银川市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷

银川市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内）辽宁舰官兵xin熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。发动机的poxio声越来越大，舰载机越来越近了。中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，jun刻在共和国的史册上。二、现代文阅读老圣人赵长春袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人”。老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一袋袋，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？2 . 简要分析第段在文中的作用。3 . 请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。4 . 说说段中两处划线的“就好了”有何表达效果。5 . 联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他?6 . 文中多次出现“老碾盘”，请分析其作用。阅读下面说明文读不下去的经典还要读吗，完成完成下列小题。读不下去的经典还要读吗不久前曾有一个调查报告罗列了读者“最读不下去的十本书”，其中，红楼梦“荣登”榜首，欧美经典百年孤独、追忆似水流年、尤利西斯、瓦尔登湖、钢铁是怎样炼成的也都被判了“无期徒刑”。经典究竟值不值得读？我的回答毫无疑问是肯定的。我认为，经典的魅力是永恒的，它至少体现在以下三个方面:经典的魅力之一是探索精神。如果就写作动机来考查，写出经典作品的作家对世界多怀悲悯之心，欲以其作品拯世济人；同时又多具怀疑、探究的性格，对一切都充满好奇，欲究其所以。一个是责任，一个是求知，这两者使他们成为探索自然与社会问题的前行者，并用他们的作品为读者揭示、解释自然与人类未知的世界，为人类的不断进步指明方向。法国作家卢梭的忏悔录，写的是个人成长中的善与恶。16岁时，卢梭曾在维尔塞里斯夫人家当仆人，他偷了一条丝带，却把罪过转嫁到女仆的头上。他抛弃朋友，染上了偷窃的恶习，为了混口饭吃而背叛了自己的信仰。此书的意义何在？就在于它写出了人性的复杂。卢梭通过个人的真实历史，揭示了人性的复杂性。经典的魅力之二是耐读性。卡尔维诺在为什么读经典一书中写到，经典是“一本每次重读都像初读那样带来发现的书”。凡可以称为经典的书，一定是耐得住咀嚼、值得我们不断阅读的精神产品。经典为什么耐读？首先，经典必然是独创的。其次，经典的耐读来自于其丰厚的内涵。王蒙写有王蒙活说红楼梦，他说:“我喜欢一次又一次地阅读红楼梦。我喜欢一次又一次地琢磨红楼梦，每读一次都有新发现，每读一次都有新体会新解读。”再有，经典的耐读在于思想的深刻性。经典是人类思想的策源地，经典必须是深刻思想的所在。儒家思想来自于论语、孟子，道家的思想来自于老子、庄子。人类的轴心时代恰恰是经典的爆发期，也是人类思想的爆发期。经典的魅力之三是超越性。写出经典作品的作家往往是理想主义者，不管现实怎样，他们眼里的世界永远是不完美的，所以他们在其作品中常常解剖和批判现实，批判性和超越性就成为经典很重要的一个属性。当然经典不只是批判，它也给人们指明方向，提出解决方案。如托尔斯泰提倡“不以暴力抗恶，用爱融化一切”，似乎是一厢情愿，很幼稚。但是看看我们今天这个世界，以暴抗暴思想横行无忌，到处充满了杀戮和刀光剑影，面对现实，我越来越认识到托尔斯泰的伟大。再看托马斯哈代，他的作品里充满了一种博爱精神，一种对弱小的怜悯之心、慈悲情怀。他说过一句名言:“你这可怜的灵魂啊，我的胸膛就是你的卧榻。”我读过之后极受感动，这种胸怀在现在的作家作品里已经很少看到了。还有狄更斯，号称“灵魂大师”，他确实是想为人类的灵魂寻找出路。正因为有这样一批作家，用他们的作品来感染、浸润读者，才使我们的社会永远有一条光明的道路。这是经典魅力的根本所在。7 . 概括本文的中心论点。8 . 请用原文说说第段中加点的词分别指什么？ “责任”是指：_“求知”是指：_9 . 第段讲经典为什么耐读的时候用三个分论点来支撑。后两个分论点都有论据，请在第一个分论点“经典必须是独创的”后加一段话，列举一个事实论据。10 . 选文至段是文章的主体部分，这一部分论述了经典之所以有魅力的三个原因。请研读这一部分，看看作者在论证这三个分论点的时候，在思路上有何共性？11 . 写文章要善于过渡和呼应，本文就是这方面的典范。请举一个例子简要分析。三、文言文阅读阅读下文，完成小题。孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”12 . 下列对上述内容理解正确的一项是（ ）A弈秋很听话，他是春秋著名的围棋高手。B我见不到王，很难使王的善良之心萌发。C弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。D王不够聪明，学习围棋态度又一曝十寒。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。虽与之俱学，弗若之矣。14 . 文末作者说“非然也”，这里的“然”是指_；本段论述的学习态度：不该“_”，应该“_”。四、句子默写15 . 根据课文，默写古诗文。（1）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极!