品的多少。 1、讨论如果我们去春游把这些东西都带去合适吗？为什么？ 提示：此环节为本活动的重点环节，教师应引导幼儿充分讨论，知道要选择合适物品及合适数量。 2、提问：什么东西可带可不带？为什么？ 3、教师小结：春游外出带的东西应该是适量的，如果带得太多，我们小朋友背不动，我们也用不完、吃不完，会浪费；如果太少了会不够吃和用。 三、操作春游物品统计表，选择合适的物品。 1、幼儿操作，教师引导幼儿将不需要的物品从统计表上取下。 2、再次检查物品是否带得合适。 四、为朋友准备物品。 提问：你们有没有想到为好朋友准备他喜欢吃的东西？知道你好朋友喜欢吃什么吗？ 五、结合环保谈一谈带塑料袋的用处。 1、讨论：为什么要带一个塑料袋？ 2、教师小结：带一个塑料袋，我们能够把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到处乱扔。 六、教师小结。 看来春游准备物品