教师论坛活动主持词优秀范文

教师论坛活动主持词优秀范文 大家上午好! 弹指一挥间，2010年9月，我们韩城镇第二中心小学正式开始投入使用，2010、2011已经过去，我们正行走在2012。回望征程，有艰辛、伤感与困惑，但更多的是感动、幸福与留恋。我们在课堂教学评价、诗意语文、生活化数学、情境的创设、单元过关、作业批改、记录、备课、业务学习等各项教学研究工作中做了很多有益的尝试。回顾那感动的瞬间，品味那幸福的一幕!思考值得我们留恋的点点滴滴。所有的成功是因为我们韩城二小有一支师德高尚、业务精湛、具有开拓创新精神的教师队伍。为我们的这只强壮的队伍鼓掌称赞!(鼓掌) 今天，怀着激动、喜悦和期盼的心情，我们迎来了韩城镇第二中心小学第一届教师论坛。本届论坛的主题是“语文课堂教学模式之我见”。论坛主旨围绕学校的语文教学特色“诗意课堂”及中心学校提出的“三动”思想，教师结合自身教学实践，优化课堂教学环节，分享、交流教学模式的构建与思考，以此促动教师专业发展，并为优秀教师的成长搭建平台。 各位老师，本次论坛的程序为：校长致开幕词参赛选手按抽签顺序依次上台演讲，每位选手演讲时间不超过12分钟所有教师组成评委团为每位选手赋分(论坛教师不给自己赋分)，去掉两个分，去掉两个最低分，最终计算出每位选手的平均分最后一项“颁奖”。 经过抽签决定，选手上场的顺序是：刘春梅、高士卿、王艳、李亚梅、刘淑云、薛丽丽、任爱艳、刘春梅、李敬荣、薛淑妍、佟连立、黄金霞。 下面让我们一起走进今天的教师论坛： 1、首先我们以热烈的掌声有请张殿民校长为这次论坛致开幕词。掌声有请! 谢谢校长精彩的致辞! 2、老师们，为了这次论坛，13位班主任老师付出了更多的个人休息时间，他们学习、思考并组稿，感谢你们的无私奉献与付出!谢谢你们! 在接下来的时间里，将有13位不同年级、不同年龄段、不同特色的班主任老师畅说他们构建的语文学科教学模式，把自己的思考与大家分享、交流。首先有请*老师上台演讲。 3、公布论坛结果。 4、颁奖： 获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛二等奖的有： 获得韩城镇第二中心小学第一届“语文课堂教学模式之我见”论坛一等奖的有： 我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!” 老师们，我们已经成功的举办了第一届教师论坛，可能我们的论坛还不成熟，甚至很稚嫩，可能我们有的选手的观点也不一定很准确，但今天我们能够在这里面对面地交流，在交流中研讨，在交流中进步，在交流中成长，在交流中碰撞，碰撞出了耀眼的智慧火花，引发了我们对教学模式、对教师角色、对课改实践的初步探索和思考，这就已经充足了，我们的论坛活动是有益的、成功的，我们已经勇敢的迈出了第一步，我们还将继续坚定地走下去。 让我们再次为13位选手的精彩演讲喝彩。你们辛苦了! 最后我宣布，韩城镇第一届“教师论坛”活动到此结束!【篇二】 各位领导，各位老师： 下午好！在开始今天的论坛之前，我们想请大家先看两段视频。（播放视频） 看到以上这两段视频，不知在座各位老师有何感想。是啊，一直以来，各地对教师的管理是比较严格的，教师体罚或殴打学生，至少要停职反省，严重的能够直接辞退。但是，对于学生或家长不尊重教师的行为，社会却常常不以为然。作为教师，我们渴望理解与尊重，今天，我们就来探讨一下相关的话题。 从古至今，“尊师重道”一直是中华民族的传统美德。古代的时候，讲究“天地君亲师”，教师的社会地位是相当高的。一个人，如果对教师有不敬之举的话，是要受到社会舆论的强烈谴责的。下面先请张青蔓老师谈谈前人是如何做到“尊师重道”的。（张青蔓讲述） 虽然说，古代那种“一日为师，终身为父”的师生关系，并不适合于现在的师生关系，但是，抛弃古代的师生关系，并不意味着今天就能够不讲师道尊严，并不意味着就能够将教师这个职业等同于其他职业。一个教师，如果都不能在自己的职业中找到尊严，又怎能培养出那些具有尊严而又身心健康的人来呢？ 其实，不但仅过去，在如今，国家也对教师队伍非常重视，*总理也以前说过“教育大计，教师为本”，国家为此出台了相关的政策法规，下面请杜隽老师来介绍一下。（杜隽讲述） 通过杜隽老师的介绍，我们能够感受到国家对教师地位的重视，可在现实生活中，却经常发生学生及家长不尊重教师的反面事例，下面请杨晓老师讲述两则案例，请在座老师来谈一谈。（杨晓讲述） 请在座老师谈谈，如果是你遇到这种情形，你会怎样做？ 为什么“教师”这个最需要人们尊敬的职业现在却缺少尊严？一个教师的幸福到底在哪里？说实话，做小学老师真的很辛苦、很累。只有做一个有尊严的老师，才能体会到做教师的幸福。那么教师怎样做才能赢得别人的尊重，我觉得首先要做到自尊（自己尊重自己），下面请叶小慧老师来谈一谈怎样从教师自身做起。（叶小慧讲述） 作为教师，应该用自己的人格魅力和广博的学识来赢得学生的尊重。那么在日常教学中，教师怎样教育学生尊重老师，下面请向娟老师来谈一谈。（向娟讲述） 是啊，教师的地位是崇高的，千万不能让部分学生、家长辱没了教师的尊严。面对如今物欲横流，追求金钱利益的现实社会，作为清贫的教师，我们渴望尊重与理解，下面请听听一位教师的心声。（袁勇讲述） 今天的论坛快要结束了，我们认为仅仅靠我们微薄的力量想要改变一些现状是不可能的，