（范仲淹岳阳楼记）（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。_，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）苏轼在江城子密州岀猎中表达自己愿意效法武将魏尚，渴望戍边抗敌的句子是_，_?（5）请把李商隐的无题默写完整。相见时难别亦难，东风无力百花残_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。五、诗歌鉴赏阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成后面的题目。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！16 . “醉里挑灯看剑，醉，醉的是诗心剑胆。挑灯看剑，看的是人生长路，岁月风烟醉里挑灯看剑，一夕就是百年。”读了网友的解读，请从炼字的角度，具体解读一下词人饱含在“醉里挑灯看剑”这一句里的思想感情。17 . 下面对这首词理解不正确的一项是（ ）A上片描述军旅生活。听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的事，表明被削去官职、退居山林的作者仍渴望再有机会从军杀敌，建立功业。B下片描写了激烈的战斗场景，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，刻画了战士们冲锋陷阵的英雄形象。C诗人通过创造雄奇的梦境，抒发了作者杀敌报国、收复祖国山河、建立功名的情怀。D“可怜白发生”一句由梦境返回现实，情绪一落千丈。这里的“可怜”有“让人怜悯”之意，表现了辛弃疾壮志难酬而极度消极的心境。六、名著阅读18 . 名著阅读A心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他，千辛万苦背到这里，却把来与你吃了。那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起来，搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪钻向前来，被A手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。A赶到洞里，也搠死了。A却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。A道：“正是你这业畜吃了我娘。”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。A在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。A使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。A却拿了朴刀，就洞里赶将出来，那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。A恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望A势猛一扑，那A不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。（1）与本段文字相关的情节是，选文中的A是指，绰号。（2） 名人传是法国著名的批判现实主义作家创作的作品，它包括贝多芬传、米开朗琪罗传和。七、综合性学习阅读复方锌布颗粒剂药品说明书，完成小题。复方锌布颗粒剂药品说明书药品名称： 复方锌布颗粒剂T药品成分： 复方锌布颗粒剂西药用药分类： 感冒用药【功能主治】：用于缓解普通感冒或流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、鼻塞、流涕、打喷嚏等症状。【用法用量】：口服。35岁儿童，一次半包；614岁儿童，一次1包；成人，一次2包；一日3次。1岁以下儿童应在医师指导下使用。【不良反应】：1.少数病人可出现恶心、胃烧灼感或轻度消化道反应、胃肠道出血、转氨酶升高、头痛、头晕、耳鸣、视力模糊、精神紧张、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。2.罕见皮疹、支气管痉挛、过敏性肾炎、膀胱炎、肾病综合征、肾乳头坏死或肾功能衰竭。【禁 忌 症】：1.已知对本品过敏的患者。2.服用阿司匹林或其他非甾体类抗炎药后诱发哮喘、荨麻疹或过敏反应的患者。3.禁用于冠状动脉搭桥手术(CABG)围手术期疼痛的治疗。4.有应用非甾体抗炎药后发生胃肠道出血或穿孔病史的患者。5.有活动性消化道溃疡/出血，或者既往曾复发溃疡、出血的患者。6.刚服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）的患者。19 . 选择与文意相符的选项是A八个月大的孩子一次服用四分之一包的复方锌布颗粒剂。B只要出现发热头痛，就可以服用复方锌布颗粒剂。C对于复方锌布颗粒剂药品过敏的患者应该禁用。D多数病人服用复方锌布颗粒剂可出轻度消化道反应，应在医生的指导下使用。20 . 试指出下列事件中张小明的妈妈、陈琳做法不当之处。（1）事件一：半夜，张小明体温39，妈妈倒出复方锌布颗粒剂，喂小明。（2）事件二：陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了复方锌布颗粒剂。21 . 阅读下面的文字，完成下列小题。天堂寨山石景观巧夺天工，云雾lio（