人教版2019版中考二模化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019版中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象与对应叙述相符合的是（ ）A加热一定质量的氯酸钾固体B向pH=3的溶液中加水C向一定质量二氧化锰中加入过氧化氢溶液D向一定量氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液2 . 下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是A在稀硫酸中：Ba2+、CO32、Zn2+B在氢氧化钙溶液中：H+、Mg2+、ClC在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3D在氯化铵溶液中：Na+、Cu2+、OH3 . 小明同学探究“土壤中是否含有机物”的实验时，他用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克(实验过程中土壤没有通过铁丝网流失)。下列说法正确的是A该实验运用的是有机物容易燃烧这一化学性质B该实验能充分证明土壤中一定含有机物C该50克土壤中含有机物的质量为4.8克D该实验应将土壤放在烧杯等器皿中进行加热4 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是A加铁酱油可预防贫血病B食用碘盐可预防骨质疏松C霉变大米经淘洗后可食用D缺乏维生素 C 会引起夜盲症5 . 下列过程中，属于物理变化的是A煤的燃烧B冶炼钢铁C食物腐烂D冰块熔化6 . 化学概念的正确理解,是学好化学的关键,下列说法错误的是 （ ）A一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同B电解水的实验说明在化学反应中,分子改变了,但原子种类和数目没变CO2,CO2,SO2中都含有O元素D相对原子质量就是原子的质量7 . 金是金属活动性顺序中排在最后的一种金属，金元素的相关信息如下。下列有关金的说法正确的是A金元素属于非金属元素B金原子的原子序数为79C金原子原子核外电子数为197D金容易失去最外层的电子形成阳离子8 . 核磁共振（NMR）技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有NMR现象，试判断下列哪种元素的原子可以产生NMR现象（ ）ABCD二、填空题9 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题:（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲_乙（填“”或“=”）；（2）P点的含义_；（3）t2时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g（4）欲将t2时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是_;（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用_的方法。10 . 法国化学家_用定量的方法测定了空气中氧气的含量，俄国化学家_发现了元素周期律。11 . 化学与生活、生产、环境等联系紧密。（1）用洗洁精清洗厨房里的餐具，利用了洗洁精的_作用。（2）草木灰不能与铵态氮肥混合使用，因为草木灰中含有一种钾盐，其化学式为_。（3）人误食重金属盐后，为了及时减轻毒性，可立即服用_（填一种食品名称）。（4）波尔多液是一种低毒的无机杀菌剂，其被广泛应用于蔬菜水果的病虫害防治。请用化学方程式说明不能在铁质容器中配制波尔多液的原因_。三、实验题12 . 根据如图实验装置，回答有关问题（1）写出图中标号仪器名称_。（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可采用的装置组合是_，反应完成后要回收的二氧化锰，可用作化学反应的_。（3）某同学用D、E装置制取并收集一瓶氧气，D中发生反应的文字表达式为_，D中试管口放一团棉花的作用是_。实验时，当观察到E中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，在水面下盖好玻璃片，将集气瓶从水槽中取出，用带火星的木条伸入瓶中，未见木条复燃，其原因可能是_。（4）F装置有多种用途，在其中装满水变成G，用排水法收集一瓶氧气，气体应从_（填“a”或“b”，下同）管通入在医院给病人输氧气时，也使用了类似的装置，在F瓶中放半瓶蒸馏水，_管连接储氧钢瓶。（5）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：指出图中比较明显的两处错误：_；_。13 . 将CO气体通过下列装置进行实验：（1）A处可观察到_，说明CO气体具有_。（2）B处石灰水变浑浊说明有_生成。（3）C处可观察到_。说明CO气体具有_。（4）写出A、C处化学变化的化学表达式：A处：_；C处：_。四、推断题14 . 下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由中的几种元素组成。（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则AB的化学方程式为_（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出中和反应的化学方程式_及电解F的化学方程式_（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M与C能反应，则G的化学式为_（写一种即可），M和C反应的化学方程式为_五、科学探究题15 . 某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？（猜想与假设）猜想：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。猜想：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是_。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论（1）取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡有_生成原溶液中一定含有碳酸钙（2）另取样于试管中，滴加酚酞试液溶液呈红色原溶液中含有_（实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_成立。（反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_（用化学方程式表示）。（2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_。（探究创新）学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？（提出猜想）猜想：可能是H2O：猜想：可能是Na+；猜想：可能是OH-。（实验验证）实验操作实验现象结论用试管取少量蒸馏水，滴入1滴2滴无色酚酞试液，振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴2滴无色酚酞试液，振荡_用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴2滴无色酚酞试液，振荡_（讨论反思）有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_。六、计算题16 . 小强为了探究某炼铁厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行实验