第二节 糖类和油脂

第八章第二节淀粉和油脂,请同学们根据课前的预习和课外收集到的有关资料,讨论下列问题,问题1人为什么要摄取淀粉？食物中的淀粉是怎样产生的？淀粉有哪些用途？问题2哪些食物中富含淀粉？如何验证淀粉的存在。问题3你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”吗？低血糖是怎么造成的？医院里是如何检验病人是否患糖尿病的？了解这些知识后你有何感悟？问题4常见的食用油有哪些？油与脂有什么区别？油脂对人体有什么作用？怎样提取？,+水,淀粉葡萄糖释放能量C6H12O6+6O26CO2+6H2O180g葡萄糖2804kJ热量,问题1人为什么要摄取淀粉？,问题2食物中的淀粉是怎样产生的？,绿色植物的光合作用:合成葡萄糖同时放出氧气,绿色植物还能把合成的葡萄糖转化为蔗糖、淀粉、纤维素,碳水化合物（糖类）,葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素等物质,葡萄糖的来源,A人体内淀粉在酶的催化下水解为葡萄糖,C食草动物体内微生物分解消化纤维素产生葡萄糖,B自然界：绿色植物光合作用,问题3淀粉有哪些用途？,淀粉转化为葡萄糖，葡萄糖经发酵生成酒精,大米,马铃薯,高粱,玉米,面粉,问题4、请说说哪些食物中富含淀粉？,活动与探究,活动一检验桌上的食物中是否含淀粉？,1、检验淀粉：某食物中加入碘水或碘酒呈蓝色，则含有淀粉,问题5你知道什么是“低血糖”和“糖尿病”吗？低血糖是怎么造成的？,人体内血糖太低，医学上称为“低血糖”低血糖的人会出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状,问题6你知道医院里是如何检验病人是否患糖尿病的吗？,活动与探究活动二：检验实验桌上的样品中是否含葡萄糖？,2、检验葡萄糖：加入新制的Cu(OH)2，加热到沸腾，生成红色沉淀物，则样品中含葡萄糖。,在常温下呈液态的叫油,例：花生油、豆油、菜籽油,在常温下呈固态的叫脂,例:牛油、猪油,问题7油与脂有什么区别？,问题8油脂对人体有什么作用？,问题9如何从大豆中提取油脂？,简报现在有些不法商犯，采用以次充好、假冒伪劣的方法，欺骗和坑害消费者，向食用油中掺入米汤，向奶粉中掺入面粉，大肆制假，你有什么简便可行的办法来揭穿他们的把戏？,交流讨论,1、根据你所学知识分析下列饮食习惯是否科学？,（1）早晨睡懒觉，上学怕迟到，不吃早饭。,（2）忙忙碌碌的上班族，常常是早餐匆匆忙忙，午餐马马虎虎，那么晚餐一定要丰丰盛盛才对得起委屈了一天的胃。,（3）“爱美之心人皆有之”。现在有少数都市时尚女性为保持苗条身材而不吃或极少吃主食，这种做法是否适当？如果长期下去对健康会有何影响？,交流讨论,2、某学校设计了如下实验装置（透明密闭）。在阳光下，请预测数天后植物生长最茂盛的是（）,A,交流讨论,3、用学到的知识解释：糖尿病患者为什么会逐渐消廋？,交流讨论,4、农村在冬季常以糯米、高粱等作为原料酿出香甜可口的“米酒”，但这些米酒存放的时间一长，就会产生很浓的酒味，请你简述这一过程中所产生的变化。,交流讨论,5、在抗日战争时期，我党一些地下组织经常互通“无字密信”，请根据所学的化学原理设计一封无字密信？对方如何解读？,交流讨论,7、如何证明某水果中淀粉正在转化为葡萄糖？,6、要洗净沾附油脂的试管或烧杯，可以用热的氢氧化钠溶液，也可以用汽油，洗洁精来洗涤。请你说出所用的这些洗涤用品在洗涤中各起什么作用？洗涤时，是否有化学变化发生？,第二节淀粉和油脂1、淀粉和葡萄糖能相互转化（1）葡萄糖的氧化：C6H12O6+6O26CO2+6H2O淀粉葡萄糖（2）葡萄糖的合成：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2葡萄糖淀粉2、葡萄糖是一种白色固体，易溶于水，有甜味。能与新制的氢氧化铜反应生成红色的沉淀3、淀粉遇碘单质变蓝色4、碳水化合物（糖类）：葡萄糖、淀粉、纤维素等5、油脂的分类：动物性油脂常温下通常呈固态的油脂叫做脂植物性油脂常温下通常呈液态的油脂叫做油6、淀粉、葡萄糖、油脂的组成：C、H、O。7、葡萄糖、油脂的作用：提供人体活动所需的热量和能量，脂肪还能储备丰富的热能。,课堂小