人教版2019-2020年度九年级中考一模化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度9年级的中考一模化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下说法正确的是()a .含碳化合物均为有机化合物b .饱和溶液成为不饱和溶液，溶质质量分数必然减少c .碱性土壤不施用氨态氮肥，肥料效果会下降d .向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，可以增加生成氧的质量2 .以下摘要和总结是正确的：a .化学和生活b .化学和安全用镶金刚石的玻璃刀切玻璃真空包装食品可以延长食品的保质期；实验中的药品可以从实验室带出进入久违打开的蔬菜室之前，进行灯光实验c .实验记录d .化学和发现用50ml量筒测量水4.8ml用托盘天平称取食盐5.6g橡胶发现元素周期表门德雷耶夫发现了空气的组成A. A B. B C. C D. D小红为妈妈设计了午饭的食谱。 米饭，炖牛肉，辣豆腐。 因为这个食谱营养不足，加上以下选项之一会变得合理。 这个项目是()a .牛奶b .炒豆子c .蛋汤d .米粥4 .以下4种粒子的结构图据说是正确的()a .代表四个不同的因素B.表示原子C.所示的元素均为非金属元素D.表示阳离子5 .以下实验现象描述为正确()a .硫磺在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰b .电解水实验中负极产生的气体使火星的木条复燃c .铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，形成黑色固体d .木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳6 .每天的同学整理了以下知识：用果汁、苏打水、柠檬酸、冷热水等制作苏打水用盐水浸菜刀去除表面锈用石灰水吸收空气中过剩的CO2，解决温室效应活性炭可以去除硬水中的氯化钙杂质厨房天然气配管漏气时，请立即关闭阀门，轻轻打开门窗通风为了提高肥料的效果，必须将氨态氮肥和草木灰混合使用最外层电子数为8的粒子未必是稀有气体元素的原子。其中正确的是()A.B.C.D.7 .以下物质名、俗名、化学式对应正确的组为()a .碳酸钙石灰石CaCO3b .氢氧化钙消石灰CaOHc .氢氧化钠火碱NaOHd .氧化钙消石灰CaO8 .烧结黄铁矿的化学方程式为4FeS2 11O22M 8SO2。 m的化学式是()A.FeSO4B.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe2(SO4)39 .下列实验方案可以达到目的()a .点火法去除中混入了少量的COb .用稀盐酸去除需要少量的NaOH溶液和稀盐酸对粗盐中的d .采用加热法除去有少量混入10 .为了实现“生态旅游、环境保护”，旅游局必须定期检查湖水水质。 包括酸度的测定、溶解氧量的测定等，以下说法是正确的a .用紫色石蕊试液测定湖水的酸度b .溶解氧量不足，水体缺氧，湖泊生态系统失衡c .正常湖水的pH仅低于7是因为空气中的二氧化硫溶于水d .船运行中产生的废水废油可直接排入湖泊11 .在下列各组的溶液中，如果不使用其他试剂就无法判别的是()A.FeCl3 NaOH HCl KClB.BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HClC.CuSO4 NaOH KNO3 BaCl2D.KCl AgNO3 HCl HNO312 .下一次实验不能达到预期目的是()a .用食醋浸泡可以去除水壶里的水垢b .以铜、稀硫酸和空气为原料采集硫酸铜c .将苯酚酞试验液滴加到盐酸和氢氧化钠的混合液中，得到无色溶液，证明盐酸过剩d .二氧化碳气体中混入少量的杂质氯化氢，使气体流入饱和碳酸氢钠溶液中去除杂质13 .在常温下，以下各组物质中相互发生化学反应的是()a .碳和氧b .铜和硫酸锌溶液c .铝和氧d .氧化铜和水14 .在以下物质用途中，利用其物理性质的a .碳酸饮料的制造使用二氧化碳b .食盐可作为调味料c .消石灰用于酸性土壤的改良d .硫酸用于除锈15 .以下事实与相应的解释相符的是：A.20mL水与20mL醇混合后的总体积小于20 ml-分子质量和体积小b .高锰酸钾、过氧化氢、水通过化学变化产生氧它们都含有氧元素c .