2019-2020学年高中物理 第7章 机械能守恒定律 第7节 动能和动能定理课件 新人教版必修2VIP

第7节动能和动能定理,学习目标1明确动能的表达式及其含义。2会用牛顿运动定律结合运动学规律推导出动能定理。3理解动能定理及其含义，并能利用动能定理解决有关问题。,一、动能1大小：ek。2单位：国际单位制单位为，1j11kgm2/s2。3标矢性：动能是，只有，没有方向。,焦耳,nm,标量,大小,自主思考判一判1(1)速度大的物体动能也大。()(2)某物体的速度加倍，它的动能也加倍。()(3)两质量相同的物体，动能相同，速度一定相同。()(4)做匀速圆周运动的物体，速度改变，动能不变。(),二、动能定理1内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中。2表达式：w。3适用范围：既适用于恒力做功，也适用于_；既适用于直线运动，也适用于。,动能变化,ek2ek1,变力做功,曲线运动,自主思考判一判2(1)合外力做功不等于零，物体的动能一定变化。()(2)物体的速度发生变化，合外力做功一定不等于零。()(3)物体的动能增加，合外力做正功。(),1动能的“三性”(1)相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面为参考系。(2)标量性：只有大小，没有方向；只有正值，没有负值。(3)状态量：动能是表征物体运动状态的物理量，与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应。,考点一动能动能定理的理解,2动能变化量的理解(1)表达式：ekek2ek1。(2)物理意义：ek0，表示动能增加；ek0，表示动能减少。(3)变化原因：物体动能的变化源自于合外力做功。合力做正功，动能增加，做负功则动能减少。,3动能定理的理解(1)表达式：wekek2ek1，式中的w为外力对物体做的总功。(2)研究对象及过程：动能定理的研究对象可以是单个物体也可以是相对静止的系统。动能定理的研究过程既可以是运动过程中的某一阶段，也可以是运动全过程。,(3)普遍性：动能定理虽然可根据牛顿第二定律和匀变速直线运动的公式推出，但动能定理本身既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程；既适用于物体做直线运动的情况，也适用于物体做曲线运动的情况。,题组通关,答案a,2(多选)一质量为0.1kg的小球，以5m/s的速度在光滑水平面上匀速运动，与竖直墙壁碰撞后以原速率反弹，若以弹回的速度方向为正方向，则小球碰撞过程中的速度变化和动能变化分别是av10m/sbv0cek1jdek0,答案ad,3下列关于运动物体的合外力做功和动能、速度变化的关系，正确的是a物体做变速运动，合外力一定不为零，动能一定变化b若合外力对物体做功为零，则合外力一定为零c物体的合外力做功，它的速度大小一定发生变化d物体的动能不变，所受的合外力必定为零,解析力是改变物体速度的原因，物体做变速运动时，合外力一定不为零，但合外力不为零时，做功可能为零，动能可能不变，a、b错误。物体合外力做功，它的动能一定变化，速度也一定变化，c正确。物体的动能不变，所受合外力做功一定为零，但合外力不一定为零，d错误。答案c,1应用动能定理解题的基本思路,考点二动能定理的应用,2动能定理的优越性,例题,(1)求角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑；(用正切值表示)(2)当角增大到37时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数2；(已知sin370.6，cos370.8)(3)继续增大角，发现53时物块落地点与墙面的距离最大，求此最大距离xm。,自主解答(1)为使小物块下滑，应有mgsin1mgcos满足的条件tan0.05即当arctan0.05时物块恰好从斜面开始下滑。(2)克服摩擦力做功wf1mgl1cos2mg(l2l1cos)由动能定理得mgl1sinwf0代入数据得20.8。,答案(1)arctan0.05(2)0.8(3)1.9m,1(2018全国卷)如图772，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定a小于拉力所做的功b等于拉力所做的功c等于克服摩擦力所做的功d大于克服摩擦力所做的功,变式训练,图772,解析由动能定理wfwfek0，可知木箱获得的动能一定小于拉力所做的功，a正确。答案a,2一架喷气式飞机，质量为m5103kg，起飞过程中从静止开始滑行的路程为x5.3102m时(做匀加速直线运动)，达到起飞速度v60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机