2019-2020学年高中物理 第1章 电场 电流 章末整合课件 新人教版选修1-1_第1页
2019-2020学年高中物理 第1章 电场 电流 章末整合课件 新人教版选修1-1_第2页
2019-2020学年高中物理 第1章 电场 电流 章末整合课件 新人教版选修1-1_第3页
2019-2020学年高中物理 第1章 电场 电流 章末整合课件 新人教版选修1-1_第4页
2019-2020学年高中物理 第1章 电场 电流 章末整合课件 新人教版选修1-1_第5页
免费预览已结束，剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

章末整合,一、对电荷守恒定律的理解1“中性”“中和”的本质电中性的物体是有电荷存在的，只是代数和为0，对外不显电性；电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等量时，正负电荷代数和为0.2“总量”含义：指电荷的代数和,例1原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，然后，乙、丙分开，最后，得知甲物体带正电1.61015c，丙物体带电81016c.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是()a乙物体一定带有负电荷81016cb乙物体可能带有负电荷2.41015cc丙物体一定带有正电荷81016cd丙物体一定带有负电荷81016c,解析由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子1.61015c而带正电，乙物体得到电子而带1.61015c的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为1.61015c81016c81016c，故a、d正确答案ad,1下面关于电现象的叙述，正确的是()a玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电b摩擦可以起电，是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种电荷c摩擦带电现象的本质是电子的转移，呈电中性的物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性d摩擦起电的过程，是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程,专题小练,【答案】bc【解析】物体间通过摩擦做功，使电子获得能量摆脱原子的束缚而发生转移，哪个物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度因此，对同一物体用不同的物体摩擦，该物体可能带正电，也可能带负电，故a错误；两物体间摩擦时一个物体得到多少电子对方必定失去多少电子，故b正确；呈电中性的物体得到电子必定带负电，反之带正电，故c正确；摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷的转移，故d错误,2关于库仑定律的理解，下面说法正确的是()a对任何带电体之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式b只要是点电荷之间的静电力计算，都可以使用库仑定律公式c两个点电荷之间的静电力，无论是在真空中还是在介质中，一定是大小相等、方向相反的d摩擦过的橡胶棒吸引碎纸屑，说明碎纸
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论