冻结的水不流动-0以下，水分子不动d .空气能量被压缩-分子体积减小二、填空问题16 .下图显示了某种物质之间的转化关系。 通常a为无色液体，d和e为构成元素相同的2种气体，d为有毒，f为红色金属，x用于改良性土壤(部分反应条件和部分反应产物未明确记载)。 回答问题：(1)写物质化学式： G_，x _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)编写化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)反应制备农药y、y的通称是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)工业上可以用b和e合成醋酸，反应中b和e的质量比_。请仔细回忆物质与构成粒子的关系，回答以下问题(1)金属铁由.(原子、分子、离子，以下相同)构成，氯化钾由.(2)原子得到或失去电子形成离子。 一个粒子的结构图如果这个粒子是原子的话，埋入a=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (容易失去，容易得到，难以得到)电子。a=8时，该粒子的化学符号为_。18 .以往五氧化二磷、空气、铁粉、氯化亚铁、液氧、水、氯化钠、金刚石，其中属于化合物但不是氧化物的是(写化学式) _。19 .载人航天员工作室的空气应与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体体积之比等于分子数之比。(1)工作室内空气的主要成分用微观的图像来表示，下图中最合理的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (记号)。(2)宇航员吐出的CO2被氢氧化锂(LiOH )吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式是：(3)宇宙飞船返回地面后，在Ca(OH)2和Li2CO3中发生复分解反应，再生(填充化学式)。三、实验问题20 .氧是一种化学活跃的气体，能与许多物质发生化学反应。 图为硫、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置(1)关于这两个化学反应，在反应类型方面，关于两个化学反应都可以归纳为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应的反应条件，两个实验都从_能量变化方面，两个实验都从作为反应(填充吸热或者发热 )的生成物的种类出发(2)两个实验的储气瓶底部有少量的水，其中a图储气瓶底部有少量的水的目的是_。 b图中红热线在氧气中燃烧的主要现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，反应的文字形式是： _ _ _ _ _ _。21 .某学校化学兴趣小组同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下，从下图中选择装置进行制氧实验。(1)机器a的名称_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)甲先生选择过氧化氢水和二氧化锰制氧，获得平稳的氧气流动，为了收集一瓶纯氧气，完成该实验应该选择的装置是_ (填写字母)。 写出引起反应的化学方程式.(3)乙方将一定质量的高锰酸钾放入大试管，将温度控制在250加热取氧，实验结束后，乙方发现收集的氧比理论产量多，同学们就这一现象进行了如下探讨(提出预想)预想1 :反应中生成的二氧化锰分解释放出氧气预想2 :反应生成的锰酸钾分解释放氧气。(实验验证)学生们分为两组，分别进行以下实验第一组同学将一定质量的二氧化锰放入试管，在250下加热一定时间，冷却后测定二氧化锰的质量不变。 1.第二组同学将锰酸钾放入试管中，在250下加热，测定质量的方法未能得出推测2的正确结论。 这组同学选择的实验方法是_。(4)丙先生在实验中发现氯酸钾固体加热取氧的反应速度慢，但高锰酸钾固体和氯酸钾固体混合加热后氯酸钾的分解速度大幅度加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中会成为催化剂。 你同意他的意见吗.四、简要解答22 .某同学将甲、乙固体各30ghz分别放入100g水中后，进行了如图1所示的实验。 甲乙两固体的溶解度曲线如图2所示。