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文档简介

初识高效的数据运算,Excel求和,湟中县田家寨中学卢世芳,教学目标,1、知识与技能（1）会运用公式进行数据求和运算。（2）认识sum求和函数和从属单元格。（3）能熟练应用函数进行数据求和运算。（4）会使用“自动填充柄”快速填充数据。2、过程与方法（1）能通过数据运算分析和解决问题。（2）能通过相关的学习指导、学习资源，以任务驱动的方式自主学习。3、情感与态度（1）培养学生自主学习，解决问题的能力。（2）培养学生与他人合作的意识与习惯。（3）培养学生利用Excel解决日常生活问题的意识。,教学重、难点,重点：公式、函数和自动填充求和的方法。难点：函数的使用和单元格范围的选定。,教学过程,任务一：启动Excel,在A1单元格中输入“1+2”，在B1单元格中输入“=1+2”，观察有何不同。,教学过程,任务二：打开D盘中的“七年级期中成绩.xls”（1）在I3单元格中输入“=81+112+113+82+67+85+80”求第一个同学的总分，在I4单元格中输入“=B4+C4+D4+E4+F4+G4+H4”求第二个同学的总分。（2）把C3单元格中的数值改成60，把C4单元格中的数值改成80，观察I3和I4单元格中的数值有没有变化。,教学过程,任务三：使用“插入函数”算出第三个同学的总分。,教学过程,任务四：想一想：除了插入函数以外，还有没有别的更快捷的方法呢？用自动求和第四个同学的总公成绩。,自动求和,教学过程,任务五：用自动填充数据算出所有同学的总分。,巩固拓展,1、在“学科总分”计算“各科成绩总分”。要求：按能力选择所有的方法计算，或是选择其中的一些方法进行计算。,巩固拓展,小组合作完成以下练习1、在“学科总分”计算“各科成绩总分”。,课堂总结
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