人教版2019-2020学年七年级9月月考语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年七年级9月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 下面是一个小伙伴的排练日记。12月4日周三晴今天排练时，我忘词了。站在台上，不知所措。小明过来安慰我：“别紧张，别紧张，如果真忘词了，你就用自己的话说。我接得住。”我gn g地笑了一下。他拍着我的肩膀说：“这就叫随机应变！”我想，晚上要把台词再背背。我和导演在台词上出现了分歧。导演把一句台词改成“哎哟，我爹给我讲的故事我都忘了。我该回家了，我要回家等我爹，我想听他讲故事！”我觉得导演改的这两句词有点儿拗口，况且剧中的男孩是个天真热情的孩子，他思念父亲，心疼老人，不会这样说话的。人物台词还是要因地制宜。明天要和导演再商量一下。拼音写汉字：gn g_给加点字注音：随机应变_画横线的词语运用不当，根据语境，填入_更合适。二、现代文阅读2 . 读名著，回答问题。在这么热闹的时节，祥子独自低着头在德胜门城根慢慢地走。走到积水滩，他四下看了看。没有人，他慢慢地，轻手蹑脚地往湖边上去。走到湖边，找了棵老树，背倚着树干，站了一会儿。听着四外并没有人声，他轻轻地坐下。苇叶微动，或一只小鸟忽然叫了一声，使他急忙立起来，头上见了汗。他听，他看，四下里并没有动静，他又慢慢地坐下。这么好几次，他开始看惯了苇叶的微动，听惯了鸟鸣，决定不再惊慌。呆呆地看着湖外的水沟里，一些小鱼，眼睛亮得象些小珠，忽聚忽散，忽来忽去；有时候头顶着一片嫩萍，有时候口中吐出一些泡沫。靠沟边，一些已长出腿的蝌蚪，直着身儿，摆动那黑而大的头。水忽然流得快一些，把小鱼与蝌蚪都冲走，尾巴歪歪着顺流而下，可是随着水也又来了一群，挣扎着想要停住。一个水蝎极快地跑过去。水流渐渐地稳定，小鱼又结成了队，张开小口去啃一个浮着的绿叶，或一段小草。稍大些的鱼藏在深处，偶尔一露背儿，忙着转身下去，给水面留下个旋涡与一些碎纹。翠鸟象箭似的由水面上擦过去，小鱼大鱼都不见了，水上只剩下浮萍。祥子呆呆的看着这些，似乎看见，又似乎没看见，无心中的拾起块小石，投在水里，溅起些水花，击散了许多浮萍，他猛地一惊，吓得又要立起来。（1）划横线句，环境描写的作用是什么？_（2）划波浪线句，祥子如此紧张的原因是什么？_阅读下面的文章，完成下列小题。在丢失中长大去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过.”我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是失去了，才感到它的珍贵但我最终什么也没有说。我知道，我们都是在不断的丢失后，才慢慢的长大的。六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了。可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：“车丢了没关系，人没事就好。”在广州好不容易找到那份高薪的工作时，很珍惜，生怕有差错，早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时，却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”去年7月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了。骨裂，打着石膏坐在家里，心情无比郁闷。去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了，他告诉我，错过一次旅游机会不要紧，但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾？医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。这一生，我们会丢失很多东西：因为粗心，丢失了考试的分数；交友不当，丢失了真正的朋友；经验不足，丢失了第一桶金（9）每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大。慢慢知道爱，知道珍惜。3 . 文章开头为什么要写朋友家小保姆丢失手机的事情？4 . 本文最能揭示中心，点明主旨的句子是哪句？5 . 揣摩下列句子，按照括号内的要求回答。（1）去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。（从描写方法的角度赏析）（2）医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。（怎样理解不仅仅的含义）6 . 标题“在丢失中长大”有何作用？说说你的理解。（不少于2点）三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤句末语气词。7 . 解释下列句中划线的词陈太丘与友期行_ 相委而去_故人来，方与之食_ 恐其自食其言也_8 . 将下列句子翻译成现代汉语过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。9 . 读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。四、句子默写10 . 补写出下列句子中的空缺部分。过尽千帆皆不是，_。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南）受任于败军之际，_，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)千古兴亡多少事？悠悠。_。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）只恐双溪舴艋舟，_。（李清照武陵春）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_，_。（鱼我所欲也）江城子密州出猎中抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：_，_？五、综合性学习11 . 在下列句子的横线上填上恰当的词语。(1)不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光_着它，严寒的霜雪_着它，风_着它，雨_着它(2)狂风_来了，洪水_来了，冰河_来了(3)而在读懂以后，_使我们增加了知识,_还有助于我们去找寻地下的宝藏。