请回答：(1)在20下将20g放入50g水中充分溶解，得到的溶质的质量分率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)乙方混入少量甲方时，提炼乙方的方法是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)m值的范围_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在40下，用同等品质的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40。 以下的说法是对的_ _ _ _ _ _ _ (填写字母)。a恢复到原来的温度后，溶液中溶剂的质量： a=bb恢复到原来的温度后，析出的结晶的质量： bac再降温到20时，溶液质量： abd再降温到20时，溶液溶质质量分率： a=b五、估计问题有a、b、c、d、e 5种物质，它们由氢、碳、氧、钠、氯、钙的一部分元素组成。 其中，c、e由2种元素构成，a、b、d由3种元素构成。 一个实验小组做了如下实验实验中的每一步都有明显的现象。 其中紫色剪切溶液与c溶液碰撞时变红，c溶液与a、b反应时产生无色气体。 a溶液与d溶液、e溶液反应时产生白色沉淀，反应类型相同。(1)当a溶液变为无色苯酚酞溶液红色时，a溶液必须是.(2)A溶液与d溶液反应时产生白色沉淀的化学式为_ _，d的常用用途为_ _ _ _ _ _ (只要写一条即可)。(3)C溶液与b固体反应的化学方程式是_。(4)在a溶液和d溶液反应后的试管中加入c溶液，测定反应后的溶液pH 7，反应后的溶液中所含的溶质为_。六、科学探究问题24 .有一种由硫酸钠、硝酸铵、碳酸钙、氯化镁、氯化钡组成的白色固体样品，为调查该样品的组成，某兴趣小组的学生取适量样品，按以下流程进行实验。请填空：(1)产生的气体a为_，白色沉淀d为_ _ _ _ _ _ _ (填写化学式，以下相同)。(2)熔渣c必须含有的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)根据上述实验推测样品的组成有时为_。七、计算问题不经常运动的人，突然做剧烈的运动，停下来后会感到肌肉酸痛。 这是体内乳酸累积而成的。 乳酸的化学式已知为C3H6O3，请计算(1)乳酸的相对分子质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)乳酸中碳、氢、氧这3种元素的质量比为_(3)乳酸中氧元素的质量分数为_ _ _ _ _ _ _ _ (计算结果正确为0.1% )26 .工业上通过侯氏制碱法生产的纯碱多含有少量氯化钠。 在此，将含有氯化钠的纯碱6g加入一定量的溶质质量分率为7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，收集2.2g的气体(假设生成的气体全部逃逸).计算反应后，氯化钠溶液的溶质质量分率_ (计算结果仅限于0.1% )。八、科普阅读问题27 .阅读下列科学短文：“消防弹”是一种常见的消防器材，主要分为泥石消防弹和粉末消防弹，目前市场上销售的消防弹以粉末为主。 极细干粉灭火剂是目前国内外已明确的灭火剂中灭火浓度最低、灭火性能最高、灭火速度最快的灭火剂。 超细干粉灭火剂的单位容积灭火效率是卤素灭火剂的23倍，是普通干粉灭火剂的6-10倍，是七氟醚灭火剂的10倍以上，二氧化碳的15倍的超细干粉灭火剂的大气臭氧层消耗的可能性值(ODP )为零，温室效应的可能性值(GWP )为零，刺激人体皮肤保护物无腐蚀，无害的极细干粉灭火剂灭火后，残留物清洁，火场中人不会中毒或窒息而死亡。 同时，超微粉灭火剂保存期达10年，无需频繁更换和维护。“消防弹”有两种起爆方式供使用者选择。 一种是起爆式(也称为主动式)，强力拉出电缆后延迟7秒爆炸的另一种是点火式(也称为被动式)，使用时只要撕开盖子取出超导感热线并在火场上加力即可。扑灭森林火灾时，人员多，接受消防弹使用方法训练的专家少，应选择点火式超微粉消防弹，该消防弹投入火场，成功率几乎100%，可显着减少救援人员伤亡。 应用于其他方面的灭火时，可根据现场情况选择狭窄场所或不许可的火灾点、火灾场所滚动灭火弹难以着火的情况，适合使用延烧式灭火弹。根据文章的内容回答以下问题(1)常见的灭火弹主要是砂石灭火弹和.(2)关于超微粉灭火剂，以下的说法正确的是_ (填写编号)。a是灭火性能最高灭火剂b对于大气臭氧层消耗的潜力值