人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气2 . 对下列实验现象描述错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C木炭在空气中燃烧发出红光，生成黑色固体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3 . 甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是A20时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等B40时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，所得溶液均为饱和溶液C将40甲和乙的饱和溶液降温到20，析出甲的质量更多D20时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，再升温至40，所得溶液溶质质量分数相同4 . 下列化学用语正确的是A水银AgB两个氢原子：2HC镁离子：Mg+2D纯碱- NaOH5 . 生活中遇到的问题，常常涉及化学知识，下列说法不正确的是A“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在说颜色B生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染C“酸可以除锈”、“洗涤剂可以去油”都是发生了化学变化D许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好6 . 下列说法不正确的是（ ）A工业废水应处理达标后再排放B空气级别越高，空气质量越差C纯净的水是无色、无气味的透明液体D石墨与金刚石中碳原子的排列方式相同7 . 图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是ABCD8 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A糖水B冰水混合物C矿泉水D生理盐水9 . 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）A物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D分子都是由原子构成，所以分子一定大于原子10 . 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。这主要说明（ ）A分子在不断的运动B分子之间有间隔C分子是由原子构成的D分子质量很小11 . 以下归纳和总结完全正确的一组是A对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C对现象的认识D对生活的认识气体压缩，分子变小喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大活性炭除去异味，活性炭具有吸附性食用加碘盐可以预防人体贫血缺钙会引起骨质疏松自行车的支架喷油漆防锈AABBCCDD12 . 下列是 2019 年诺贝尔奖中的四项内容，主要属于化学研究领域的是（ ）A发现太阳系外行星B减轻全球贫困方面的实验性做法C锂离子电池方面的研究贡献D发现了细胞如何感知和适应氧气供应13 . 一般来说，化学反应前后有元素化合价变化的反应属于氧化还原反应，则化学反应涉及下列四种基本化学反应类型时，一定属于氧化还原反应的是（ ）A复分解反应B置换反应C化合反应D分解反应14 . 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是A向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸B向氢氧化钠溶液中加入足量水C向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸D向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液15 . 下列说法正确的是A制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光B通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝不易发生化学反应C巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点D实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用16 . 下列现象中，没有发生化学变化的是A浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑B建筑工地上生石灰长时间露天放置C盛放澄清石灰水的试剂瓶口出现一层白色固体D敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出17 . 为我国纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献的科学家是A屠呦呦B侯德榜C张青莲D拉瓦锡18 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活应用B化学与健康安全用洗涤剂的乳化作用去除油污用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃小苏打可用作焙制糕点的发酵粉炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内一盆水能防止煤气中毒适量服用钙片能治疗佝偻病C化学与资源利用D化学与微观奥秘铁表面刷漆防止铁生锈赤铁矿的主要成分是四氧化三铁NH4HCO3属于盐，是复合肥分子是化学变化中的最小粒子金属单质是由原子构成的原子都是由质子、中子、电子构成A.A B.B C.C D.D19 . 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）A测空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究分子不断运动D验证二氧化碳密度比空气大20 . 用量筒量取溶液，仰视读数为 10 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 3 毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A小于 7 毫升B大于 7 毫升C等于 7 升D无法确定范围二、填空题21 . 化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列铝元素1个氢原子2个铜离子3个甲烷分子化合价为+2价的镁元素（2）化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系请根据要求，完成下列：实验室制取氢气的化学方程式酒精燃烧的化学方程式煤矿内甲烷爆炸的化学方程式22 . 请你分析：下列化学方程式违背了什么原则？(1)PO2PO2违背了_。(2)PO2P2O5违背了_。23 . 2017年“世界水日”我国的宣传主题是：“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。水是生命之源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约水。（1）我国生活饮用水的水质必须达到下列四项指标：a不得呈现异色 b不得有异味 c应澄清透明 d不得含有细菌和病毒a指标和b指标可通过加入_（填物质名称），利用其_作用来完成，c指标可通过_操作达到，d指标可通过加入消毒剂实现。二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，可通过下列反应来制取，Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X， X的化学式为_，该反应中氯元素没有呈现的化合价是_。 -1 0 +1 +3 +4 +7（2）生活中可以采用_区分硬水和软水，可以通过_的方法降低水的硬度。（3）如图是电解水的实验装置，水中常加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是_，甲试管与电源的_（填“正”或“负”）极相连，甲、乙两试管内产生气体的质量比为_，该实验说明水是由_组成。（4）节约用水，从我做起。请写出你的家庭中节约用水的措施之一_。三、实验题24 . 下图是实验室常见的发生装置，请回答有关问题：（1）写出图中仪器的名称：a _。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学万程式是_；可用B、C作发生装置，C与B相比的主要优点是_。（3）某小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：编号KClO3质量（g）催化剂种类催化剂质量（g）收集50mLO2所需时间（s）实验15170实验25MnO20.549实验35Fe2O30.560实验45KCl0.5152设置实验1的目的是_。表中催化剂的催化效果最佳的是_（填化学式）。由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1继续收集50mLO2，所需时间明显少于170s。解释原因：_。要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量_。四、科学探究题25 . 下面是某科研小组对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和会发生变化吗？”的问题进行实验探究的例子，他给出了实验探究的一般步骤。假设：会发生变化不会发生变化收集、整理资料：（1）蜡烛燃烧需要氧气，生成二氧化碳和水；（2）氧气、二氧化碳等为气体；（3）由（1）（2）可知实验必须在密闭容器中进行。设计并进行实验：（1）将一支蜡烛放在集气瓶中，塞上塞子，称其质量为W1g；（2）将蜡烛点燃，立即塞上塞子；（3）待蜡烛熄灭，集气瓶冷却，再称其质量为W2g。分析现象，得出结论：（1）如果W1=W2，则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变。（2）如果W1W2，则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化。请模仿上例，对“液化石油气里含氢元素吗？”的问题进行实验探究。26 . 如下图所示.小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验.他们将铁钉加如硫酸铜溶液中.观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体。（提出问题）产生的气体是什么物质？（做出猜想）猜想一:二氧化硫;猜想二:氧气;猜想三:氧气。做出猜想的依据是:化学反应前后元素种类不变，因为_所以做出这样的猜想。（进行实验）(1)小红提出，闻一闻产生的气体,方法是_根据_，她判断该气体不是二氧化硫。(2)他们又做了实验:_从而证明了该气体不是氧气。从而到断该气体是氢气。(3)经过和老师咨询得知,一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量硫酸以保持其稳定存在。实验中产生氢气的化学方程式是_。（得出结论）从这个实验得到的结论是_。五、计算题27 . 小涛同学在实验室里用过氧化氢溶液制取氧气，他取了68.0g过氧化氢溶液，加入1.0g二氧化锰，待完全反应后，称得剩余固体与液体的混合物的总质量为65.8g（不考虑反应过程中水分的蒸发），请回答下列问题：（本题计算结果均精确至0.1g）